家長(zhǎng)教育孩子的好點(diǎn)子有哪些
家長(zhǎng)教育孩子的好點(diǎn)子有哪些
一說到教育孩子很多父母就頭疼了，主要是沒有找到教育孩子的方法以及好的點(diǎn)子，不過別擔(dān)心，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的 家長(zhǎng)教育孩子的好點(diǎn)子，希望可以幫到你!
家長(zhǎng)教育孩子的好點(diǎn)子
好父母都是學(xué)出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。杰出的父母如此之多，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。
進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好象自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
優(yōu)秀的父母要用心
優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思!有些人可能會(huì)說，有那么多的父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子嗎?其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡，一位母親連小學(xué)都沒有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢?
孩子的問題是父母問題的映射
很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母在有意無意地培養(yǎng)出來的。
就像上海人說上海話吃上海菜，四川人說四川話吃四川菜一樣，仿佛生來就會(huì)不需要培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此，父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育。
由此可見，孩子的問題大多不是孩子自身造成的，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績(jī)不止靠老師
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
北宋司馬光論斷：才者，德之資也;德者，才之帥也;自古以來，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足也。?yīng)試能力教育與素質(zhì)教育是共存的。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母的汗水。
好溝通都是聽出來的
光陰荏苒，很快孩子就會(huì)小學(xué)畢業(yè)，對(duì)于孩子進(jìn)入初中、高中的家長(zhǎng)來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動(dòng)蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。
良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。
第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。
第三個(gè)步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這里應(yīng)該給予建議。
在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母?jìng)冏龅米畈畹摹?/p>
我們要明白，每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長(zhǎng)的，沒有碰不到問題的孩子，也沒有碰不到問題的父母。關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽軌蜢o下心來找到解決問題的辦法。
父母的潛教育化進(jìn)孩子血肉里
德睿教育辦學(xué)以來一直注重學(xué)生品德教育，不言而喻，從環(huán)境和教師品質(zhì)素質(zhì)上彰顯出利于孩子德育教育。智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。遺憾的是，現(xiàn)在對(duì)品德重視的人不是越來越多，而是越來越少了，以父母?jìng)冋勂返陆逃扔诓缓蠒r(shí)宜。
意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看社會(huì)和自己。
家長(zhǎng)教育孩子的建議
艱苦生活磨煉意志
早年，羅忠一家家庭條件很一般，那時(shí)上有老下有小，收入微薄而開支又大，對(duì)于羅忠夫婦來說，只能早出晚歸多勞作，盡量保證一家人的正常生活。那時(shí)兩個(gè)孩子都還小，羅忠忙于干活，很少有時(shí)間陪伴孩子，羅忠夫婦想，干脆帶孩子一起干活，這樣既可以磨煉孩子又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的弱點(diǎn)并糾正。
剛開始，兩個(gè)孩子覺得辛苦，很不樂意干農(nóng)活，每次讓一起上山干活他們總偷懶，但羅忠夫婦并沒有慣著孩子，硬拉也要拉他們到山間地頭，時(shí)常還對(duì)他們說：“我和你媽媽也覺得很累很苦，但為了養(yǎng)活這個(gè)家，我們必須堅(jiān)持干完活，你們兄弟倆也才能上學(xué)，我不要求你們做得最好，但凡事都要盡自己的努力去做，不能累了苦了就放棄。”兩個(gè)孩子看到父母如此辛苦，就暗暗下決心：一定要爭(zhēng)氣，用自己的努力改變一家人的命運(yùn)!所以，羅家兩個(gè)兒子從小就吃苦耐勞，懂得為父母分擔(dān)，也不與別的孩子攀比，在學(xué)習(xí)上十分刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，特別是大兒子，從上小學(xué)開始就成績(jī)優(yōu)異，2002年中考奪取縣中考狀元，2005年以優(yōu)異的成績(jī)考入中央民族大學(xué)，之后相繼攻讀碩士和博士。
小兒子的成績(jī)也很好，只是讀到高中時(shí)，看到雙親如此辛苦，他心里猶豫了，如果也跟著上大學(xué)，父母如何供得起兩個(gè)大學(xué)生?他放棄了讀書，跟隨同鄉(xiāng)到大城市打工，分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。經(jīng)過幾年的打拼，小兒子收入穩(wěn)定，目前已成家立業(yè)，建了一棟新房。
父母是孩子堅(jiān)實(shí)的后盾
為讓兩個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，羅忠夫婦吃苦耐勞、省吃儉用、合理安排收支，雖然文化水平不高，但在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)以及生活上很下功夫。從上小學(xué)開始，每年準(zhǔn)備的第一筆錢都是孩子的學(xué)費(fèi)，羅忠夫婦堅(jiān)信：讓孩子好好讀書才能改變命運(yùn)。
羅忠夫婦對(duì)孩子的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，經(jīng)常和學(xué)校老師溝通、了解、關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，和孩子一起總結(jié)，找差距，避免孩子驕傲自滿，時(shí)時(shí)關(guān)心和鼓勵(lì)孩子勤奮刻苦學(xué)習(xí)。孩子總是貪玩的，羅忠就常告誡孩子們：“讀好書才會(huì)有好出路，認(rèn)真讀書，你倆得靠自己闖出一條道!”孩子們也懂得父母的良苦用心，用心讀書報(bào)答父母。
誠(chéng)實(shí)善良是做人之本
做事先做人，這是自古不變的道理。羅忠夫婦也深深體會(huì)到這個(gè)道理，因此他們教育兩個(gè)孩子，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)要好，更要道德品質(zhì)好。
說起羅忠夫婦的為人，鄰里鄉(xiāng)親無不豎起大拇指稱贊：“誠(chéng)實(shí)守信，為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親幫忙總是最賣力的。”自己做得好，就有資格教育孩子。羅忠夫婦時(shí)常告訴孩子不能亂拿別人的東西，不亂講是非，不參與打架斗毆，熱心助人不求回報(bào)……他們也常常叮囑孩子：“做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良，吃點(diǎn)虧是福，多幫助別人，其實(shí)也是幫助自己。”受到父母的影響和教育，兩個(gè)孩子從小就謙虛有禮，與朋友團(tuán)結(jié)友愛。
孩子的成長(zhǎng)成才讓羅忠夫婦很欣慰，如今談到兩個(gè)孩子，母親農(nóng)玉珍說：“為人父母是件很幸福的事情，孩子成功更是人生最大的幸福。”
家長(zhǎng)教育孩子的名言
一、激勵(lì)孩子積極向上的六句話
孩子受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。
1、你將會(huì)成為了不起的人!
2、別怕，你肯定能行!
3、只要今天比昨天強(qiáng)!
4、有個(gè)女兒真好!
5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者!
6、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的!
二、使孩子充滿自信的7句話
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。可以說，許多成績(jī)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有孩子自認(rèn)為已經(jīng)沒有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是完全可以趕上去的。
1、孩子，你仍然很棒.
2、孩子，你一點(diǎn)也不笨
3、告訴自己，我能做到
4、我很欣賞你在這方面的才能
5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心
6、你將來會(huì)成大器的，好好努力
7、孩子，我們也去試一試?
三、促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話
非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另外一方面，需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，又是孩子通向成才之路的橋梁。
1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣
2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命
3、你再好好思考思考
4、提出一個(gè)問題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你
5、你就按自己的想法去做吧
6、做完作業(yè)再玩，不是玩的更開心嗎?
7、只要努力，下次一定能考好
四、促進(jìn)孩子品行高尚的8句話
知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母對(duì)孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早向孩子講解做人的道理，并未孩子做出榜樣。
1、品德比分?jǐn)?shù)更重要
2、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德
3、競(jìng)爭(zhēng)中的公平最可貴
4、凡事都要問問自己的良心
5、要學(xué)會(huì)說謝謝
6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心
7、我很高興你有一顆同情心
8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子
五、鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話
一個(gè)人的成功，離不開自強(qiáng)自立的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)如今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過分的呵護(hù)和嬌慣下，非常缺乏自強(qiáng)自立的意識(shí)甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書之外，生活瑣事一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會(huì)，怎么會(huì)成功呢?因此父母一定要對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己決定
2、自己去做吧，不要依賴別人
3、你可以鍛煉一下自己
4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)
5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎?
6、拿出男子漢的氣概，闖過來
7、能夠管住自己是你將來成功的保障
8、你自己解決這個(gè)問題吧
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