父母家庭教育的方法有哪些

父母家庭教育的方法有哪些

　　教育孩子其實(shí)就是給孩子自主的空間，多聆聽孩子的心聲，不要抹殺他的想法，和孩子共同成長的過程。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的bbbbb的資料，希望大家喜歡!

　　父母家庭教育的方法一、一個(gè)溫馨的家庭氛圍

　　我覺的一個(gè)家庭的溫馨和諧程度對(duì)孩子的成長來說至關(guān)重要，如果家長不能很好的控制好自己的情緒，遇事著急，容易激怒，經(jīng)常吵架或是打冷戰(zhàn)，那生活在這樣一個(gè)家庭環(huán)境里的孩子或許就是兩種極端，要么膽小，因?yàn)閼峙铝藸幊?要么性格強(qiáng)勢遇事也易著急，容易激怒。這樣的孩子都不能很好的跟別的孩子相處。反之，如果一個(gè)家庭的氛圍很溫馨和諧，家庭成員之間都是以禮相待，互相友愛，那么孩子無疑也是一個(gè)陽光有愛心，性格開朗的小寶貝。其實(shí)也就是書中所說的“孩子是父母的鏡子”。

　　父母家庭教育的方法二、家長以身作則，合理陪伴

　　現(xiàn)在社會(huì)離不開網(wǎng)絡(luò)，所以社會(huì)上大量的存在著這么一種現(xiàn)象：家長離不開手機(jī)，靠嘴來指揮孩子背古詩啊、做試題啊等等。這樣的現(xiàn)象非常不好，我覺的孩子畢竟是孩子，他們的自控能力還不是那么的強(qiáng)，試想一下，家長捧著手機(jī)或者看著電視，讓孩子去看書學(xué)習(xí)，表面或許看到了動(dòng)作，但是孩子的內(nèi)心或許是與表面不一的，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致注意力的分散。反之，如果你放下手機(jī)，去陪伴孩子，投入到和孩子的互動(dòng)中，比如說你想讓孩子完成一首古詩的背誦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的陪伴和互動(dòng)中很容易就完成了。其實(shí)在這個(gè)時(shí)候我覺的不光是孩子開心，家長也應(yīng)該是非常之開心的。我個(gè)人下班回家除了接聽電話之外，幾乎不碰手機(jī)，特別是孩子剛上小學(xué)時(shí)，我每天到家手機(jī)都是靜音的，直到他睡覺了才會(huì)看有無重要信息。

　　父母家庭教育的方法三、正確引導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣

　　要做到正確引導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣，陪伴是基礎(chǔ)，家長是榜樣。孩子上幼兒園之前就已認(rèn)識(shí)了好多漢字，對(duì)數(shù)字的概念也已比較清楚。其實(shí)很簡單，就是買一些看圖識(shí)字的書本，再加上電視上一些識(shí)字節(jié)目，關(guān)鍵是陪伴他看這些書本和節(jié)目，適當(dāng)?shù)闹v解讓他了解些許，陪伴到一定程度時(shí)，其實(shí)他已產(chǎn)生了興趣，這時(shí)我改陪伴為關(guān)注，那生活中遇到了他看到過的漢字我就會(huì)問：這是什么字啊?他也會(huì)很樂意的去作答，久而久之，他就形成了一種習(xí)慣：他自己看到認(rèn)識(shí)的字就會(huì)讀出來。他的識(shí)字量漸漸多了起來，我就買了各種幼兒刊物，每天晚上上床都會(huì)陪伴他看書，同樣的道理，他也養(yǎng)成了每天上床都要看會(huì)書的習(xí)慣(小學(xué)以后，因時(shí)間關(guān)系，不是每天都看)。當(dāng)他獨(dú)立了之后我就輕松了好多，他看到有需要分享的或是疑問的都會(huì)叫我，我會(huì)第一時(shí)間到位。現(xiàn)在上了小學(xué)，到家第一件事他就是完成作業(yè)，不用操心。這也是一種習(xí)慣，平時(shí)的引導(dǎo)加灌輸：學(xué)習(xí)第一、第一時(shí)間完成該做的等等。其實(shí)這也就是書中所說的“陪伴是為了分離”。但是并不是說孩子獨(dú)立了就可以不管不問了，適當(dāng)?shù)年P(guān)注還是需要的，該把關(guān)的還是要把關(guān)，因?yàn)殡S著年齡的增長或者環(huán)境的變化，孩子的心理、性格、習(xí)慣等等也會(huì)隨之變化。

　　父母家庭教育的方法四、給孩子自主的空間，多聆聽孩子的心聲，不要抹殺他的想法

　　不管是大人還是孩子，都希望有自己的空間和得到別人的尊重和肯定。這一點(diǎn)在孩子身上體現(xiàn)的尤為明顯，好多家長覺得，小孩子懂什么，家長喜歡用強(qiáng)制性或者命令式的方式來教育孩子。殊不知，小孩子比大人更需要平等。這點(diǎn)在我們家孩子身上也得到了驗(yàn)證，其實(shí)就是書中所講的道理，孩子也需要被尊重的，很好的跟他去交流，說話，認(rèn)真的去聆聽他的想法，可行的實(shí)施;不可行的加以引導(dǎo)，講解正確的道理，其實(shí)這些對(duì)孩子來說是非常需要的，而不是說一味的讓他去聽家長的，他該做什么不該做什么，家長在把握原則的基礎(chǔ)上要讓他自己學(xué)會(huì)去辨別什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，該怎么去面對(duì)挫折并克服它。