怎樣教育孩子珍愛(ài)生命
怎樣教育孩子珍愛(ài)生命
現(xiàn)在人都很注重小孩教育，但如何教育好，是個(gè)很大的問(wèn)題。怎樣教育孩子珍愛(ài)生命呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子珍愛(ài)生命的方法，希望對(duì)你有幫助
教育孩子珍愛(ài)生命的方法篇一
首先，不要寵小孩。有的大人很心疼小孩，但太寵就不對(duì)了。什么苦都不讓小孩受，好處都給小孩，其實(shí)這個(gè)是害了他。他才是小孩，用的是上輩子的福報(bào)。如果在家里，什么都不做，吃的是父母的飯，消耗的是自己的福報(bào)。所以女孩子，在家要勤勞一些，家務(wù)活一定要做。這樣以后嫁人后，她就會(huì)有福報(bào)享受。她人生的苦，已經(jīng)在未嫁前受過(guò)了。相反的，有的人當(dāng)千金小姐，嫁人后就很苦了。因?yàn)榭嗪蜆?lè)永遠(yuǎn)是平衡的。以前已經(jīng)享受過(guò)了，現(xiàn)在就要補(bǔ)習(xí)功課了。所以說(shuō)，女人要學(xué)會(huì)做丫頭，不要學(xué)會(huì)做千金，做丫頭的人，很辛苦，為家庭，為父母在付出，這個(gè)就是培福報(bào)，所以命都很好。
當(dāng)父母的，也不要覺(jué)得，小孩的苦，我都來(lái)受，我很偉大?？嗍菦](méi)有辦法代受的。要培養(yǎng)小孩勤勞的精神，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，好好培養(yǎng)他的福報(bào)。像許多富人，都是苦過(guò)來(lái)的，好比王永慶，李嘉誠(chéng)，陳光標(biāo)，曹德旺。這些都是苦過(guò)來(lái)的。苦要自己了，小孩的苦也要自己了。所以不要寵，按照正常規(guī)律走就好。
第二，不要太心疼他。小孩福報(bào)小，受不了大人的心疼。以前人給孩子取名字，取個(gè)阿貓阿狗的，這樣子好樣。千萬(wàn)不要取個(gè)寶寶之類(lèi)的，以后就難養(yǎng)。這個(gè)是有道理的。不要太擔(dān)心小孩，越擔(dān)心越損他的福報(bào)。與其擔(dān)心，不如好好做善事，做功德回向給他。大人做善事的功德，自然能福澤到你的小孩。
第三，要教育小孩，柔和，順從，千萬(wàn)不要較勁。人要是較勁，尤其是和上級(jí)，和父母較勁，這個(gè)人命運(yùn)都很坎坷。父母是天，上級(jí)是天，逆著天，就是損福報(bào)。凡是較勁的孩子，命運(yùn)都很坎坷。那小孩要是較勁，做父母的，就要反省自己是否不孝。王鳳儀說(shuō)，人要對(duì)自己長(zhǎng)輩好，勝過(guò)對(duì)晚輩的好。長(zhǎng)輩是根，晚輩是枝葉。否則就是逆天。你看王善人把這個(gè)講的這么嚴(yán)重，但也可以提醒我們。不要跟父母較勁，喜歡跟父母較勁的，婚姻一般不順利，丈夫或者妻子就會(huì)跟他較勁。因?yàn)樘斓赖囊?guī)律，就是“天道好還”。你給了別人什么，天道就會(huì)還給你什么。任何時(shí)候，都不要太較勁，太傲慢，這樣很容易吃虧。
小孩能不能成才，是父母福德感召。作為父母的，要是能做好孝順，以后小孩自然就孝順。做一樣，學(xué)一樣。教育小孩，要學(xué)會(huì)讓小孩把好處讓給別人。如果從小就要把所有好處都給小孩，就很損他的福報(bào)。所以好吃的，要讓給老人。孝順好老人，小孩就成長(zhǎng)的好。老人是根，根要是不好，枝葉也就不好。這幾點(diǎn)要點(diǎn)醒的。
第四，不要把太多光環(huán)給小孩。有的孩子要是考試好一些，或者得個(gè)什么獎(jiǎng)的，父母也不要太高興。高興過(guò)頭的小孩，往往長(zhǎng)大很難有出息。小孩從小挨罵挨打，不算什么。大人批評(píng)他。罵罵他，是給他消業(yè)障。父母罵我們，都是給我們消業(yè)障。別人夸你的小孩時(shí)，也不要高興太早，要明白，他只是很普通的一員而已。這個(gè)好比修道一樣，不要成名太早，成名太早是一種障礙，很容易起傲慢心。而且福報(bào)都轉(zhuǎn)為夸耀了。
第五，要教會(huì)小孩奉獻(xiàn)。小孩成績(jī)好不好，有沒(méi)有得獎(jiǎng)，這些都不關(guān)鍵。如果他內(nèi)心有善，能懂得奉獻(xiàn)，那就好好的護(hù)住他的善根。以前有個(gè)小孩子，七歲時(shí)，他吃到一根香蕉，覺(jué)得非常好吃。吃了一點(diǎn)后，很舍不得，就打包起來(lái)，飛快的跑到教室，和同學(xué)一起吃。這個(gè)小孩就是后來(lái)鼎鼎大名的圣嚴(yán)法師。人一定要有善良的品質(zhì)。比其他東西都關(guān)鍵。
教育孩子珍愛(ài)生命的方法篇二
一、提高孩子抗挫折能力
當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)是最強(qiáng)的支持力量。首先，要及時(shí)與孩子溝通，告訴孩子挫折是人們生活的一個(gè)組成部分，每個(gè)人都不可能完全避開(kāi)挫折，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，這是人生的常態(tài)。只要能坦然面對(duì)，勇敢正視挫折，就能把挫折作為進(jìn)步的臺(tái)階、成功的起點(diǎn)。其次，要教育孩子懂得，挫折與其他事物一樣也有兩重性。它會(huì)給人以打擊，帶來(lái)?yè)p失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中獲益。“自古雄才多磨難”，讓孩子懂得生活中的挫折和磨難是一種人生財(cái)富。如果將挫折當(dāng)做墊腳磚，會(huì)讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。另外，還要教育孩子善于忘記那些不愉快的事，放眼未來(lái)，努力擺脫痛苦，吸取教訓(xùn)，迎接新的生活。
二、告訴孩子生命來(lái)之不易，讓孩子懂得珍惜生命
首先，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。家長(zhǎng)平時(shí)可以和孩子一起觀看相關(guān)的生命歷程教育片、閱讀相關(guān)的資料，或由媽媽給孩子談生育的體驗(yàn)展示可能危及生命安全的事件、事故材料，有條件的家長(zhǎng)可以把孩子從胎兒到出生以及成長(zhǎng)的過(guò)程用不同的方法記錄下來(lái)(可以是錄像、拍照、寫(xiě)成長(zhǎng)日志等)。這樣會(huì)使孩子真正了解生命的珍貴，樹(shù)立起強(qiáng)烈的生命保護(hù)意識(shí)。
其次，家長(zhǎng)要教育孩子愛(ài)家人。可在孩子過(guò)生日時(shí)進(jìn)行感恩教育，告訴孩子來(lái)到這個(gè)世界是很不容易的，是媽媽冒著生命危險(xiǎn)生下來(lái)的，從誕生之日起，他的生命就不完全只屬于他自己，他的生命是爸爸媽媽給予他的最珍貴的禮物，寄托著爸爸媽媽最深的愛(ài)和希望。所以不能夠糟蹋它，也不能浪費(fèi)它，更沒(méi)有任何權(quán)利結(jié)束它。要讓孩子懂得，不管發(fā)生了什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己的生命，不僅為了自己，也為了家長(zhǎng)和所有的親人。
三、正確解答有關(guān)生死的問(wèn)題，讓孩子有正確的生死觀
家長(zhǎng)要科學(xué)認(rèn)真地和孩子一起談?wù)摵徒獯鹕绬?wèn)題，讓孩子樹(shù)立正確的生死觀，這是家長(zhǎng)的義務(wù)，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。以下家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的：對(duì)死亡問(wèn)題采取回避的態(tài)度，即使偶爾說(shuō)到死亡也閃爍其詞;用童話和寓言來(lái)說(shuō)明死亡，給孩子傳達(dá)一些關(guān)于死亡的不正確的信息，使他們覺(jué)得死是一件很輕松的事，特別是一些死而復(fù)生的童話故事容易讓人對(duì)死亡產(chǎn)生好奇感，在精神抑郁的時(shí)候，就有可能去做死亡游戲;對(duì)死亡給予錯(cuò)誤解釋?zhuān)缒棠倘ナ懒?，卻告訴孩子，奶奶“睡著了”，或者親友突遭變故死亡，卻說(shuō)他去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那里很美……這些“美麗的謊言”是對(duì)“死”的最大誤導(dǎo)。
四、進(jìn)行必要的安全教育，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
1、加強(qiáng)交通安全教育
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交通工具劇增，交通事故成為小學(xué)生被傷害的重要因素之一。因此，對(duì)孩子加強(qiáng)交通安全教育十分必要。家長(zhǎng)不僅要教會(huì)孩子懂得交通法規(guī)并自覺(jué)遵守，還要教會(huì)他們?cè)隍T車(chē)、步行時(shí)如何避讓他人，如何防備他人碰撞自己。例如，騎車(chē)時(shí)速度不可過(guò)快，不可多人并騎，發(fā)現(xiàn)剎車(chē)失靈時(shí)要及時(shí)修理，始終保持車(chē)況良好，以減少交通事故。
2、開(kāi)展險(xiǎn)情求生教育
小學(xué)生幼稚、純真又缺乏避險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，碰到險(xiǎn)情往往束手無(wú)策，求生能力較差。這方面的教訓(xùn)很多，也很深刻。因此，必須針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應(yīng)的訓(xùn)練。例如，讓孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握火災(zāi)、洪災(zāi)、煤氣泄露、食物中毒、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，以防不測(cè)事件對(duì)孩子生命的傷害。
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