考研記憶單詞方法有哪些
考研單詞的記憶是基礎(chǔ)，更是對考生的一大考驗(yàn)，而單詞記憶方法又是見仁見智，因人而異。下面小編為你整理記憶考研英語單詞方法，希望能幫到你。
記憶考研英語詞匯的實(shí)用技巧
一、同義詞記憶
同義詞記憶屬于對比記憶方法里面考生比較頭痛的一種。幾個詞匯明明漢語意思相同，但是英語的用法卻存在微小的差別，稍不注意就會弄混，在完型填空中經(jīng)常會考察到這類詞匯。如“證明”，在英語詞匯中demonstrate、manifest、illustrate、exemplify、evidence等均有“證明”的含義，“繁榮”的同義詞prosperity、flourish、thrive、boom也有不少，含義為“評價(jià)”的詞匯有evaluation、rate、assess、estimate、comment，通過一個中文含義，考生們可以將多個詞匯串聯(lián)起來記憶。在記憶單詞拼寫的同時，掌握各個詞匯之間的區(qū)別和特殊的用法，將平時極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開，是再好不過的事情了。
二、反義詞記憶
在背誦新詞匯時，考生要盡量聯(lián)系它的反義詞，這就使得在掌握新單詞的同時又鞏固了舊單詞，如果反義詞沒有背誦過，就等于同時記憶了兩個新單詞，收獲頗多的同時，印象深刻，記憶更牢固。以recession為例，該詞指經(jīng)濟(jì)衰退，不景氣，考生在記憶該詞時，就可以聯(lián)想到recovery，意為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇或身體痊愈。個性化的記憶方法，不但能在短時間提高背誦單詞的效率，激發(fā)記憶潛力，還能讓考生形成一種記憶的條件反射，讓考生在考場上用最充足的詞匯量作答。
三、詞形相近記憶
這里的詞形相近主要是指詞匯的英文詞形相近，各位考生在背誦單詞時經(jīng)常因?yàn)橐粋€字母的錯誤拼寫而導(dǎo)致扣分，所以進(jìn)行詞形相近記憶很有必要。第一組我們來看一下drift、draft、craft、crack，怎么樣夠暈的了吧，看這四個詞形相近的詞匯其實(shí)各有各的含義：漂流、起草、精心準(zhǔn)備、使開裂，真是哪哪都不挨著，不過他們就是長的像!還有virtual、virtue、vital等詞匯，都是考研政治大綱中要求掌握的。通過詞形相近的記憶方法，考生可將看似毫無聯(lián)系的詞匯放在一起進(jìn)行記憶，將單詞組成單詞串，突破單詞壁壘，重點(diǎn)區(qū)分哪個位置哪個字母究竟應(yīng)該是什么，避免因?yàn)橐粋€字母的誤差在考場上失分。在平時備考中考生要留心觀察單詞構(gòu)成之間的差別，及時積累總結(jié)，讓自己的單詞量暴增。
英語單詞記憶方法
記憶方法一、形義聯(lián)想法
這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。比如我們對ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前作"抱"的姿勢。這幾個單詞的漢語意思當(dāng)中也都包含一個，抱或托的形象。
記憶方法二、基本義聯(lián)想法
這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：1) (時間)立刻;2)(空間)緊挨，緊接，緊跟;3) (關(guān)系)直接。
記憶方法三、單詞之間建立聯(lián)系
當(dāng)然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但 要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串?！ ”热?，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后， 應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了?；蛘吣憧吹絟olograph的時候是否能想起 homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深?！ ∵@樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時 候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的， 把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。
記憶方法四、撕紙法
我曾見到過這樣一種學(xué)習(xí)單詞的方法，找一張巨大白紙(似海報(bào)大小)，將幾百個單詞(一定是你沒有掌握的)全部寫到紙上，
第一步，將幾百個單詞看過一遍，重點(diǎn)標(biāo)出看都看不懂的。
第二步，開始記單詞，此步驟可每天重復(fù)三小時。
第三步，記會一個劃一個(重重的劃!要有一種死啦死啦滴的趕腳)
第四步：如果記會的單詞已連成片，狠狠地撕掉它!
你會發(fā)現(xiàn)你會的越來越多，海報(bào)越來越小~會有一種虐殺單詞的快感!
操作此法速度要快，切不可在一個單詞上糾結(jié)太久，不然你不舒爽~
記憶方法五、趣味造句法
此方法是用一個有趣的句子將一組詞串起來。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance等幾個詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系，我們可以通過一個例子將它們貫穿。
A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。
一個沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因?yàn)樗粤艘恍Ь难?，并被授予一枚勛章?/p>
這個句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個單詞的用法，由于單詞大多以同一個字母開頭，因此具有音韻的效果，讀起來朗朗上口。