初中單詞快速記憶法

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就需要記憶單詞。記憶單詞的方法多種多樣，記憶方法因人而異，很多同學(xué)說(shuō)不知道有什么方法來(lái)記憶單詞。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于初中單詞快速記憶法，希望對(duì)你有幫助!

　　方法一、“音形義”結(jié)合記單詞

　　英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和讀音緊密結(jié)合。絕大部分英文單詞的讀音符合發(fā)音規(guī)律，根據(jù)讀音便能推出單詞的拼寫(xiě)。你把一個(gè)單詞讀準(zhǔn)確了，拼寫(xiě)基本上就沒(méi)問(wèn)題了。對(duì)于長(zhǎng)難詞匯，劃分音節(jié)后，按照發(fā)音規(guī)律記憶每個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)的拼寫(xiě)，整個(gè)單詞的拼寫(xiě)也沒(méi)什么難度了。切忌脫離讀音來(lái)記憶單詞的拼寫(xiě)，這忽略了英語(yǔ)“拼音文字”的本質(zhì)，既費(fèi)事，遺忘度也很高。

　　方法二、詞根詞綴記憶法

　　英語(yǔ)中80%的單詞是由派生法構(gòu)成的。派生法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是詞根加詞綴結(jié)合構(gòu)詞的方法。如review一詞，由詞根view和前綴re-構(gòu)成。view(看)，加上re-(又、再)，“再看，又看”，不就是“復(fù)習(xí)、回顧”的意思嘛。前綴pre-的含義是“在……之前，預(yù)先”，和詞根view構(gòu)成新詞preview，我們把詞根和詞綴的意思結(jié)合在一起，很容易就能推preview的含義：預(yù)習(xí)、預(yù)覽。按照詞根詞綴法記憶單詞，能從已知的詞匯、詞綴中做加法，疊加出多個(gè)新詞匯。在語(yǔ)篇閱讀、解題中，遇到新的派生詞，你也可以用這一方法來(lái)猜測(cè)生詞含義。

　　方法三、在語(yǔ)境中記憶單詞

　　語(yǔ)言是有生命的，詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)只有在文章中才能體現(xiàn)其內(nèi)涵，以及存在的意義。脫離語(yǔ)境死記硬背，不僅效率低下而且容易忘。單詞不是孤立存在的，所以記單詞也不能分開(kāi)來(lái)記，一定要通過(guò)用句子作為橋梁加以鞏固。在語(yǔ)境中記憶單詞，對(duì)單詞的詞性、用法、固定搭配等才會(huì)有清晰的了解。你可以在句子中背誦單詞，也可以用新單詞造句，通過(guò)句子的載體完成詞匯的記憶、鞏固。對(duì)初四學(xué)生來(lái)說(shuō)，在做題中記憶單詞也是不可或缺的。初四練習(xí)，尤其是歷年中考真題中大量的閱讀理解、完形填空，便是很好的詞匯來(lái)源。在每次解題后，勾畫(huà)出語(yǔ)篇中重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)，借助具體的語(yǔ)境，完成詞匯、短語(yǔ)的記憶。

　　方法四、依照遺忘規(guī)律，科學(xué)記憶

　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。有的同學(xué)希望一遍就把大綱詞匯全部記牢記死，一次花幾個(gè)鐘頭記幾百個(gè)單詞，之后卻不做任何的復(fù)習(xí)，效果可想而知。詞匯記憶是不可能做到一勞永逸的，需要經(jīng)過(guò)多次記憶后，單詞才會(huì)真正進(jìn)入你大腦的詞匯庫(kù)。

　　對(duì)要記的單詞，你可以采用先記大概意思，日后反復(fù)記憶的方法。第一遍是很難精確地記住單詞的，你可以按照艾賓浩斯等記憶曲線來(lái)制定詞匯背誦計(jì)劃，按照計(jì)劃背誦新單詞的同時(shí)復(fù)習(xí)之前的詞匯，你對(duì)單詞會(huì)逐漸熟悉，直至完全掌握。如果你不會(huì)制定背誦計(jì)劃，也可以在手機(jī)、電腦上下載背單詞的軟件，科學(xué)有效地復(fù)習(xí)2016中考詞匯。

　　英文字母的玄機(jī)

　　過(guò)去,人們常以為英文字母只表示讀音,字母本身造形是抽象的沒(méi)有任何含義.這一看法是錯(cuò)誤的。英語(yǔ)是一種較為古老的語(yǔ)言,英語(yǔ)所使用的拉丁字母是從古埃及文字演變而來(lái)的,探其根源,最初皆為象形文字,因次每一個(gè)字母都含有其最初的基本含義。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展變化,這些含義今天還或多或少地保留在單詞之中。如W含義是水,它字形就是波浪的形象。在英語(yǔ)單詞中Wash(洗滌) 、water(水)、wave(波浪)、well(井)wet, swim 之中還都保留了這個(gè)含義。C是嘴的側(cè)面形象，多表示有口腔發(fā)出的聲音及與嘴有關(guān)的事物。如，caw(哇哇的叫聲) 、call(叫、喊)、con(熟讀)、croak(嘶啞的叫聲)、crom(啼叫)、cry(哭叫)、cud(反芻的事物)、cup(杯子) ee 像兩只眼睛，相當(dāng)于漢字部首“目”： eye(眼睛)其中兩個(gè)e象是一雙眼,而y正好是鼻子。無(wú)獨(dú)有偶,單詞see 看見(jiàn) meet 遇見(jiàn) seem 看起來(lái)象 peep偷看 peer盯著 seek 尋覓 sleep 睡 asleep 睡著了 peek 窺視 leer 瞟 weep哭泣 greedy 覬覦 eye中的y作為鼻子勻稱(chēng)適中,而ele phant(大象)中的鼻子 L 長(zhǎng)且高高舉起。............

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的語(yǔ)言發(fā)展歷史，字母從粗糙的、具象的、逐漸成為精練的、抽象的，一個(gè)字母不但具有了完善的表音功能，而且它的表義功能也得到發(fā)展。每一個(gè)字母表示與之相象的任何事物。打開(kāi)字典，每一字母的解釋中，都有一條表示形象的功能。如，字母W表示W(wǎng)形之物。事實(shí)上在現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯中，字母的這種功能也確實(shí)存在。當(dāng)W這條曲線形成規(guī)范的字母之后，它所表示的事物就廣泛了，saw(鋸)、how(砍、伐)在這里W表示鋸齒和利刃。paw(腳爪)、claw(爪)、在這里W表示指甲。law(刑法)在這里W表示刑具，恰似漢字"刑"中的刀字旁.......