怎樣才能成功教育孩子成才

時間：2017-12-16 09:37:28 欣怡1112由分享

　　每個孩子都能成才、都能成為優(yōu)秀人才、甚至成為杰出的人才。但是成才的前提是父母要懂得教育孩子。以下是小編分享給大家的成功教育孩子成才的方法，希望可以幫到你!

　　成功教育孩子成才的方法

　　要訓(xùn)練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準(zhǔn)確的、最有道理的，其實(shí)很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。

　　非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習(xí)慣的孩子將來一定不會有持久的發(fā)展力!勤，是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀，首先是對艱深文本的閱讀，也包括對網(wǎng)絡(luò)信息的閱讀，還包括對各種身邊真實(shí)信息的關(guān)注等。

　　可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現(xiàn)實(shí)社會，也就會失去很多個人發(fā)展的機(jī)遇。就是在實(shí)施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。

　　會寫。沒有良好寫作能力是很難在現(xiàn)代社會中謀求理想的職業(yè)發(fā)展機(jī)會的。寫作能力也是一種很好的表達(dá)方式與宣傳方式。

　　自己能解決生活問題。(現(xiàn)在內(nèi)地去美國留學(xué)的孩子，很多是獨(dú)生子女，沒有生活的本領(lǐng)，不會煮飯洗衣，不會換輪胎，不會換燈泡，不會油漆家私，這不是你高貴的表現(xiàn)，你不懂得照顧自己，不會動手做事，說明你觀念很落伍啊)獨(dú)立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。

　　養(yǎng)成孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男郧椤?yán)謹(jǐn)?shù)钠沸允呛⒆訉砼c人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。現(xiàn)在的真實(shí)情形是，講究嚴(yán)謹(jǐn)、在乎嚴(yán)謹(jǐn)、堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜嘶蛟S愈來愈少，但能夠始終嚴(yán)謹(jǐn)者就是時代的驕驕者。

　　懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。

　　有環(huán)保的觀念，要留給下一代一個完好的地球。其實(shí)，如今很多有錢、有權(quán)、有勢的人在滿足個人生活舒適的情形時，常常是不顧和忽略“環(huán)保”概念的。比如，裝修一間房屋你使用了多少木材，那樣對人類的未來會帶來災(zāi)難嗎?配置家庭影院、音樂中心時，你考慮過播放時的分貝會干擾鄰居、帶來噪音污染嗎?吃各式食品，特別是品嘗野味時，你想過哪些食品的原材料是應(yīng)該控制和保護(hù)的呢?等等!

　　教育并培養(yǎng)周圍的人。不僅懂得自己學(xué)習(xí)、自己閱讀，而且會帶動和影響身邊與周圍的人們共同學(xué)習(xí)，這會給自己的不斷學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)營造一個理想環(huán)境，學(xué)習(xí)漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認(rèn)同。

　　與外界友好地接觸。善于接受外界世界，善于接受嶄新的事物，善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新東西并且不斷去接受它，這在現(xiàn)代社會是很重要的一種能力，也是社會進(jìn)步的重要表現(xiàn)。

　　如果我們的家長和家庭能給孩子們留下了這10個氣質(zhì)、10種能力、10種習(xí)慣的話，那么孩子的一生會受用不盡。

　　教育孩子成才的建議

　　一、教會孩子遇事要多動腦筋。

　　專家舉了陳博士對兒子教育的一個例子:兒子要買一樣?xùn)|西的時候,不要急著給他掏錢,要讓他說買這樣?xùn)|西的3個理由,他能這出3個理由,哪怕那樣?xùn)|西再貴,也要給他買。這樣，就讓他養(yǎng)成了遇事多思考的習(xí)慣。

　　二、給孩子面子。不要當(dāng)著別人的面批評孩子。

　　在別人面前，孩子再調(diào)皮搗蛋，也不能公開批評他，要在一個只有母子兩個的空間里，教育他，這樣他才不會覺得沒面子而不聽從教育了。

　　三、讓孩子學(xué)會整合資源。也就是說，讓孩子學(xué)會找別人的優(yōu)點(diǎn)，然后集合大家的優(yōu)點(diǎn)共同把事情做得更快更好更完美!

　　期間，專家還講了《新龜兔賽跑的故事》。第一次賽跑，烏龜贏了;兔子不服，要求再賽一次，第二次賽跑，兔子不再睡覺，結(jié)果贏了;這次輪到烏龜不服氣了，第一次明明是自己贏的，不行，三盤兩勝，再來一次，第三次，烏龜把終點(diǎn)設(shè)在一條河的對面，結(jié)果，烏龜贏了。這個故事告訴我們：烏龜和兔子各有優(yōu)點(diǎn)。于是，讓孩子想到，要是在陸地上讓兔子背烏龜，在水里讓烏龜背兔子，那樣豈不是更快到達(dá)終點(diǎn)嗎?

　　四、讓孩子知道，能控制自己的孩子就能成才。

　　有一項這樣的實(shí)驗(yàn)：一位教授找來了10個孩子，并給每個孩子分了兩顆糖。然后這位教授就走開了，走前他對孩子們說，要是能在他回來前就把糖給吃了，他不會再給孩子糖吃。結(jié)果，等他一個小時后回來的時候，有的孩子已經(jīng)忍不住把糖吃了，有的卻流著口水，把糖緊緊地握在手中。十幾年過去了，這些忍不住把糖吃掉的孩子一事無成，而能控制住自己的孩子卻都成功了!

　　五、教育孩子從小要愛父母。

　　給孩子放嬰兒出生的片子，讓孩子感受媽媽生他時是多么的痛苦!從而喚醒孩子對父母愛。同時，還要求孩子每次就餐時都要給父母挾菜。

　　六、教育孩子從小懂得寬容。

　　凡事要首先想到自己，找出自己的不足，檢討自己。不能習(xí)慣地把責(zé)任推給別人，對別人要有寬容之心。

　　七、教育孩子從小懂得要靠自己。

　　在這里，專家講了現(xiàn)在的教育名家陳博士的成才之路。陳博士當(dāng)年就是因?yàn)樽约捍罅藘蓚€月，而不符合當(dāng)兵的條件，后來經(jīng)過自己主動去找領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取，最后終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了兵，后來輾轉(zhuǎn)地通過經(jīng)商、辦學(xué)最后才當(dāng)上了教育名家。

　　教育孩子成才的原則

　　一、家長要高度重視對孩子的理想教育，自我樹立堅定的育兒成才觀念。要具體的、千方百計的、百折不撓的切實(shí)去做,不達(dá)目的絕不罷休;同時還要把這種思想觀念，輸入到孩子的頭腦中去,真正調(diào)動起孩子學(xué)習(xí)的積極性。這是大前提,離開這個大目標(biāo),就很難實(shí)現(xiàn)育兒成才的理想。

　　二、家長應(yīng)當(dāng)高度重視孩子的“非智力因素教育”。具體說：家長應(yīng)當(dāng)在日生活中注意培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，樂觀向上的積極心態(tài)，尊老愛幼的思想品德,友愛助人的道德品質(zhì)以及做事認(rèn)真、有始有終、善動腦筋的良好習(xí)慣。使孩子具有充分的自信心,能不依賴他人的獨(dú)立性,有經(jīng)受挫折失敗的堅強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣......平時要多鼓勵孩子做力所能及的家務(wù),學(xué)會關(guān)心和幫助他人,逐步樹立集體主義思想和對家庭、對社會的責(zé)任感,逐步形成自信、堅毅、勤奮、謙遜、富有正義感、責(zé)任感和事業(yè)心的優(yōu)良性格特征。

　　三、家長應(yīng)當(dāng)以身作則為孩子起良好的表率作用。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，如果要求一個整天生活在喝酒打牌環(huán)境中的孩子學(xué)習(xí)不受影響，那就不太現(xiàn)實(shí);相反，家長喜歡看書學(xué)習(xí),有文化、有知識，并把學(xué)習(xí)的重要意義告訴孩子，相信在這樣環(huán)境成長的孩子絕不會差。有了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣還不夠，要想孩子成材，還應(yīng)幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。諸葛亮認(rèn)為：“非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”，其中的“志”，指的就是“目標(biāo)”“理想”。孫中山先生曾說：“一個人的目標(biāo)有多高，他前進(jìn)的動力就有多大.......”當(dāng)孩子為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而孜孜追求時，我們還擔(dān)心他不能成才嗎!

　　四、特別注意孩子勤儉、刻苦品格的培養(yǎng)。這本來屬于“非智力因素”的范疇，但是，這一點(diǎn)對孩子成才至關(guān)重要,可以說是其成才的關(guān)鍵所在。一個孩子,盡管他有了理想、也熱愛學(xué)習(xí),但是不能勤儉刻苦,而是淺嘗輒止、見硬就回,很難保證能成為大器。正如孟子所說:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為，所以動心忍性,曾益其所不能。最近媒體報道的清華“饅頭神”,一位每天三頓為學(xué)生切菜、蒸饅頭的農(nóng)民工，憑著“勤儉”和“刻苦”，硬是啃下了英語脫福630分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過清華在校的尖子生，而且，還即將拿到北大國際貿(mào)易專業(yè)的大本文憑。至于那些高考“狀員”、“國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽”金牌獲得者"、取得輝煌成就的學(xué)者、專家……他們哪一個不是憑 “勤儉刻苦”四個字得來的呢?

　　五、盡早地對孩子進(jìn)行早期教育。早期教育實(shí)踐表明：受到早期智力開發(fā)的孩子,腦細(xì)胞發(fā)育得好，人也更聰明。我們了解那些杰出人才，多有早期教育史。這不難理解：早學(xué)習(xí)、早積累知識,自然能學(xué)到更多的學(xué)識。尤其是人的思想、性格、愛好、習(xí)慣.....都是在幼年時形成的,所以抓好孩子的早期教育,對孩子的成才將會起到十分重要的作用。

　　六、務(wù)必培養(yǎng)起孩子愛讀書的習(xí)慣。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍可以幫助人增長知識、增加才干,促其成才?？梢哉f,古今中外一切成功人士,無不是靠勤奮讀書, 成為同輩中的佼佼者。自古以來，“映雪讀書”、“鑿壁偷光”、“囊螢夜讀”等貧而好學(xué)的故事感動了我們一代又一代人,而那些"才高八斗"、"學(xué)富五車"的大學(xué)問家,也無一不是勤奮讀書、刻苦讀書而后功成名就的。毛澤東更是一位博覽群書的革命家。他從社會科學(xué)到自然科學(xué)，從馬列著作到西方資產(chǎn)階級的著作，從中國的到外國的各方面的書籍都讀。直到晚年,因視力失明,自己不能讀書時，他還請人為他朗讀。馬克思為寫《資本論》，據(jù)說僅參考資料就查閱了大不列顛圖書館的幾萬冊圖書.......所以，務(wù)必培養(yǎng)起孩子良好的讀書習(xí)慣。