教師節(jié)給老師買(mǎi)什么花好
每年的9月10號(hào)教師節(jié)是專(zhuān)屬老師們的節(jié)日。你知道教師節(jié)給老師買(mǎi)的花嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編特意準(zhǔn)備了一些教師節(jié)給老師買(mǎi)的花資料，希望你能喜歡。
教師節(jié)給老師買(mǎi)的花
郁金香——永恒
郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。
劍蘭——懷念
“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛(ài)的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。
文竹——生命力
寓意老師文氣十足，師愛(ài)永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。
向日葵——信念
向日葵寓意信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛(ài)慕、勇敢地去追求自己想要的幸福、沉默的愛(ài)。向日葵具有向光性，人們稱(chēng)它為「太陽(yáng)花」，隨太陽(yáng)回繞的花。在古代的印加帝國(guó)，它是太陽(yáng)神的象徵。因此向日葵的花語(yǔ)就是-太陽(yáng)。受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽(yáng)般明朗、快樂(lè)的心。他是許多人傾慕、仰賴(lài)的對(duì)象，也因此他始終無(wú)法安定下來(lái)，并認(rèn)真的接受一份感情，同時(shí)也象征著老師用自己的愛(ài)心溫暖著每個(gè)學(xué)生，是時(shí)尚流行的教師節(jié)禮品。
教師節(jié)禮物
花瓶加濕器
參考價(jià)：78元
時(shí)常覺(jué)得空氣干燥，時(shí)常為皮膚缺水而發(fā)愁，久坐辦公室的你如何在忙碌中時(shí)時(shí)刻刻保養(yǎng)自己的皮膚，減少電腦帶來(lái)的輻射?滋潤(rùn)小寶，有如花叢中的精靈，還你一個(gè)濕潤(rùn)芬芳的空間，讓你的皮膚一整天吸水，讓電腦輻射減弱，讓你不再為干燥的天氣而發(fā)愁，全心全意地奮斗在自己的工作中!
平安草
參考價(jià)：88元
綠色的平安草盆栽，擁有強(qiáng)大的負(fù)離子空氣凈化功能，外形小巧可愛(ài)，采用負(fù)離子強(qiáng)力吸附技術(shù)，結(jié)合大體積的蜂窩活性炭濾網(wǎng)，有效去除車(chē)內(nèi)、室內(nèi)異味根源，有效分解甲醛等致癌物質(zhì)，還您一片干凈清新無(wú)污染的天地;小草還有夜光功能，守護(hù)您日夜不分，給您一路關(guān)懷。
星之物語(yǔ)
參考價(jià)：58元
充滿(mǎn)詩(shī)意的純?nèi)恍嵊X(jué)感受，提醒人們機(jī)會(huì)的稀有與珍貴。恰似一幕幸福圍繞的絕美溫柔畫(huà)面，邂逅柔情淡香水展現(xiàn)出優(yōu)雅的悸動(dòng)，喚起甜美的愉悅。
教師節(jié)送禮現(xiàn)狀
縱觀近年來(lái)教師節(jié)家長(zhǎng)給老師送禮，已經(jīng)超出情感的范疇，送禮不在于尊師，而在于攀比——如果不送禮，別人送了，老師會(huì)不會(huì)對(duì)自己的孩子有看法，給小鞋穿?給教師送禮變成了社會(huì)流行的拉關(guān)系走江湖，甚至有賄賂教師之嫌，使原本純潔、高尚的師生情意，變得世俗、功利，也使教師節(jié)這個(gè)崇高的節(jié)日，被送禮與收禮這樣一個(gè)世俗的話題所沖淡。所以，教育部要求節(jié)儉過(guò)教師節(jié)顯得非常必要。
在我看來(lái)，某種程度上，學(xué)生家長(zhǎng)送不送禮，取決于教師是否拒絕收禮。尊師在于重道而非物質(zhì)上的禮物，同樣老師厚愛(ài)學(xué)生在于傳道授業(yè)，而不是以是否送禮為重。作為教師，拒收學(xué)生和家長(zhǎng)的禮物本是基本的職業(yè)道德，不需要專(zhuān)門(mén)作出承諾。教師節(jié)不能收，其他日子同樣不能收。所以，不解決內(nèi)心深處的問(wèn)題，光靠禁止或許也禁不住。
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