家長(zhǎng)教育孩子的隨筆
教育孩子得講究方法，如何方法不對(duì)孩子就不受教。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子的隨筆，希望對(duì)你有幫助
育孩子的隨筆篇一
培養(yǎng)和教育孩子長(zhǎng)大成人是家長(zhǎng)應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任，如何培養(yǎng)孩子長(zhǎng)大成人，怎么樣使孩子在家庭中受到良好的教育，并且不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步，談以下幾點(diǎn)看法：
一、 關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)
孩子誰(shuí)家都是一個(gè)，可以說(shuō)孩子身上寄托著父母的希望和快樂(lè)，生活上的百般關(guān)愛(ài)自不必言，但關(guān)心過(guò)多就對(duì)孩子沒(méi)有多少好處了。俗話說(shuō)“早媽媽早長(zhǎng)大，窮人的孩子早當(dāng)家”，教會(huì)孩子做自己力所能及的事是很必要的，如。。。。從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，并且要教會(huì)孩子懂得如何去關(guān)心別人，讓孩子在被關(guān)愛(ài)中心懷感激。如果只是一味地去溺愛(ài)他，事事家長(zhǎng)包辦，事事家長(zhǎng)干涉，那就可能成為一個(gè)既無(wú)生活能力又自私自利的人。因此關(guān)心、體貼、照顧孩子是應(yīng)該的，但不能過(guò)分地寵愛(ài)，否則將適得其反。
二、 嚴(yán)厲但不嚴(yán)力
對(duì)待孩子一定要公正，經(jīng)常講道理而不是倚老賣老，孩子做任何事總有他一定的道理和主意，即使是做錯(cuò)了，也先不要批評(píng)，要講道理，問(wèn)問(wèn)孩子為什么要這么做，然后耐心開(kāi)導(dǎo)，對(duì)癥下藥，做好深入細(xì)致的思想工作，孩子想通了自然就改了。不要一不合自己的心意就對(duì)孩子亂罵亂打，這種簡(jiǎn)單粗暴的做法看似見(jiàn)效快卻間了孩子與父母之間的感情。故在管教和培養(yǎng)孩子時(shí)要嚴(yán)格要求但不蠻橫無(wú)理，更不能施加壓力。“望子成龍“的心情人皆有之，但適當(dāng)?shù)販p負(fù)減壓，減輕孩子的心理壓力對(duì)孩子的身心健康和成長(zhǎng)進(jìn)步更為重要，父母在管教孩子時(shí)一定要方法得當(dāng)，吸取”拔苗助長(zhǎng)“的教訓(xùn)。
三、 撫養(yǎng)但不順養(yǎng)
培養(yǎng)出一個(gè)身心健康的孩子是一種學(xué)問(wèn)，在生活中不管是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)都順著孩子的做法是不對(duì)的。孩子就象一棵小樹(shù)，缺點(diǎn)就象沒(méi)用的枝叉，修剪時(shí)小樹(shù)會(huì)疼，但不修剪，任其自然發(fā)展，那他永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成一棵大樹(shù)，我們主張對(duì)孩子的缺點(diǎn)要毫不留情地去批評(píng)并監(jiān)督改正?？v子如子，縱容孩子的缺點(diǎn)無(wú)異于將孩子推向邪路。因此培養(yǎng)和教育孩子時(shí)，要經(jīng)常的把握孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，適時(shí)地校正方向是必不可少的。
四、 正孩先正已
誰(shuí)都希望自己的孩子正直、無(wú)私、勇敢、大度、明辨是非，這些品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在他生活的社會(huì)環(huán)境中逐漸磨練出來(lái)的，在兒童時(shí)期，父母的言傳身教是一個(gè)很重要有因素，父母是孩子的第一啟蒙老師，父母 的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)孩子的言行舉止起著潛移默化的作用。從
俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”。還是有一定的道理的，在孩子面前，你的做事風(fēng)格和言談舉止是孩子的樣子，你不文明就別怪孩子亂扔亂吐;你大大咧咧就別怪孩子馬馬虎虎;你遇事得理不讓人就別要求孩子心胸寬廣?？傊?，要求孩子做到的你首先要能做到，要讓孩子成要讓分成人，要讓孩子成人先要自己學(xué)會(huì)做人，父母在生活上要做好孩子的榜樣。
家長(zhǎng)教育孩子的隨筆篇二
當(dāng)今社會(huì)由于家庭生活水平不斷提高，孩子普遍存在嬌氣，霸氣、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象。這種狀況怎么解決呢?
一、消除家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的恐懼
由小學(xué)到初中孩子處于過(guò)渡轉(zhuǎn)型時(shí)期。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。家長(zhǎng)心情比較著急，如果輕易對(duì)孩子發(fā)火，孩子與家長(zhǎng)之間容易產(chǎn)生對(duì)立情緒。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要一看到考差了就發(fā)火，以免孩子失去信心。家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為孩子建立自信心
當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要留有余地。當(dāng)孩子問(wèn)你這道題該怎樣算時(shí)，不要隨口告訴他。要問(wèn)做難題時(shí)老師都教你們用什么方法解決?多讀幾遍題能想出來(lái)嗎?畫畫圖看看，想好了告訴我怎么做。這樣既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)方法，又能使孩子體會(huì)到成功的喜悅，同時(shí)建立起了自信心。
三、與孩子一起學(xué)習(xí)做孩子的知心朋友
與孩子一起學(xué)習(xí)。讓孩子體會(huì)到人要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，要活到老學(xué)到老。 家長(zhǎng)要與孩子溝通，建立朋友式的關(guān)系，教育孩子健康成長(zhǎng)。在教育孩子時(shí)，一定不要使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要諷刺、挖苦孩子。這樣會(huì)打擊孩子的自尊心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。
孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵。這樣通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng)，孩子看電視少了，看書多了。家長(zhǎng)感到很欣慰。
五、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和 品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就 會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到他的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他， 堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他， 孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)教育孩子的隨筆篇三
作為教師，培養(yǎng)教育學(xué)生，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，行為準(zhǔn)則——是一件快樂(lè)的事情。但其中要付出教育本人的辛苦和智慧。培養(yǎng)學(xué)生一種好習(xí)慣，學(xué)生可以受益終身。如果能培養(yǎng)出孩子做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，而且能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，學(xué)生長(zhǎng)大后做任何事情，當(dāng)然是利己利民的，都會(huì)有良好的開(kāi)端。因?yàn)樗麥?zhǔn)備充分，為成功邁開(kāi)了第一步。有時(shí)一種好習(xí)慣還會(huì)帶動(dòng)出多種好習(xí)慣。這樣為學(xué)生良好的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
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