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記憶大師:最強(qiáng)大腦王峰暢談神記憶力

時(shí)間: 若木631 分享

記憶大師:最強(qiáng)大腦王峰暢談神記憶力

  “蟬聯(lián)世界記憶冠軍是否靠天賦”“提高記憶力和學(xué)習(xí)效率有何秘訣……”與媒體記者面對(duì)面,這位只有25歲的“史上最強(qiáng)大腦”王峰直言:擁有神奇記憶力并不遙不可及,“最強(qiáng)大腦”要靠技巧訓(xùn)練而來。王峰承諾本月底將再來鄭州,展示他神一般的快速記憶力,同時(shí)帶領(lǐng)大家一起體會(huì)擁有“最強(qiáng)大腦”的樂趣。

  談神奇記憶的來由

  “最強(qiáng)大腦”不靠天賦靠努力

  江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》播出后在社會(huì)上引起了極大的轟動(dòng),19秒記住一副亂序撲克牌的超級(jí)記憶者王峰更是在世界記憶大賽上贏得8次獲得世界記憶冠軍的多米尼克·奧布萊恩。一時(shí)間人人都想擁有最強(qiáng)大腦。

  被譽(yù)為“史上最強(qiáng)大腦”的王峰很年輕,只有25歲,但已憑借超凡的記憶力曾連續(xù)兩年打破世界腦力錦標(biāo)賽多項(xiàng)世界紀(jì)錄并蟬聯(lián)世界記憶總冠軍,還曾帶領(lǐng)中國戰(zhàn)隊(duì)首次奪取世界腦力錦標(biāo)賽團(tuán)體總冠軍,他培養(yǎng)的12歲小學(xué)生李沛以2金3銀1銅成績(jī)也一舉奪得世界腦力錦標(biāo)賽少兒組總冠軍……一連串的戰(zhàn)績(jī),讓他迅速上升到世界頂級(jí)選手的高度。

  面對(duì)記者,王峰并不覺得自己擁有高人一等的超人天賦,他稱自己只是比別人更努力罷了,“個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人的成功,后天努力占百分之七八十,天賦僅占百分之二十,努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于天賦!”他同時(shí)提醒大家:夸獎(jiǎng)小孩子時(shí),千萬不要總夸他天賦怎樣,這會(huì)讓他感覺自己能做到別人花一倍時(shí)間能做好的事,長(zhǎng)此以往,他只會(huì)越來越怠惰,結(jié)果就不會(huì)好。

  “最強(qiáng)大腦”的敲門磚

  記憶方法和訓(xùn)練鑄就“天才”

  “最強(qiáng)大腦”絕不是大腦天生就和常人不同的,沒有人不掌握方法不訓(xùn)練就能成為天才。

  “干所有的事都是要有一個(gè)方法,你做領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)的方法,做職員有職員的方法,就像那些中考高考狀元都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,只是沒有刻意總結(jié)出來。”王峰說,自己以前很不喜歡記東西,因?yàn)橛洸蛔。圆辉赣洠瓦B他的高中老師也評(píng)價(jià)他為“很普通的學(xué)生”,誰知在考上大學(xué)、加入記憶協(xié)會(huì)之后,用了一年多時(shí)間變身成記憶大師。

  王峰在接受采訪時(shí)稱,自己大學(xué)專業(yè)是土地資源管理,但現(xiàn)在放棄本專業(yè),投身到教育行業(yè),目標(biāo)就是帶領(lǐng)中國最頂尖團(tuán)隊(duì)推廣嶄新的培訓(xùn)教育模式,“中國的教育提倡素質(zhì)化教育,這個(gè)背景下,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)荷加大,只有靠提高學(xué)習(xí)效率。比別人提早一半時(shí)間做完,剩下的時(shí)間就可以做別的事。我們致力于此,也是讓我們更有成就感。”

  現(xiàn)如今更多的青少年學(xué)生開始學(xué)習(xí)訓(xùn)練大腦,成年人是否也能快速提高記憶力?王峰對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的媒體記者說:“只要抽出時(shí)間訓(xùn)練都是有可能的,我參加的《最強(qiáng)大腦》欄目組,有三十多歲、四十多歲,甚至五十多歲的記憶大師,所以只要肯花時(shí)間訓(xùn)練都是有希望的。”

  強(qiáng)化記憶是否有益于創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)?面對(duì)記者的疑問,王峰稱:“記憶力的提高不是我一句話的瞬間就能夠提高的,記憶力不是一個(gè)單純能力,與觀察分析能力關(guān)系很大,通過提高記憶力的訓(xùn)練,對(duì)大腦的想象力,邏輯分析能力,觀察力都會(huì)有一個(gè)鍛煉提高,這會(huì)大大促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升。”

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