最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感
兒童節(jié)到了,對(duì)于那些即將是最后一個(gè)兒童節(jié)的小朋友們來說意味著什么呢?下面是小編整理的關(guān)于最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感,希望大家喜歡。
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇1
每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來一次歡笑和快樂;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。
六月一日-----兒童節(jié),這個(gè)節(jié)日,對(duì)于那些小學(xué)生來說,是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子,可是,對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了,是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對(duì)于他們來說,他們就即將告別童年,擁抱青春,走上青春的旅途;對(duì)于他們來說,是多么的不舍啊;對(duì)于他們來說,是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人,當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,心中永遠(yuǎn)是不舍的,永遠(yuǎn)是記憶最深的。
當(dāng)面對(duì)你最后一個(gè)六一的時(shí)候,哪怕沒有隆重的場(chǎng)面,你也會(huì)念念不忘;當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有太多太多的歡樂,你也會(huì)記憶猶新;當(dāng)你面對(duì)你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候,哪怕沒有舞蹈的陪伴,你也會(huì)把它永久的放在腦海里。
我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了,對(duì)于我來說,這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。
童年------在我們的腦海里,成為了一篇?jiǎng)尤?、有趣、值得懷念的篇章。在那美妙的歌聲中,我們告別了童年,走上了青春的旅途!我的童年,永別了!
每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)帶來一次歡笑和快樂;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)成為一份美好的回憶;每一個(gè)節(jié)日,都會(huì)體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對(duì)最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候,這種感受會(huì)很強(qiáng)烈。
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇2
有一個(gè)節(jié)日,那么快樂,它屬于我們,它就是六一兒童節(jié)。不管你來自歐洲、美洲,還是亞洲非洲大洋洲;不管你是黑人、白人;還是黃種人,棕色人;讓我們手牽手,讓我們肩并肩,一起迎六一。
每當(dāng)我念起這首詩(shī)歌,就想六一兒童節(jié)馬上就要到了,心里有種說不出來的激動(dòng)。當(dāng)過六一國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候,孩子們都興高采烈地歡度,包括我也是。可那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這【六一】節(jié)是怎么樣來的?是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候,是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命,六一兒童節(jié)是在第二次大戰(zhàn)期間在定下的。
再過還不到兩個(gè)月的時(shí)間,我就要離開我的母校了。想到這里,我總是很舍不得。而現(xiàn)在就要過在母校的最后一個(gè)兒童節(jié),也許,過完之后還有幾個(gè)禮拜和同學(xué)相處的時(shí)間,我要好好的珍惜。
六一是每個(gè)小孩子都要過得,也都想過好。我在小學(xué)的最后一個(gè)六一,當(dāng)然也要過的多姿多彩。我是這樣想的:學(xué)校會(huì)讓我們有一個(gè)只屬于六年級(jí)的活動(dòng)。所以在學(xué)校也就沒有什么好舉行的了,我想再和同學(xué)在外面好好的過。
讓我們永遠(yuǎn)記住我們?cè)谀感5淖詈笠粋€(gè)六一吧!
最后的一個(gè)六一兒童節(jié)有感篇3
【耶!】從教室里傳出一陣歡悅的喊聲。原來今天同學(xué)們要拍畢業(yè)照,給自己留一個(gè)回憶???同學(xué)們?cè)缫涯θ琳疲瑴?zhǔn)備一展【英姿】。下課鈴聲一響,同學(xué)們飛般地跑下樓,唯我一人獨(dú)自獨(dú)步下樓。
我剛到樓下,同學(xué)們?cè)缫衙﹂_??床莸厣希蝗喝苏谂恼掌?。為了拍的好些,他們連姿勢(shì)也煞費(fèi)苦心,躺著?不行!站著?不行!好不容易站好,角度又不對(duì)了,勉強(qiáng)拍好了一張,又是失敗。在一旁,兩位同學(xué)在樹蔭下拍照,他們互相摟著,雙腳跪地,兩只眼直勾勾地盯著攝像師傅。我在一旁看著,心里暗自好笑,【這也太認(rèn)真了吧?】【哈!哈!】不遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲,我看過去,只見班長(zhǎng)正在拍照,一旁同學(xué)的臉恰好被樹枝遮住了。照片已拍下來,真可謂【破了相】呀!
同學(xué)們這般開心,我怎能無動(dòng)于衷呢?我立馬加入這個(gè)行列。我們一大堆人爭(zhēng)著要與老師來張合影,可是小小的照片怎么能容下這么多人呢?同學(xué)們你推我擠,有的跪著,躺著,有的站著,而我呢,去猛地一跳?!具青辍恳宦暎掌暮昧?,我們一下子沖上去,把攝像師圍得水泄不通。照片一看,我暈!同學(xué)都是完完整整,而我只有半張臉!【不行!不行!重拍重拍…?!课掖舐暼氯轮?。
不一會(huì),集體照也照好了,同學(xué)們歡天喜地的回教室,教室里又熱鬧起來,同學(xué)們又仔細(xì)欣賞起自己的杰作來。
我們大家即將分離,能留些什么呢?只能留下深深的回憶!
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