初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記
初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記
作為初中生，在清明節(jié)的時(shí)候，你會(huì)在自己的日記里記錄什么內(nèi)容呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記相關(guān)資料，歡迎閱讀。
初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記范文一
今天是清明節(jié)，我想起了一首古詩(shī)：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
可是，今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午，我們先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等，都已經(jīng)在了。我們分乘了三輛車去鄉(xiāng)下拜祭祖先。
到鄉(xiāng)下后，我見(jiàn)到了爺爺?shù)男值芙忝脗?，還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了，我們有的拿著鞭炮，有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……。山上樹(shù)木茂盛
，有竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)等，就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜，再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了，我?guī)е∨笥严律剑叩桨肼?，只?jiàn)一串串花炮沖向天空，就像打開(kāi)了一把把大花傘，五彩繽
紛，什么形狀都有。后來(lái)，我們又去了寺院拜佛。到了下午，我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。
我忘不了這一天，忘不了這一年一度的清明節(jié)。
初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記范文二
今天清晨起床的時(shí)候感覺(jué)心中一片悲痛。我習(xí)慣性地翻了翻日歷，發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是4月4日清明節(jié)，看到“清明節(jié)”的三個(gè)字眼，我的心情不由得一下子沉重、嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)榍迕鞴?jié)就要去掃墓，而掃墓就是對(duì)死去親人的一種祝福和懷念……
我們捧著鮮花，拿著祭品來(lái)到太公墓前拜祭。“太公”這個(gè)名詞在我的腦海里一轉(zhuǎn)，就想起太公生前的事：他牽著我的小手去看海，看船兒漸漸駛向遠(yuǎn)方;來(lái)到馬路旁，看川流不息的車輛;帶我去河邊，看魚兒游來(lái)游去。那時(shí)我還小，記不起來(lái)他的樣子。只是聽(tīng)爸爸說(shuō)，他又高又強(qiáng)壯，皮膚烏黑烏黑的?？吹侥菑堦惻f的全家福，他正微笑著看著我。哦，從觀察“太公”的神態(tài)和動(dòng)作，我才回憶起他原來(lái)是一個(gè)盲人。他雖然看不見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界，但我從他的表情中可看出他的喜悅之情，還讓我回想起我們一起的快樂(lè)時(shí)光是……
在太公在世時(shí)，他總帶我去園子摘黃皮，在茂密的樹(shù)蔭下，他拿出梯子，按照他的記憶爬上去，然后在黃皮樹(shù)上反復(fù)摸，一摸到黃皮，就照著果實(shí)摸上莖，用剪刀剪下一串，爬了下來(lái)，先放一顆到我的嘴里，那味道酸酸甜甜的……一想到這，眼淚就禁不住落下，我就將手中捧的鮮花放到墓前，雙手合并，祈求他在另一個(gè)地方快樂(lè)……
掃墓是對(duì)死去的親人的懷念與祝福，4月4日，一個(gè)紀(jì)念死去的親人的日子。這時(shí)，應(yīng)該捧上鮮花、帶上祭品去為死去的親人送去真摯的祝福與濃濃的懷念之情。
初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記范文三
清明節(jié)，看櫻花北京東路小學(xué)四(四)班 徐昕昱 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來(lái)，清明節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。中午，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明節(jié)三天的小長(zhǎng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，櫻花樹(shù)便伴隨著微風(fēng)跳起舞來(lái)，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，櫻花大道上就像下了一場(chǎng)櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場(chǎng)面，可美了。
看著無(wú)與倫比的櫻花，我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空/有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì)大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì)。從此，日本的人們過(guò)上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當(dāng)作“國(guó)花”，就是櫻花了。現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。
同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護(hù)櫻花樹(shù)，讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。
看了初中生關(guān)于清明節(jié)的優(yōu)秀日記的人還看