如何高效背誦高中英語單詞
如何高效背誦高中英語單詞
詞匯是構(gòu)成語言的三大要素之一,高中記憶一定量的英語單詞是非常重要的。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于背誦高中英語單詞方法,希望對(duì)大家有幫助!
背誦高中英語單詞方法
1.詞根詞綴記憶法
詞根、詞綴講的是單詞的構(gòu)成法則,我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、后綴以及派生、合成等方式來理解單詞的含義,這是一種快速有效的記憶方法,比如,Convention首先,com為前綴:共同,vent為詞根:來,ion為后綴。接著,我們來聯(lián)想一下,“共同來”→“大家一起來”→大會(huì); “開會(huì)”必然制定“公約”,“公約”從此必然成為“慣例、傳統(tǒng)”。這樣的方法對(duì)我們記憶單詞和剖析陌生詞匯的意思都有所幫助, 詞綴、詞根分析法作為西方人母語學(xué)習(xí)最正統(tǒng)的方法,尤其值得我們掌握。
2.單詞聯(lián)想記憶法
這個(gè)方法應(yīng)該是時(shí)下比較流行的了,因?yàn)槲覀冸S時(shí)可以做到這一點(diǎn),而且效果也比較好,同學(xué)們不妨試試,這個(gè)方法大概可以分為:
1)、在單詞詞性變化上聯(lián)想,比如:從“consider(考慮、認(rèn)識(shí)、認(rèn)為)”我們知道,這個(gè)詞變形后可以有這么幾個(gè)單詞:
“considerable(值得考慮的、可考慮的)”
“considerably(consider的副詞形式)”
“consideration(consider的名詞形式)”
“considerate(consider的形容詞形式)”
“considering(consider的動(dòng)名詞形式)”。
2)、單詞象形與意義聯(lián)想,比如單詞“eye”有兩個(gè)“e”和一個(gè)“y”,這個(gè)“y”也就是我們的鼻子了,那兩個(gè)“e”就是我們的兩只 “眼睛”了,再比如, “banana”,這個(gè)的“a”我們可以看成相互獨(dú)立的每根“香蕉”。
3)、諧音單詞記憶法,比如單詞“ambition(當(dāng)野心、雄心等意)”,這里我們可以諧音為“俺必勝”,那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外,我們知道,全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思,我們通過諧音法也會(huì)記住它。
3.自制卡片記憶法
這個(gè)方法非常實(shí)用,我們可以隨時(shí)攜帶、隨時(shí)查看,至于采用怎么樣的記憶方法大家可以慢慢總結(jié),慢慢摸索,只要肯努力,一定可以實(shí)現(xiàn)很多。
4.手機(jī)軟件記憶法
最受歡迎的學(xué)習(xí)英語的軟件有有道詞典、金山詞霸軟件以及專門背單詞的軟件百詞斬都是不錯(cuò)的背單詞軟件,考生們可以嘗試一下哦。
背誦單詞是一個(gè)日積月累的事情,不是短時(shí)間可以突破的事兒,也不是三天打魚,兩天曬網(wǎng)就能做成的,我們要制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,選一本自己喜歡的單詞書,然后長時(shí)間、持續(xù)性的記憶,一個(gè)單詞最少背八遍,才能把這個(gè)單詞記在心里,而單純的記住單詞也是不夠的,還要學(xué)會(huì)運(yùn)用。
高中英語生詞學(xué)習(xí)策略
1. 反復(fù)朗讀生詞;
2. 反復(fù)朗讀生詞的拼寫;
3. 在腦海里反復(fù)重現(xiàn)生詞的形象;
4. 在腦海里重復(fù)生詞的發(fā)音;
5. 在腦海里重復(fù)生詞的拼寫;
6. 反復(fù)寫下生詞;
7. 反復(fù)看生詞;
8. 聯(lián)想一個(gè)與生詞發(fā)音相像的熟知的詞一起記;
9. 聯(lián)想一個(gè)和生詞拼寫類似(或有一部分拼寫相同)的熟知的詞一起記;
10. 聯(lián)想生詞的同義詞一塊來記;
11. 聯(lián)想生詞的反義詞一塊來記;
12. 把生詞按語意分類記 如:動(dòng)物、蔬菜、日常用品等;
13. 通過分析生詞的前綴、詞根和后綴來幫助記憶;
14. 把生詞及其中文解釋重復(fù)寫或讀許多遍以幫助記憶;
15. 把生詞及其英文解釋重復(fù)寫或讀許多遍以幫助記憶;
16. 在腦海里編造一句話把生詞放在一個(gè)具體的語境中;
17. 在腦海里編造一句話把生詞和一個(gè)熟詞聯(lián)系在一起;
18. 記某些生詞時(shí)(如,stinking 臭的), 把感覺和意義一塊記;
19. 把生詞按詞性分類記;
20.借助邁西背單詞軟件這種根據(jù)記憶曲線設(shè)計(jì)的軟件,每天安排早晚各半小時(shí)記憶。
高中英語單詞的記憶技巧
一、構(gòu)詞法記憶
構(gòu)詞法記憶: 英語是拼音文字,了解一些常用前綴、詞根和后綴,學(xué)習(xí)單詞就仿佛在玩拼字游戲,掌握了游戲規(guī)則,就可以大大提高記憶效率和猜詞能力。包括:前綴記憶、后綴記憶、分組記憶。
二、.邏輯記憶
通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系、詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。
一是把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記。
二是外舊內(nèi)新。
三是外新內(nèi)舊。
三、聯(lián)想記憶:
同根詞聯(lián)想:老師會(huì)在教學(xué)過程中介紹常見詞根,學(xué)生在記憶單詞時(shí)也要有意識(shí)地進(jìn)行同根詞聯(lián)想。
反義詞聯(lián)想:只要是形容詞和副詞的反義詞聯(lián)想 。
主題詞聯(lián)想:多數(shù)單詞在意義上是有聯(lián)系的,它們多屬于同一個(gè)范疇或主題,進(jìn)行這樣的聯(lián)想對(duì)口語和寫作有極大的幫助。
四、結(jié)合讀音規(guī)則記憶
英語的讀音和拼寫形式是兩套符號(hào),但它們是統(tǒng)一的,有規(guī)律的。大多數(shù)單詞的讀音和拼寫是一致的。雙音節(jié)或多音節(jié)的重讀音節(jié)的讀音一般都附和開音節(jié)或閉音節(jié)的讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)多音節(jié)時(shí)首先要弄清單詞重讀音節(jié),做到按音節(jié)背字母單詞。
要記憶單詞,一是要有信心,即暗示自己“我能記住”;二是苦練,下大功夫;三是要摸索適合自己的方法。
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