怎么教育孩子時間觀念
孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子時間觀念的方法，希望對你有幫助
教育孩子時間觀念方法
1、給孩子自己支配時間的機(jī)會
孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念。把每天孩子需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行一個時間預(yù)計，一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。
2、讓時間“看得見”
家長可以在家里顯眼地位置擺個時鐘，給孩子購買一個手表，這樣家長就可以指指墻上的時鐘，或者問他現(xiàn)在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那么磨蹭了。
3、制定時間任務(wù)表
做作業(yè)時，家長不妨與孩子商量好做作業(yè)的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強(qiáng)了注意力，最終使其學(xué)習(xí)效果得以提高。孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則后面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養(yǎng)孩子的時間觀念，珍惜時間。
4、規(guī)律的生活起居
父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，最好是具體到細(xì)節(jié)，比如什么時間起床，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學(xué)后做作業(yè)和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴(yán)格制定，這樣會對孩子起到約束和監(jiān)管的作用。對時間管理越嚴(yán)越細(xì)，效率越高。孩子將作息時間固定下來，形成習(xí)慣，才能明確地認(rèn)識時間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。良好的作息習(xí)慣還有助于幫助孩子學(xué)會守秩序。
5、獎懲分明
如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，這樣可以減少不必要的沖突和親子關(guān)系危機(jī)。由于都是事先約定好的，到了約定的時間，就一定要遵守約定。可能剛開始孩子會耍賴，家長可以事先承諾：如果遵守約定，將會得到一定的獎勵。
培養(yǎng)時間觀念方法
第一招：尊重孩子的內(nèi)在節(jié)奏
培養(yǎng)幼兒時間觀念的前提，是尊重幼兒的“內(nèi)在時間”。誠如蒙臺梭利所言，幼兒實際上是“有著內(nèi)在的精確的時間表的人”。有研究表明，與成人依靠外在時間尺度劃分時間片段不同，嬰幼兒最初的時間觀念由其生命節(jié)律和活動節(jié)奏所決定，如3-5個月的嬰兒能按照媽媽的某個活動節(jié)奏來調(diào)節(jié)自己的活動節(jié)奏，而且調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性隨年齡的增長而提高，這是自然的先天稟賦。所以，讓一個正沉浸于用雙手感知世界的3歲孩子，把一天中的大部分時間用來識字背詩，是一件十分錯誤的事情。培養(yǎng)幼兒時間觀念的前提，是遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重孩子在各階段的發(fā)展需要，這樣才會事半功倍。
第二招：引導(dǎo)孩子自己做時間的主人
盡管幼兒尚未形成成熟的、社會化的時間觀念，但他們對時間的意義有著自己獨特的認(rèn)識，比如相較于完成作業(yè)單，他們覺得做游戲是一件更有意義的事情。所以，培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們意識到管理時間不是為了家長、教師的要求，也不是為了敷衍工作、爭取游戲時間，而是為了讓自己更快樂地投入到自己想做的事中。
第三招：鼓勵孩子制定時間計劃
家長可以鼓勵孩子制定時間計劃，羅列每天想做的事情、每件事情要占用的時間等。由于計劃是由自己制訂、自己做主的，孩子往往能夠積極主動地執(zhí)行。同時，家長要有意識地提醒孩子關(guān)注時間：“現(xiàn)在幾點啦?按照你的計劃，接下來要做什么呀?”這就好像有了一個無形的指揮棒，時刻喚醒孩子的內(nèi)在節(jié)奏，讓孩子漸漸學(xué)會管理時間，珍惜時間，形成穩(wěn)定的時間觀念。
第四招：家園合作促教育效果倍增
父母是孩子成長的第一任老師，他們既是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的引導(dǎo)者，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，在培養(yǎng)孩子時間觀念的過程中發(fā)揮著重要作用。父母可以通過與孩子商定某項活動的時間、完成某項任務(wù)的期限;在生活中父母要以身作則，嚴(yán)格作息時間和辦事程序，做守時、惜時的模范。幼兒園生活占據(jù)了學(xué)前兒童一日生活的大部分時間，園所可開展趣味活動競賽，如接力跑、限時搭建、倒計時等，日常生活中表揚準(zhǔn)時入園、按時進(jìn)餐與午休的小朋友，強(qiáng)化幼兒關(guān)注時間與任務(wù)完成關(guān)系的意識，還可以安排小朋友做“時間管理員”，提醒其他小朋友在特定的時間做特定的事情等。此外，家長要盡量保持幼兒在家與在園的基本生活流程相符
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