內(nèi)向孩子的家庭教育方法是什么
內(nèi)向孩子的家庭教育方法是什么
如果我們的孩子性格內(nèi)向，不喜歡與接觸、遇到長(zhǎng)輩或熟人不愛(ài)打招呼、敏感、多慮等性格，那么，這時(shí)家長(zhǎng)該如何去教育他們呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解下吧！
內(nèi)向孩子的家庭教育方法一
內(nèi)向并不是壞事，要觀察孩子的愛(ài)好;性格內(nèi)向的人容易靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí);無(wú)論性格內(nèi)向還是外向，首先要心理健康。
平時(shí)要多關(guān)心孩子，常和她們溝通，鼓勵(lì)她們對(duì)各種問(wèn)題發(fā)表 自己的看法，要對(duì)她們多加鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，慢慢地他就會(huì)變得更加自信，越來(lái)越愿意與人交流，作為家長(zhǎng)也不能操之過(guò)急，這是一個(gè)需要時(shí)間改變的。
內(nèi)向的孩子本身對(duì)自己要求高，注重細(xì)節(jié)，希望自己是完美的，所以作為家長(zhǎng)就別要太高求她們。她們已經(jīng)自我要求了，如果你也高要求她，她會(huì)覺(jué)得不相信她。
千萬(wàn)不可能大聲咆哮她們，更不能動(dòng)手打她們 ，她們臉皮很薄，心靈很細(xì)膩，也許你一給她甩臉色，她們就會(huì)以為犯了很大錯(cuò)誤，會(huì)很委曲，以為你不喜歡，甚至?xí)杏X(jué)你討厭她，她就會(huì)哭起來(lái)，對(duì)你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
孩子內(nèi)向可能是缺乏安全感與自信，對(duì)于內(nèi)向的孩子家長(zhǎng)要更加的有耐心，多花時(shí)間在她們身邊，她會(huì)感受到你們，會(huì)很有安全感，很放心，會(huì)更加大膽的做事情。在陪伴的過(guò)程中要讓她們知道她很優(yōu)秀很棒，你喜歡她，她是你的驕傲。
對(duì)于內(nèi)向的孩子要引導(dǎo)她們表達(dá)自己，一般她們就習(xí)慣把自己的想法、情感、要求 藏匿在心里，不愿意說(shuō)出來(lái)，因此家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子多溝通，把溝通培養(yǎng)成一種習(xí)慣。孩子很少說(shuō)話(huà)，不代表她們語(yǔ)言表達(dá)能力差，而正好是相反的，她們心思很細(xì)膩語(yǔ)言組織能力很強(qiáng)。所以可以安排一些班級(jí)集體活動(dòng)，演講之類(lèi)，然后得到大家的肯定后，她就會(huì)越來(lái)越放開(kāi)自己與同學(xué)，朋友在一起玩交流之類(lèi)的。
內(nèi)向孩子的家庭教育方法二
1.培養(yǎng)興趣。小孩子在小的時(shí)候，學(xué)習(xí)深?yuàn)W的知識(shí)不是重點(diǎn)，最重要的是要開(kāi)拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語(yǔ)表達(dá)能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛(ài)好著手，這個(gè)時(shí)間不能急，要一步步的慢慢來(lái)。
2. 培養(yǎng)好的習(xí)慣。好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力都很重要。從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣對(duì)以后的生活有很大的幫助。
3.溝通。小孩犯錯(cuò)的時(shí)候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。交流的時(shí)候要放低心態(tài)，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時(shí)候，你們之間就沒(méi)有代溝，溝通起來(lái)就很好，你說(shuō)的話(huà)她也會(huì)很容易理解，能明白自己錯(cuò)在哪里，下次就不會(huì)犯錯(cuò)了。
4.多加鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候的小孩子，有的已經(jīng)上學(xué)了，那么這時(shí)無(wú)論他寫(xiě)的字好不好，或者是成績(jī)?cè)鯓?，那么你都不要?zé)怪他們，要鼓勵(lì)他們爭(zhēng)取下次寫(xiě)的更好。大人的鼓勵(lì)對(duì)小孩就是一種動(dòng)力，你一味的責(zé)怪會(huì)是他們喪失信心的。
5.給他們自由。小孩子貪玩是難免的，不要一味的克制他們，不讓他們玩，這是不好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會(huì)他們安排好時(shí)間，比如可以告訴他們，你們做完作業(yè)再玩啊，這樣他們就會(huì)很高興的，因?yàn)樽鐾昃陀械耐媪恕Ｗ銎鹱鳂I(yè)也賣(mài)力很多的。
6.言傳身教。家長(zhǎng)的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒(méi)有判斷力，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)他們都有影響，家長(zhǎng)平時(shí)也要注意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導(dǎo)。
內(nèi)向孩子的家庭教育方法三
一 懂得孩子需要什么
每一個(gè)父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎樣才會(huì)“好”。如果說(shuō)“好”意味著成功和幸福，那么，孩子需要具備什么素質(zhì)才能爭(zhēng)取到自己的成功和幸福呢?
許多父母把教育目標(biāo)鎖定在“考大學(xué)”上。事實(shí)上，并非只有上大學(xué)才有機(jī)會(huì)，也并非上了大學(xué)就一定有機(jī)會(huì)。只注重學(xué)歷的追求，實(shí)為一葉障目，不見(jiàn)泰山!
健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會(huì)的能力才是人生幸福的最基本的保障。
二 懂得自己的言行對(duì)孩子意味著什么
不必刻意觀察，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要，孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!在孩子面前，我們不應(yīng)該不加思考地生活和做事，我們必須小心，必須考慮自己這樣做對(duì)孩子意味著什么。
知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;沒(méi)有方向，努力和速度沒(méi)有意義;只有方向，沒(méi)有方法，方向本身沒(méi)有意義。
父母并不好當(dāng)，但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法，我們不可知難而退，必須探究如何解決。
三 懂得該怎樣去做
知道做什么，叫做有方向;知道怎么做，叫做有能力;沒(méi)有方向，努力和速度沒(méi)有意義;只有方向，沒(méi)有方法，方向本身沒(méi)有意義。
父母并不好當(dāng)，但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法，我們不可知難而退，必須探究如何解決。
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