幼兒園學雷鋒的教案
幼兒園學雷鋒的教案
雷鋒月就到了,教師們可以讓幼兒們了解一些雷鋒叔叔平時助人為樂的事跡,讓幼兒萌生向雷鋒叔叔學習的意愿。下面學習啦小編為大家推薦一些幼兒園學雷鋒教案,希望大家有用哦。
幼兒園學雷鋒教案:大班《學習雷鋒好榜樣》
活動目標
1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學習的意愿,愿意為集體做力所能及的事。
2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進行交流活動。
活動準備
1、活動前請幼兒向家長了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖《領(lǐng)域活動·社會·雷鋒的故事》,親子手冊《領(lǐng)域活動·學做小雷鋒》。
活動過程
1、談話引題,知道每年的3月5日是"學雷鋒紀念日"。
師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀念日?雷鋒是誰?
2、分組交流活動:我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)
3、全班交流活動。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時候做好事”“當解放軍做好事”兩部分。
4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進事跡。
(1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?
(2)師:我們要向雷鋒叔叔學什么?平時我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情?
5、開展為班級整理玩具的活動。
幼兒園學雷鋒教案:學雷鋒做好事
活動意圖
現(xiàn)在的孩子是個寶,個個都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢熑危⒆右簧聛砭拖袷且粡埌准?,我們在上面畫什么是什么??鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進行教育,善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動中,學雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計了弘揚雷鋒精神活動。
活動過程
1、講述雷峰叔叔的事跡,讓幼兒知道雷峰是誰,激發(fā)幼兒向雷峰叔叔學習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活,注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。
7、教師小結(jié)活動,表揚孩子的好行為,并向孩子表示感謝。
反思和建議
本次活動小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時候也很帶勁,他們都很認真地擦著。
當然,他們的干活的能力不是很強,有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細地看灰塵在哪里。
后來進行了指導,將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時,老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。
經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了??粗约旱膭趧庸麑崳∨笥褌兊男睦镆卜浅i_心,老師也及時給小朋友們進行了獎勵,讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學習管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動,使我進一步了解了學習雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識,更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!
幼兒園學雷鋒教案:中班社會《學習雷鋒好榜樣》教案
設(shè)計意圖
學習雷鋒的教育意義很深遠,是很好的教育素材?;顒又型ㄟ^讓幼兒看圖片,引導幼兒認識雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,然后觀看弘揚雷鋒精神的動畫片,理解雷鋒精神的實際意義;再由情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒結(jié)合生活實際,會主動幫助有困難的人。最后的拓展活動,讓幼兒進行大膽的表達,延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情景。
活動目標
1、通過看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過觀看有關(guān)雷鋒的動畫片,領(lǐng)會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。
3、培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
活動重難點
活動重點:能夠主動的幫助有困難的人,準確的進行表達。
活動難點:能夠準確的進行表達。
活動準備
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動畫片。
3、一首“學習雷鋒好榜樣”的兒歌。
活動過程
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來一首兒歌(開始播放兒歌),誰知道歌中唱的是誰呀?
2、雷鋒他到底是個怎樣的人呢?
二、觀看及討論。
(1)觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個怎樣的人呢?
2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情?這些是好事還是壞事呢?
3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢?
(2)觀看弘揚雷鋒精神的動畫片。
1、動畫片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神?
2、你們看到動畫片中的小朋友學習雷鋒好榜樣,放棄了休息時間為班級做好事,你們想不想也想他們那樣,為有困難的人做點事?
三、創(chuàng)設(shè)情景:
1、扶盲人過馬路。
2、修補圖書。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話:“如果別人有困難,你會怎樣幫助他們?”延續(xù)孩子關(guān)愛他人的情感。
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