學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字
學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字
有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒;有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)要分享給你的是學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字，如果你喜歡的話，記得分享給更多好友哦!
學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字篇1
我捧著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書，讀著雷鋒的故事，耳邊響起了熟悉動聽的雷鋒歌曲，面前出現(xiàn)了一個平凡而偉大的雷鋒形象。
雷鋒!這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。他是一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。 雷鋒叔叔就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是雷鋒叔叔的名言，他是這樣說的，也是這樣做的。他幫丟失車票的大嫂買過車票 ，幫一位大娘找到了兒子……人們流傳著這樣的話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。哪里有困難，哪里就有雷鋒的身影;哪里有雷鋒，哪里就有溫暖。
如今，以學(xué)雷鋒名義的好事數(shù)不勝數(shù)，像雷鋒這樣的人也層出不窮，比如：英雄飛行員——李建英;金華英雄——孟祥斌;提燈女神——王文珍;“上帝之手”——吳孟超;“貧窮”與“富有”——楊善州……他們平凡高尚的點滴言行，感動了我們。
學(xué)雷鋒并不是要轟轟烈烈地干出一件大事，更多的是平凡人做平凡事。把雷鋒助人為樂、無私奉獻(xiàn)、刻苦學(xué)習(xí)的 “釘子”精神等，融入到生活，學(xué)習(xí)中，做一顆小小的螺絲釘。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生。
我校每周都有“小雷鋒活動”，同學(xué)們都爭先恐后地參加。記得上次，全校師生在河陽社區(qū)撿拾垃圾，有序擺放自行車，不怕臟，不怕苦。各個累得滿頭大汗，腰酸腿疼，可都感覺那么開心，那么幸福!
雷鋒精神是一盞指路明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們，讓我們從平凡的小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起;讓我們在實際行動中傳承雷鋒精神，做新時代的雷鋒傳人吧!
學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，終于革命忠于黨……”每當(dāng)這鏗鏘有力的歌聲響起，我就會情不自禁的想起雷鋒同志。雷鋒是中國人民解放軍某部運輸班長，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他應(yīng)駐地附近學(xué)校的邀請做了少先隊員們的課外輔導(dǎo)員，為孩子們講述了他在舊社會苦難的童年生活。同學(xué)們被雷鋒的悲慘遭遇所感動，同時受到深刻的教育。雷鋒抓住點點滴滴的時間，如饑似渴地閱讀毛主席著作，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)毛澤東思想，把全心全意為人民服務(wù)的思想落實到實際行動之中，走到哪里就在哪里為人民辦好事，而且不留姓名。在看病的途中，他主動幫建筑工地運送磚瓦;在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護(hù)送一位農(nóng)村老大娘回家;他悄悄地寄錢給家中生活困難的戰(zhàn)友的媽媽;為了支援災(zāi)區(qū)，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來。然而，在一次外出執(zhí)行任務(wù)的過程中，雷鋒同志不幸因公犧牲。國防部命名雷鋒生前所在班為“雷鋒班”，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
正如毛主席所說，雷鋒同志樂于助人的精神值得人敬佩。雷鋒同志只是一個普通的汽車兵，可是他卻在平凡的工作崗位上做出了不平常的業(yè)績。他毫無損人利己之心，全心全意地為人民服務(wù)。他一切都聽從黨的安排，無論在什么崗位，他總是說：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”這樸實的話語充分展示了一個革命戰(zhàn)士一切服從黨的安排的崇高品質(zhì)。
可是，在現(xiàn)實生活中，又有幾個人能做到像雷鋒一樣無怨無悔的幫助別人呢?2011年10月13日下午，在佛山南海，一位兩歲女童小悅悅慘遭面包車碾軋，在長達(dá)近七分鐘的時間里，18名路人居然熟視無睹、不聞不問，當(dāng)時那十八個冷漠的路人，面對如此慘劇，對小悅悅的處境竟然視而不見。這一事件報道以后，激起了國人普遍的震驚和憤怒，輿論都在指責(zé)他們的冷漠，為什么沒人出手相助呢?他們的心腸怎么這么狠呢?人命關(guān)天啊!就算怕惹麻煩，打個報警電話不是舉手之勞嗎?像這樣的慘劇還有很多很多。難道雷鋒精神真的過時了嗎?我認(rèn)為沒有。而是人們的心淡漠了。
來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起 ，幫助別人，做真正的活雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字篇3
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。毛澤東主席曾號召：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔是我們的榜樣，是我國杰出的英雄模范之一。
雷鋒的一生是平凡的，也是不平凡，他的出身不是豪門大戶，也不是官宦子弟，而是一個貧苦的家庭，父親、哥哥、弟弟相繼病倒，唯一的媽媽卻被逼懸梁自盡，雷鋒一家被萬惡的舊社會壓迫的支離破碎。雷鋒就是在這樣的困境中走過來的，練就了雷鋒的堅強和毅力。在他平凡的一生中，不平凡的是他的精神，他的所作所為。雷鋒是熱愛祖國忠于黨的，他所有的時間和精力都用在了為祖國作貢獻(xiàn)上，他曾頂著狂風(fēng)暴雨搶救了所有的水泥，在寒冷的冬季，自己的衣服和床被弄得拖泥帶水，卻沒讓國家受到一絲損失，還抗著哆嗦的洪水搶救了拖拉機，大風(fēng)呼嘯著，洪水齊腰，在這樣的夜時在，雷鋒冒著生命危險通宵守衛(wèi)拖拉機，這樣的所作所為，可歌可泣。
雷鋒不僅熱愛生命，熱愛工作，他還是熱愛學(xué)習(xí)的。
在學(xué)習(xí)上，雷鋒提倡的是“釘子精神”。雷鋒在日記上寫道：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁;一個是鉆勁。“擠”和“鉆”正是學(xué)習(xí)的真諦，只有“擠”了，“鉆”，才有真正的學(xué)習(xí)時間?！痘茨献印Ｕf山》里有一句“謂學(xué)不能暇者，雖暇盡不能學(xué)矣”。有的是總是說：沒有學(xué)習(xí)的時間，可即使有空閑，也不會去學(xué)習(xí)。
與雷鋒比起來，我們相差甚遠(yuǎn)，羞愧至極，我們總是說不是不想學(xué)，而是沒有時間，其實不是我們沒有時間，而不善于擠，不善于鉆。我們不顧時間的消逝，不顧光陰的匆匆。反而過來埋怨時間不夠多，上帝分給每一個人的時間都是同等的，時間老人絕對是公平的，可我們卻不如雷鋒學(xué)到的多，做的貢獻(xiàn)多，難道我們的時間不如別人多嗎?
雷鋒22歲就去世了，他短暫的一生，給我們留下了閃光的足跡，他為人民服務(wù)的一生中，永遠(yuǎn)閃爍著共產(chǎn)主義光芒。他不朽的精神永遠(yuǎn)屹立在人民心中。
學(xué)習(xí)雷鋒初二作文800字篇4
有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒;有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。
每當(dāng)我唱響學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的那位年過七旬的老爺爺。
這位白發(fā)老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應(yīng)該是清潔工，他每天都打掃衛(wèi)生，工作后又蹬著二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事;誰家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰家的電器壞了，他都飛速出馬，問題什么的都可以迎刃而解了;你若遇到什么麻煩，張二伯都會站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。
我們不知對這位老人說了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說：說什么謝謝啊，我最討厭別人對我說這兩個字了，你這明顯是要隔離我和你的鄰里情啊!
興許誰也不知道，小院應(yīng)該是什么樣子的;興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。
就在幾年后，這位八十一歲的白發(fā)老人在睡夢中安然長逝。大家發(fā)現(xiàn)，張二伯并沒有工作，所謂清潔工有只不過是這助人為樂的老人給自己假設(shè)的職業(yè)罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發(fā)現(xiàn)院子里煥然一新，比原來更漂亮，像一個供人游覽的花園。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯瞇著眼睛，曬著暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢著無比燦爛的笑容!
他真是一位了不起的老爺爺，真是一個好人，然而他也只是我們這個小鎮(zhèn)老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時時感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的溫暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。
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