中秋月下寫休書下聯(lián)怎么接

中秋月下寫休書下聯(lián)怎么接

　　中秋佳節(jié)喜不喜歡玩啞謎，中秋月下寫休書下聯(lián)怎么接呢?讓我們一起來(lái)了解一下吧。

　　中秋月下寫休書下聯(lián)怎么接

　　中秋月下寫休書;

　　下聯(lián)一時(shí)苦思未出，其妻早知他想棄舊納新，便從屋里端出四樣水果，放到丈夫面前，對(duì)他說：“你看，這不是你要的下聯(lián)嗎?”丈夫一看是石榴、青棗、荸薺、梨，連起來(lái)一讀，發(fā)現(xiàn)果真是一個(gè)絕妙的下聯(lián)：

　　十六清早逼妻離。

　　他暗暗佩服妻子的才華，從此一改初衷，與妻恩愛到白頭。

　　古代戲曲中也經(jīng)常插入啞聯(lián)。湖南祁劇《孟麗君》中，當(dāng)劇情發(fā)展到金殿會(huì)審孟麗君時(shí)，奸臣阮龍光發(fā)現(xiàn)眼前的孟麗君是榮蘭假扮的，便出了副上聯(lián)要她對(duì)：

　　龍珠扇，扇畫龍，手舞扇飛龍不動(dòng);

　　榮蘭的對(duì)聯(lián)功底不厚，她面對(duì)奸臣，怒火燃腔，霍然站起，手提羅裙，腳一踩，對(duì)阮吐了口唾沫。阮龍光惱羞成怒，大吼道：“望萬(wàn)歲把她斬了!”就在這緊要關(guān)頭，女扮男裝，身為宰相的孟麗君站了出來(lái)，笑著解釋說：“她手提羅裙，露出繡鞋，這樣一蹬是啞對(duì)嘛!”接著念出下聯(lián)：

　　鳳頭鞋，鞋繡鳳，腳蹬鞋響鳳難飛。

　　榮蘭見小姐為她解了圍，趁機(jī)反唇相譏：“是嘛，他連個(gè)啞對(duì)都不懂嘛!”這一來(lái)不僅羞辱了奸臣，而且為豐富劇情添上了點(diǎn)睛之筆。

　　東漢末年，張飛在駐守荊州城時(shí)，一天，他陪劉備、諸葛亮到城外散步，當(dāng)走到一戶人家門口時(shí)，見許多人正在觀看一份告示，原來(lái)是這家有個(gè)妙齡小姐，愿與天下才子比文招親，這天是最后期限。諸葛亮掐指一算說：“張將軍的姻緣已定”。張飛聽罷著急地嚷道：“軍師不要捉弄我呀”。

　　“吉人自有天相，切莫錯(cuò)失天賜良緣啊”!諸葛亮與劉備再三慫恿，張飛推辭不過，只有恭敬不如從命，斗膽一試。

　　這小姐久聞張將軍英名，聽說張飛前來(lái)應(yīng)親，不禁驚喜交集。于是，便叫人將張飛帶到后湖的游船上應(yīng)試。船到湖心，小姐問：“張將軍可愿與我對(duì)啞聯(lián)”?隨即拿起一柄船槳在湖水中點(diǎn)擊了三下說：“我這是上聯(lián)，請(qǐng)張將軍對(duì)下聯(lián)”!張飛大字不識(shí)，怎能悟出對(duì)方的含意?為了穩(wěn)定情緒，他習(xí)慣性從腰中拿出酒葫蘆，仰脖猛灌幾口，不禁愁眉緊鎖，豈料小姐見狀竟若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久，船到湖心的荷葉叢中，小姐發(fā)現(xiàn)有活魚在荷葉叢中戲水，便在水中拾起一支蓮藕扔了過去，笑對(duì)張飛說：“張將軍請(qǐng)對(duì)下聯(lián)吧”!張飛丈二和尚摸不著頭腦，情急之下，他順手從果盤里拿出一顆話梅，見話梅已爛，便扔到湖中，然后從果盤中拿出一枚紅杏，吃了起來(lái)，小姐見狀，更加驚奇，心想這張將軍學(xué)問高深呀。不知不覺，游船經(jīng)過蓮花叢邊，驚飛起成雙成對(duì)的鴛鴦，小姐問：“張將軍可知我心意”?張飛心想，這不是問我小鳥從哪里飛來(lái)的嗎?便用手指了指水邊的蓮花。此時(shí)，天色不早了，小姐將歸林的倦鳥示意給張飛，張飛見狀也胡亂指了指西沉的落日給小姐，然后二人便心照不宣地各奔東西。

　　回家見到劉備和諸葛亮，張飛垂頭喪氣地將比文招親的經(jīng)過如實(shí)相告，豈料諸葛亮聽后不禁哈哈大笑，說：“主公快備彩禮，到小姐府上去提親吧”!劉備越發(fā)迷惑不解，諸葛亮不緊不慢地解釋說：那小姐以槳擊湖水，其意為：

　　以槳擊水水更流;

　　張將軍以喝酒相對(duì)，表達(dá)的是：

　　借酒澆愁愁更愁。

　　之后，小姐以藕投魚荷，其意是問：

　　魚荷(如何)而得此藕(偶)?

　　而張將軍的反應(yīng)是棄梅而吃杏，表達(dá)的意思是：

　　有杏(幸)不需梅(媒)。

　　接著小姐手指雙飛的鴛鴦，是向?qū)④姳磉_(dá)心愿：

　　在天愿作雙翼鳥;

　　而將軍便以成對(duì)的蓮花相對(duì)，是表白：

　　在地甘當(dāng)并蒂蓮。

　　最后小姐指倦鳥給將軍，是暗示：

　　倦鳥已歸林;

　　而將軍手指落日，是提醒小姐：

　　人約黃昏后。

　　真是歪打正著，天意啊，一席話，將眾人逗得哈哈大笑。

　　中秋月下會(huì)蘇軾的作文怎么寫

　　開頭可以先設(shè)置一個(gè)時(shí)間背景(如8月15，月圓之夜);

　　用符合該背景的詩(shī)詞來(lái)引題(明月幾時(shí)有，把酒問青天);

　　之后必須結(jié)合你所設(shè)置的背景和蘇軾所處的時(shí)代來(lái)展開合理的想想(一定要符合歷史)但要注意在此過程一定要大量引用蘇軾的詞，這樣才會(huì)使文章顯得充實(shí);

　　最后以自己現(xiàn)在的感想或感悟等收尾(如所設(shè)背景就可借“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福來(lái)收筆)，這樣即可做到“淺入深出”結(jié)尾也可達(dá)到突出主旨，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　不過要注意前面要適當(dāng)?shù)脑O(shè)下一些伏筆，以為下文的點(diǎn)睛之筆來(lái)做鋪墊。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”。坐在屋頂上的我，看著這皎潔的月兒，不禁放聲高歌起來(lái)。月色多么迷人啊，仿佛一縷通往月亮的銀絲帶。微風(fēng)拂過，我閉上眼，思緒隨著飄離，遠(yuǎn)離了這喧囂的人世間，沿著月色，登上了月亮殿堂。廣寒宮云霧繚繞，冷風(fēng)徐徐吹來(lái)。哦，是誰(shuí)在唱歌，睜開雙眼，衣袖飄飄，高雅端莊，是嫦娥姐姐!她唱得好深情呀，聲音似乎有一種穿透靈魂的力量，深入我的心，一種莫名的感動(dòng)浮上心頭。歌聲停止了，忽然嫦娥姐姐提起衣袖，在臉上輕輕拂著，眼神溫柔而悲傷地望著我說：“人間的災(zāi)難像海浪一般，不斷奔來(lái)，不斷沖擊著世界……”說著說著，天空宛如一面鏡子，映出四川地震的場(chǎng)景，受災(zāi)的人們哭得悲痛欲絕，看得讓人心都要碎了，其中還有一些感人的場(chǎng)景——一位母親用自己的身軀保護(hù)著剛熟睡不久的孩子，時(shí)間讓她的姿勢(shì)變成了愛的永恒;還有剛失去自己的親人的人本已被“烏云籠罩”，精神恍惚，但卻不顧一切地奮力幫忙救災(zāi)，發(fā)現(xiàn)更多生命的奇跡。本是家人團(tuán)圓之即，卻有如此多失去親人的人，節(jié)日還有何意義呢?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”“唉!”嫦娥姐姐悲嘆了一聲，揮了揮衣袖，天空上浮現(xiàn)的場(chǎng)景慢慢消失了。她隨即拉著我，淡淡地笑著說：“珍惜現(xiàn)在與家人的時(shí)光，中秋月下讓我們跳舞，慶祝這一美妙的節(jié)日，忘掉所有不愉快吧!”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”所有的人兒讓我們共享這美麗純潔的月兒吧!祝福大家永遠(yuǎn)幸福!