給導(dǎo)師的教師節(jié)禮物
給導(dǎo)師的教師節(jié)禮物
現(xiàn)代的教師節(jié)最早出現(xiàn)在民國時(shí)候，幾經(jīng)流轉(zhuǎn),最終定在9月10日過教師節(jié)，下面學(xué)習(xí)啦小編就告訴你給導(dǎo)師的教師節(jié)禮物，一起看看吧!
給導(dǎo)師的教師節(jié)禮物
1.手工滿天星干花小花束;
一般來說，教師節(jié)最常有的禮物就是鮮花，但是鮮花容易枯萎，很快就沒有了當(dāng)初的美麗。但是，我們的小干花可不會。不論過去多久，它還是那么美麗的樣子。那么你對老師的這份心意，老師一直都會看見、一直都會想起啦!
2.便攜保溫杯;
送杯子總是會有一種很好的寓意，一杯子，一輩子。秋冬來臨，送只保溫杯可謂心意滿滿。而且教師這個職業(yè)，每天要講課，對嗓子傷害很大，所以買個杯子送老師，也可以讓老師多喝水，多喝溫水。
3.木質(zhì)復(fù)古相框;
這個相框是木質(zhì)的，精巧可愛。而且送老師的時(shí)候可以在相框里放上班級合照什么的就更好更有意義了。相框上部裝飾有兩只可愛小貓和一朵花，相框主體可以隨意旋轉(zhuǎn)，靈活精巧。
4.帶頭枕三角大靠枕墊背;
老師坐在辦公室硬硬的椅子上，有時(shí)候改個作業(yè)論文就要很久，不妨送個靠背給老師，疲憊的時(shí)候可以靠一下，舒適柔軟。而且，這個靠背上的圓形枕頭還可以取下來，是不是一舉兩得呢?
5.香薰加濕器;
這是一款集香薰、加濕、凈化、夜燈于一體的香熏加濕器。老師們常年坐在辦公室，一定會很干燥，有了這個那就會有很大的不同的，這款產(chǎn)品香薰加濕效果很棒，而且使用起來超級靜音。
教師節(jié)介紹
教師節(jié)中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法?！秴问洗呵?middot;尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。
教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價(jià)。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。
1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后，教師們便有了自己的節(jié)日。
與大陸不同，1952年，臺灣當(dāng)局確定公歷9月28日為孔子誕辰日及教師節(jié)。至今寶島臺灣的教師節(jié)時(shí)間一直是9月28日。
教師節(jié)大事記載
1985年
1985年1月，中國時(shí)任趙紫 陽在全國人大會上提出建立教師節(jié)的議案，21日，六屆全國人大會第九次會議通過《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。
教師節(jié)9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接第一個教師節(jié)。國家主席李先念發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵教師為祖國的社會主義教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
1986年
4月12日，六屆人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》。該法第十四條規(guī)定：全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。
1992年
《特級教師評選規(guī)定》出臺，提出：進(jìn)一步明確特級教師條件，增加評選數(shù)量，提高特級教師津貼，加強(qiáng)特級教師宣傳，擴(kuò)大特級教師的知名度，充分發(fā)揮特級教師作用的具體措施。
1993年
2月13日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，第44條提出"在住房和其他社會福利方面實(shí)行優(yōu)待教師的政策"。
10月31日，八屆全國人大會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》。
1994年
3月14日，國務(wù)院發(fā)布《教學(xué)成果獎勵條例》。以鼓勵教育工作者從事教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。 10月，國務(wù)院辦公廳在大連召開全國教師住房工作經(jīng)驗(yàn)交流會。總結(jié)交流和推廣各地、各部門解決教師住房問題的經(jīng)驗(yàn)及做法，研究加快教師住房建設(shè)和改革的方針政策及目標(biāo)任務(wù)，以推動全國教職工住房條件的全面改善。
1995年
3月18日，全國人大八屆三次會議通過《中華人民共和國教育法》，其中第三十三條規(guī)定：國家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。
9月14日，國家教委、財(cái)政部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)行國家"貧困地區(qū)義務(wù)教育工程"項(xiàng)目規(guī)劃和可行性研究的通知》，啟動了"國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工。
1996年
實(shí)施《教師法》兩年多來，教師的待遇有了不同程度的改善。各地教師平均工資水平達(dá)到或超過了國家公務(wù)員的平均工資水平。此外，中小學(xué)、中專教師被列入享受政府特殊津貼的評選范圍。
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