速記英語詞匯的小方法

速記英語詞匯的小方法

　　識(shí)記單詞時(shí)，每個(gè)單詞需經(jīng)過“看清、熟讀、釋義、書寫、再現(xiàn)”五個(gè)連環(huán)動(dòng)作完成，步驟間緊密相連，這就是簡單的五步相連法，可以有效的記憶單詞。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于如何速記英語詞匯的小方法，希望對你有幫助!

　　速記英語詞匯的小方法一、五分鐘記憶法。

　　不少學(xué)習(xí)者喜歡在一段很長時(shí)間里無規(guī)律連續(xù)反復(fù)背誦若干單詞，其實(shí)，這種對大腦皮層的長時(shí)間單調(diào)刺激有兩點(diǎn)不足：一是引起心理上疲勞;二是記憶材料之間產(chǎn)生較大的干擾，這兩點(diǎn)，都會(huì)影響到記憶效果。記單詞最好是每次三五分鐘，一天十幾次地重復(fù)記憶若干單詞，這樣效果好且時(shí)間經(jīng)濟(jì)。學(xué)生可充分利用飯前飯后、等車散步、閑聊小憩等余閑時(shí)間零敲碎打地記憶單詞。

　　速記英語詞匯的小方法二、間隔記憶法。

　　間隔學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則是：一刻休息等于兩刻死記硬背，換言之，在你記誦了一次生詞之后，停頓一會(huì)，再背第二次。每次停頓都讓生詞更深滲透進(jìn)你的記憶倉庫，促使大腦利用回憶現(xiàn)象，產(chǎn)生更佳效果。實(shí)驗(yàn)證明，間隔記憶比一個(gè)勁兒不歇的“集中記憶”有更大優(yōu)越性。

　　速記英語詞匯的小方法三、睡眠記憶法。

　　心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：人在睡眠狀態(tài)下，由于大腦不受外界任何刺激，記憶將保持原有狀態(tài)。因此，人從睡眠狀態(tài)醒來時(shí)，進(jìn)入睡眠狀態(tài)前的記憶幾乎不會(huì)有下降，而在同一時(shí)間內(nèi)你若不去睡眠，則記憶內(nèi)容會(huì)消失將近一半。因此，對于生詞學(xué)習(xí)或舊詞復(fù)習(xí)的工作，可安排在睡前進(jìn)行。若有時(shí)間，在使用之前再復(fù)習(xí)一次。通過把記憶過程適當(dāng)分隔，使整個(gè)過程同睡眠時(shí)間相協(xié)調(diào)，單詞記憶效果將明顯加強(qiáng)。

　　速記英語詞匯的小方法四、五步相連法。

　　識(shí)記單詞時(shí)，每個(gè)單詞需經(jīng)過“看清、熟讀、釋義、書寫、再現(xiàn)”五個(gè)連環(huán)動(dòng)作完成，步驟間緊密相連。第一步，先要看清、看準(zhǔn)所記單詞形象，給大腦輸送清晰、準(zhǔn)確信號(hào)。第二步要熟讀。立即連續(xù)誦讀(或默念、拼讀)所要記憶的單詞，誦讀次數(shù)一般為2至3遍，用時(shí)3到5秒。第三步釋義。立即誦讀和理解所需記憶的單詞，誦讀次數(shù)2到3遍，用時(shí)10秒左右。第四步書寫。把所要記憶的單詞連寫3遍，邊寫邊念，邊想意思，用時(shí)15到20秒。第五步再現(xiàn)，即回想。眼晴離開所要記憶的單詞，將前四步所記形音義回憶默背一遍，使其在大腦中形成一完整概念。如回憶不清，立即重復(fù)一遍，重建印象。用時(shí)3到5秒。以上五步連環(huán)，可使所要記憶的單詞多個(gè)因素(形音義寫法等)在25到45秒左右建立起鮮明獨(dú)立的初識(shí)印象。

　　速記英語詞匯的小方法五、循環(huán)記憶法。

　　利用心理學(xué)只有合理組織信息和整理、復(fù)習(xí)才能達(dá)到牢固記憶之目的的原理，將若干單詞分成小組進(jìn)行初學(xué)加復(fù)習(xí)，兩兩相進(jìn)，循環(huán)記憶。初學(xué)或復(fù)習(xí)，需經(jīng)過“讀一遍、看一眼、想一下”三環(huán)節(jié)。此法記憶效率可達(dá)每小時(shí)70至100個(gè)，它能借助音標(biāo)正確朗讀單詞、了解分類及各類詞基本語法特征，最適于迅速擴(kuò)大理解性詞匯量。

　　記憶單詞遵循的原則

　　2倍間隔重復(fù)原則(結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)原則)

　　這是一個(gè)已經(jīng)被普遍使用的原則，即根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，設(shè)計(jì)出復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間，定期重復(fù)。如果用單詞列表直接強(qiáng)記法，應(yīng)該堅(jiān)持使用本原則。結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)原則的間隔時(shí)間，可以用一個(gè)簡單的公式來設(shè)計(jì)，按照2的乘數(shù)小時(shí)的序列來復(fù)習(xí)。即第一次學(xué)習(xí)背誦完單詞表之后，按照間隔2小時(shí)、4小時(shí)、8小時(shí)、16小時(shí)、32小時(shí)… 的序列來復(fù)習(xí)。換言之，學(xué)習(xí)一個(gè)新的單詞表，第一天大約要重復(fù)三次，第二天約兩次，第三天約一次，等等，以后的復(fù)習(xí)間隔越來越長。

　　公平排隊(duì)原則

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生遺忘的原因包括前攝抑制與后攝抑制。所謂前攝抑制，指當(dāng)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容受到先前學(xué)習(xí)內(nèi)容的干擾。后攝抑制正相反，指當(dāng)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)受到后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的干擾;由這些干擾而導(dǎo)致記憶效果下降。

　　例如，記憶背誦一個(gè)包含30個(gè)單詞的單詞表，那么最容易記住的單詞是這個(gè)表中開首的單詞和末尾的單詞。心理學(xué)解釋說，開首的單詞只有后攝抑制;結(jié)尾的單詞只有前攝抑制;而中間的單詞，既有前攝抑制又有后攝抑制，因此被干擾得最多，記憶效果最差。

　　因此，運(yùn)用單詞列表直接強(qiáng)記法時(shí)，要把2倍間隔重復(fù)原則與公平排隊(duì)原則結(jié)合起來，即每一次復(fù)習(xí)都把單詞表的順序重新排隊(duì)調(diào)整，最簡單的方法，五個(gè)五個(gè)單詞排成組，組與組之間輪換，每個(gè)小組內(nèi)的單詞，復(fù)習(xí)時(shí)也主動(dòng)變換其記憶操作的順序，尤其注意中間部分的單詞，等等。