2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選10篇）
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。以下是小編整理的教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考!
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇1
上初中的第一天，我被班主任點(diǎn)名為語(yǔ)文課代表。對(duì)新的語(yǔ)文老師，我自然更為好奇。
第一堂語(yǔ)文課。她提著書(shū)，不緊不慢地走來(lái)，我的目光從走廊隨著她移到三尺講臺(tái)。她如我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師一般，身材嬌小，但比起那位數(shù)學(xué)老師，她少了雷厲風(fēng)行的感覺(jué)，多了些筆墨熏陶的獨(dú)特氣質(zhì)。
去交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的辦公桌上，有一個(gè)小書(shū)架，架上的書(shū)有唐詩(shī)宋詞賞析類的，也有經(jīng)典散文和名著類的，等等。我以前的語(yǔ)文老師只是在課堂上強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)，讀好書(shū);而現(xiàn)在的她，不但跟我們聊多讀書(shū)讀好書(shū)的好處，還會(huì)選一些優(yōu)質(zhì)的文學(xué)雜志放在班上給我們看，并及時(shí)更新，這些書(shū)是她自費(fèi)買的。她想用這樣的方式引領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文世界，去感受文字的優(yōu)美曼妙。
除常規(guī)作文外，她要求我們寫一些隨筆，字?jǐn)?shù)不限。她說(shuō)，能把一百字寫得如行云流水的人，五百字的作文也差不到哪去。于是，每天夜里，我都寫上一點(diǎn)文字，記我的生活，記我的親人朋友，記我的喜怒哀樂(lè)。我不再害怕寫作，我的成長(zhǎng)有了色彩，有了見(jiàn)證;我的生活變得豐盈而美好。
受過(guò)她教導(dǎo)的學(xué)哥學(xué)姐筆下，她是墨落幽芳的青花瓷，透著絲絲的雅韻;是恬適淡雅的茉莉花，散發(fā)著寧然的芳菲;還是潺潺經(jīng)心的小溪，彈奏著文學(xué)的樂(lè)音。看著她淺然笑意中的溫婉，聽(tīng)著她婉約如詩(shī)的講述，我覺(jué)得學(xué)哥學(xué)姐的贊言一點(diǎn)也不過(guò)。
很幸運(yùn)的，我也在她三尺講臺(tái)下，聆聽(tīng)三年的教誨，而受益于一生。如青花似茉莉的她，將成為我生命中一道美麗的風(fēng)景，優(yōu)雅凝芳，溢彩似畫(huà)。
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇2
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初__班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的.感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)__周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说赺_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，初__班學(xué)生___代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。___代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇3
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起，引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇4
走進(jìn)夜的劇場(chǎng)，天空像被墨水潑過(guò)一般，一輪皎潔的明月掛在空中，無(wú)數(shù)耀眼的星星圍繞在它的身旁。它們組成了一幅奇幻的畫(huà)卷，帶給人無(wú)限的遐想……
那是我在星空下度過(guò)的第一個(gè)夜晚，當(dāng)時(shí)，正是我剛剛踏入學(xué)堂的時(shí)候?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”伴隨著一陣清脆的放學(xué)鈴聲，安靜的校園熱鬧起來(lái)，數(shù)不清的家長(zhǎng)涌入學(xué)校，急匆匆地向自己兒女所在的教室奔去。在這沸騰的人群中，我顯得異常落寞，因?yàn)闆](méi)有人向我奔來(lái)，沒(méi)有人微笑地將我抱入懷中，我孤零零的，呆呆地站在教室旁，安靜地等待著。直到大家全部散去后，老師才注意到我。她走上前來(lái)，和藹地問(wèn)我：“你的父母親呢?沒(méi)有人來(lái)接你嗎?”我搖了搖頭，輕聲說(shuō)：“不知道?！彼?tīng)后，將我拉入了懷中，然后拿出手機(jī)，急急地翻找著。過(guò)了一會(huì)，她又遺憾地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師沒(méi)有找到你父母的號(hào)碼，不過(guò)我找到了你的家庭住址，要不，我送你回家吧!”我遲疑了一會(huì)，然后小心翼翼的說(shuō)：“行嗎?”老師爽快地說(shuō)：“行!”
就這樣，我坐上了老師的自行車，跟著她一起踏上了回家的旅程。漸漸地，太陽(yáng)落山了，它竭盡全力發(fā)出的最后一縷陽(yáng)光，正好照在了我與老師的身上。在陽(yáng)光的照耀下，我緊緊的抱著老師，老師也用一只手護(hù)著我，我們倆就好像是一對(duì)母女，幸福地相擁在一起。慢慢的，太陽(yáng)收起了一絲光芒，世界陷入了漫長(zhǎng)的黑暗之中。突然，一顆不知名的星星從遠(yuǎn)處冒了出來(lái)，接著，又一顆，沒(méi)過(guò)一會(huì)，漆黑的夜空中就繁星密布了，許多星星在空中閃爍，好像一個(gè)個(gè)眨著的小眼睛。
夜深了，周圍變得更加幽靜了，這時(shí)，一輪圓圓的明月掛在了空中，皎潔的月光映照在我與老師的身上，仿佛是一幅黑白抽象畫(huà)。今晚的星空格外美!
老師，在我最孤單的時(shí)候，是您的陪伴讓我擁有了勇氣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)夜晚，這個(gè)美麗的星空。
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇5
轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)，這就會(huì)讓我想起老師那起嚴(yán)肅而又辛苦的臉，老師每天在課堂上教育咱們，使咱們知識(shí)得到了增加，老師用那張嘴賦有知識(shí)的嘴，教育著咱們。
教師節(jié)到了，班上的人，又要出黑板報(bào)來(lái)慶祝教師節(jié)，這樣老師就可以見(jiàn)這漂亮的黑板報(bào)，教師節(jié)使咱們放了三天假，我非常高興。
我非常感謝老師，因?yàn)槔蠋熃逃蹅兲嘀R(shí)，老師那張辛苦臉，老師天天要教育咱們，到了晚上老師還要辛苦的幫咱們批作業(yè)，咱們有什么不會(huì)的，都可以問(wèn)老師，老師會(huì)仔細(xì)的幫咱們講解，老師上課的時(shí)候，講的很仔細(xì)，這樣咱們的成績(jī)才會(huì)得到提升，我很感謝老師。
每當(dāng)?shù)搅私處煿?jié)，我祝福老師幸福，快樂(lè)。有一個(gè)幸?？鞓?lè)的生活，老師是咱們教育的靈魂師，教育著咱們成長(zhǎng)，這使我很感謝老師。
在這我祝天下的老師教師節(jié)快樂(lè)，老師你辛苦了，老師是咱們值得尊重的，所以我祝福老師一生平安。
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇6
教師，這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛(ài)的!任何事物都無(wú)法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時(shí)就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢(shì)，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀!
老師有時(shí)也似一股清泉，它不顧千辛萬(wàn)苦，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝小溪，永不干竭，只爲(wèi)滋潤(rùn)每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹(shù)，他筆直樹(shù)立，直插云天，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無(wú)私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽(yáng)，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，打破黑夜的阻攔，只爲(wèi)帶給我們美好的明天;他是路邊的行道樹(shù)，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵;他也是無(wú)處不在的風(fēng)，穿過(guò)叢林，越過(guò)大山，只爲(wèi)吹拂我們，帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心!
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇7
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！比绱苏f(shuō)來(lái)，在我一生中，可以稱之為我的老師的人，不計(jì)其數(shù)。唯有一位老師，一直常駐我心，每當(dāng)走進(jìn)那條熟悉的街道，回想往事時(shí)我總會(huì)忍不住會(huì)心的微笑。老師姓李，從初一開(kāi)始，一直給我們當(dāng)班主任，教我們語(yǔ)文課。光陰荏苒，屈指算來(lái)，我們分開(kāi)已近20年了!
我的初中學(xué)校離家很近，穿過(guò)兩條老街就到了。記得李老師當(dāng)時(shí)有三十歲的樣子，卷卷的短發(fā)，顯得特別精神。記得第一次上語(yǔ)文課，李老師來(lái)到教室，行禮畢，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“李靜妮”三個(gè)方正的大字，然后緩緩地說(shuō)到，“這就是我的名字，以后就是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任?！比缓?，就開(kāi)始講課了。她給我的第一印象是：這位老師很干練，板書(shū)書(shū)寫得十分漂亮!
李老師平時(shí)很嚴(yán)肅，話很少，但課講得非常好，通俗易懂，聽(tīng)了就能融會(huì)貫通?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，從小學(xué)到大學(xué)，在給我授課的幾十位老師之中，他的'課講得最好，這也是我最尊敬他的地方。李老師很敬業(yè)，批改作業(yè)十分認(rèn)真，對(duì)于書(shū)寫也要求得十分嚴(yán)格。
他還要求我們每個(gè)人平時(shí)都寫日記，不管寫多少字，只要表達(dá)了自己想表達(dá)的意思，都算好的日記。日記的內(nèi)容有各種各樣的，可以寫自己對(duì)課文內(nèi)容的感想，可以寫自己對(duì)生活中一些事情的看法，有時(shí)候，甚至是理解了一句話，或者是學(xué)會(huì)了一個(gè)生詞，或者是遇到了一件自己感興趣的事情，都可以寫下來(lái)。還鼓勵(lì)我們把平時(shí)看到的自己認(rèn)為好的句子都記下來(lái)，或者在日記中，或者在文章中用到這些句子。他提倡學(xué)以致用，如果不用，如果沒(méi)有收獲，我們看那么多前人的文章做什么呢?
這樣以來(lái)，我們的寫作語(yǔ)匯增多了，語(yǔ)言也越來(lái)越豐富。而我卻是一個(gè)不善言語(yǔ)表達(dá)的人，對(duì)于李老師的要求總是有些應(yīng)付。有一次上作文課李老師在讀完成得好的習(xí)作時(shí)，我聽(tīng)到了自己的作文《考試》。在同學(xué)差異的目光中，李老師給了我一個(gè)堅(jiān)定的微笑，我紅著臉低下了頭。這是第一次念我的作文，是在80%的同學(xué)都跑題的情況下念了我的作文。記得當(dāng)時(shí)心情很復(fù)雜，可李老師的微笑卻無(wú)疑在思想上給了我相當(dāng)?shù)目隙?。從那之后，我的?yīng)付心態(tài)徹底扭轉(zhuǎn)，我盼望著上作文課，非常想聽(tīng)老師在班上讀的好的文章和渴望聽(tīng)到自己的作文被當(dāng)成范文讀。感謝他，讓我從自卑走向自信。
今天回憶起來(lái)過(guò)去老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還忍不住用細(xì)膩的文字記下;讓那種由衷的感動(dòng)再一次釋放，讓那種發(fā)自心靈深處的感謝，再一次飛舞在我懷念的天空;讓這種感動(dòng)在歲月中，清香永住。
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
早晨好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿! 一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;
你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來(lái)的成績(jī)，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
今天主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們!來(lái)到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。
新初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二，展望未來(lái)初三，我們還有很長(zhǎng)的路要走，前途一片美好。 親愛(ài)的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開(kāi)翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭(zhēng)取，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個(gè)話說(shuō)的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過(guò)!，嗯，加油。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)!”。
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇9
有一種情叫親情，難舍難分，但是隨站年齡的長(zhǎng)大，我們走向?qū)W校。有一句話說(shuō)：“一日為師，忠生為父”。老師就是我們的父母，每一個(gè)父母都在保護(hù)著我們，就像一只大鳥(niǎo)用自己的羽翼抱裹我們，但這只大鳥(niǎo)不會(huì)讓自己的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)在大鳥(niǎo)的翅膀下，所以大鳥(niǎo)會(huì)告訴一些小鳥(niǎo)的事。
就如同老師一直在保護(hù)著我們，但他希望我們都像小鳥(niǎo)一樣追遂自己的海洋。
還記得在我初三年級(jí)的葉老師，一直是個(gè)嚴(yán)厲的老師，他的想法永遠(yuǎn)只有一個(gè)，那就是希望我們好。
這要從初三說(shuō)起了：那天我報(bào)名參加短跑比賽，為了這個(gè)比賽我一直在努力跑步，每天早上6點(diǎn)就開(kāi)始往學(xué)校，在學(xué)校里練習(xí)，可是有一次我跑著跑著結(jié)果就不舒服，那可是最后一天跑步，我對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，忍忍，只要我跑跑就行?！?/p>
到了第二天，同學(xué)都知道我不太舒服。因?yàn)檫^(guò)大的運(yùn)動(dòng)吧，但我堅(jiān)持跑。
廣播響了，我開(kāi)始跑步了，“準(zhǔn)備”，聽(tīng)到教官的口號(hào)“跑”，我一開(kāi)始跑得比較慢，我落到了最后一名去了，突然耳邊聽(tīng)不見(jiàn)其它的同學(xué)聲音，只聽(tīng)見(jiàn)我的呼氣聲，我跑啊跑。
到了最后一圈我沖到了最前幾個(gè)，我贏了，我戰(zhàn)勝自己，在跑時(shí)，我在想我一定要堅(jiān)持，只要我跑完全程，那就贏了。我說(shuō)完這一句話，馬上眼前一片漆黑，突然我不知道誰(shuí)在抱著我，在我耳邊輕輕的說(shuō)：“你成功了，很棒!”
聽(tīng)到這些話?cǎi)R上起身，是葉老師，她對(duì)我微笑了，不可思議，一個(gè)這么嚴(yán)厲的老師，一個(gè)很少有笑的老師，她對(duì)我笑了，那笑容是多么燦爛。
我在心里默默念，我成功了，真的呢?我又大膽的問(wèn)了一句，老師我成功了，贏了，真的嗎?老師對(duì)我微笑的說(shuō)了一句：“對(duì)，我很高興，你很棒。”
我看到了老師眼眶里有濕濕的眼淚，我抱著老師大哭了一場(chǎng)，等我好些了，老師又對(duì)我說(shuō)：“今天我的微笑是給你的，因?yàn)槟阍趶?qiáng)忍著自己的痛比賽，今天的眼淚是為你而流的，因?yàn)槟惆?，今天的擁抱是給你的，因?yàn)槟闾枰蚁褡鰹橐恢淮篪B(niǎo)一樣，用自己的羽翼來(lái)保護(hù)你了?！?/p>
這一切的一切只因你很棒，我為你自豪。
就這樣葉老師就在我心中存在，她是我的老師，她是我的媽媽，她是大鳥(niǎo)等。
這就是我葉老師，一個(gè)讓我難忘的老師。
我很想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您，葉老師?！?/p>
2022教師節(jié)學(xué)生心得體會(huì)（精選）篇10
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。每一位老師，用他們平生所學(xué)教導(dǎo)學(xué)生，孜孜不倦，為國(guó)家培育了一代又一代棟梁之才。試問(wèn)，若一個(gè)泱泱大國(guó)沒(méi)有了教師，沒(méi)有了教師培育的人才，這個(gè)國(guó)家怎么可能會(huì)變得強(qiáng)盛?
教師可以具有文藝范，像王烽老師，他雖然是一位體育老師，上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，對(duì)同學(xué)們的要求也比較嚴(yán)格，不似嚴(yán)峰老師一樣溫和，也許大家都有些怕他吧。但是，有時(shí)候，他卻像個(gè)小孩子一般。和王老師在QQ上聊天時(shí)，他的言辭總讓我覺(jué)得很有童心，或者說(shuō)幼稚吧，一點(diǎn)都不像平時(shí)那么嚴(yán)肅的他?？赡芡趵蠋熞蚕胝凑疵駳?，與學(xué)生更親近一些吧!王老師寫的字非常漂亮。我這么不懂藝術(shù)的人，看到他的字，只覺(jué)得很漂亮，現(xiàn)在我還保存著一些他的作品。
教師可以具有幽默感。不得不說(shuō)，陳華安老師上課很逗。雖然有時(shí)他會(huì)向同學(xué)們發(fā)火，踹桌子這樣的事也不是沒(méi)發(fā)生過(guò)，但多數(shù)時(shí)間他總是以開(kāi)玩笑的方式和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們私底下都戲稱陳老師為陳大炮或安哥。陳老師很幽默，他的課總是充滿歡樂(lè)，我很喜歡。很希望初中三年他能一直教我，可惜，到了初三，我的愿望破滅了——陳老師沒(méi)有教我。唉!這也算是一個(gè)小小的遺憾吧。
教室可以無(wú)私奉獻(xiàn)。在這個(gè)什么都要看成績(jī)的時(shí)代，許多學(xué)生都選擇參加補(bǔ)習(xí)班。每年花那么多錢，成績(jī)上不上得去都是個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)參加補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)突然一段時(shí)間后成績(jī)就突飛猛進(jìn)。任老師是一位退休老教師。以前，他在暑期開(kāi)設(shè)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，幫助村上的小學(xué)生補(bǔ)習(xí)，免費(fèi)的，小時(shí)候我也參加過(guò)幾次。效果還不錯(cuò)，至少能學(xué)到很多課外知識(shí)。任老師70多歲，對(duì)教育事業(yè)仍無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣的精神，令人欽佩!
每年的9月10號(hào)，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)!
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