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“九一八”事變85周年警鐘為何長鳴

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“九一八”事變85周年警鐘為何長鳴

  “九一八”事變警鐘為何長鳴?今天是“九一八”事變爆發(fā)85周年紀(jì)念日。85年前,日本關(guān)東軍悍然炸毀南滿鐵路鐵軌、炮轟北大營、攻占沈陽城,制造了震驚中外的“九一八”事變。“九一八”事變的警鐘為今日的你我而鳴。下面學(xué)習(xí)啦小編為您介紹。

  “九一八”事變85周年警鐘為何長鳴

  昨天是“九一八”事變爆發(fā)85周年紀(jì)念日。85年前,日本關(guān)東軍悍然炸毀南滿鐵路鐵軌、炮轟北大營、攻占沈陽城,制造了震驚中外的“九一八”事變。每年的9月18日,沈陽全城警鐘長鳴,警示人們銘記歷史、勿忘國恥;也警示人們以史為鑒,忘戰(zhàn)必危。

  “九一八”事變的警鐘為今日的你我而鳴。

  日本策動(dòng)“九一八”事變和侵華戰(zhàn)爭之際,正是中國積貧積弱、內(nèi)憂外患之時(shí)。歷史警示我們:“落后就要挨打,團(tuán)結(jié)才能自強(qiáng)”。

  面對悍敵,中國人民奮起抗戰(zhàn),地不分南北,人不分老幼,以一寸山河一寸血、十萬青年十萬軍的抗戰(zhàn)精神,歷經(jīng)14年艱苦卓絕的斗爭,終于贏得抗戰(zhàn)的偉大勝利,洗刷了歷史之痛和民族之恥。歷史警示我們:惟自強(qiáng),才能自救;自強(qiáng)者,人恒強(qiáng)之。

  “九一八”事變的警鐘為今日的日本而鳴。

  歷史有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種詭異的慣性。在日本右翼政治集團(tuán)的強(qiáng)力洗腦下,當(dāng)前的日本社會(huì)正在散發(fā)出一種似曾相識的“老味道”:“民族優(yōu)越論”沉渣泛起,“皇國”思潮卷土重來……更值得警惕的是,日本一些政要為了重新“改造”日本,把矛頭指向中國,在國內(nèi)外大肆顛倒黑白,混淆是非。

  “九一八”事變的警鐘為今日的世界而鳴。

  當(dāng)前,日本右翼勢力在長期運(yùn)作和布局后,越發(fā)明目張膽地挑戰(zhàn)戰(zhàn)后秩序。最新事例是,公然否定遠(yuǎn)東國際軍事審判的極右政客稻田朋美,在安倍晉三內(nèi)閣出任防衛(wèi)大臣要職。稻田不久前跑到美國,到處渲染“中國威脅論”,鼓吹強(qiáng)化日美軍事同盟。而美國出于冷戰(zhàn)思維的慣性,似乎已將珍珠港的歷史教訓(xùn)拋諸腦后,對日本右翼統(tǒng)治集團(tuán)極盡籠絡(luò)之能事,重蹈歷史覆轍、縱虎歸山的先兆亟須警示。

  歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。牢記“九一八”,讓警鐘長鳴心中,是對歷史最好的紀(jì)念,也是最深的敬畏。

  (據(jù)新華社)

  "九一八"事變85周年 北京中小學(xué)成立“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”

  “學(xué)英烈事跡 誦抗戰(zhàn)家書 做紅色傳人”主題活動(dòng)暨北京市中小學(xué)校“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”,9月18日在北京正式啟動(dòng)。

  為紀(jì)念九一八事變85周年,“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”在京成立。北京中小學(xué)生,將學(xué)習(xí)英烈事跡,銘記歷史。

  9月18日上午,中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館內(nèi),肅穆莊嚴(yán),歌聲嘹亮。500位來自北京朝陽芳草地學(xué)校麗澤分校師生,組建了首支“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”。這意味著,“學(xué)英烈事跡 誦抗戰(zhàn)家書 做紅色傳人”主題活動(dòng)暨北京市中小學(xué)校“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”,正式啟動(dòng)。

  中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館副館長董立新當(dāng)天表示,要學(xué)習(xí)宣傳抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡,希望同學(xué)們能以英雄為榜樣,了解歷史;要親近一些抗戰(zhàn)家書、詩詞、歌曲等抗戰(zhàn)經(jīng)典作品,讓學(xué)生們與歷史對話,汲取精神力量。

  隨后,抗戰(zhàn)館序廳內(nèi)舉行了特殊的一場演出,抗戰(zhàn)時(shí)期的老戰(zhàn)士徐愛民向小學(xué)生們講述自己的故事,同學(xué)們集體為英烈默哀。在抗戰(zhàn)館志愿者引領(lǐng)下,學(xué)生們還在“志愿者誓詞”下共同宣言:爭做紅色傳人、少年先鋒。

  當(dāng)天,抗戰(zhàn)館副館長董立新與北京朝陽芳草地學(xué)校麗澤分校校長張健,還共同簽署了館校共建協(xié)議,組建首家中小學(xué)“抗戰(zhàn)宣教小分隊(duì)”。未來將充分發(fā)揮抗戰(zhàn)館教育資源和學(xué)校主導(dǎo)作用,通過引導(dǎo)學(xué)生們看展覽、講故事、誦家書、唱歌曲、編童謠、寫寄語、當(dāng)小講解員、做社區(qū)文明小使者、參與網(wǎng)上祭英烈等形式,宣傳抗戰(zhàn)歷史,學(xué)習(xí)英烈事跡。

  “學(xué)英烈事跡 誦抗戰(zhàn)家書 做紅色傳人”主題活動(dòng)是中國人民抗戰(zhàn)日戰(zhàn)爭紀(jì)念館為弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承抗戰(zhàn)精神,堅(jiān)持以史育人,加強(qiáng)館校聯(lián)動(dòng),深入開展北京市中小學(xué)“四個(gè)一”活動(dòng),組織開展的一項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

  (中國新聞網(wǎng))

  九一八事變 918事變簡介

  九一八事變(又稱奉天事變、柳條湖事件)是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動(dòng)的一場侵華戰(zhàn)爭,是日本帝國主義侵華的開端。1931年9月18日夜,在日本關(guān)東軍安排下,鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌,并栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)。

  日軍以此為借口,炮轟沈陽北大營,是為“九一八事變”。次日,日軍侵占沈陽,又陸續(xù)侵占了東北三省。1932年2月,東北全境淪陷。此后,日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權(quán),開始了對東北人民長達(dá)14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治。

  “九一八事變”是日本帝國主義長期以來推行對華侵略擴(kuò)張政策的必然的結(jié)果,也是企圖把中國變?yōu)槠洫?dú)占的殖民地而采取的重要步驟。它同時(shí)標(biāo)志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始,揭開了第二次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場的序幕。

  今天是918,85年前的今天,中國經(jīng)歷了918事變,山河壯烈;85年后的今天,還是那片土地,航母、核武,空間站、高鐵,一帶一路、亞投行…中國,已經(jīng)站起來了! 向抗日英雄先烈,致敬!向歷經(jīng)磨難的中國人民,致敬!向前進(jìn)的中國,致敬!


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