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幼兒早期教育存在的誤區(qū)

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  幼兒教育可以說(shuō)是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),幼兒教育的成敗,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展具有非常重要的影響,關(guān)于早期幼兒教育主要存在的誤區(qū)有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒早期教育存在的誤區(qū) ,希望你喜歡!

  幼兒早期教育存在的誤區(qū)之一

  目標(biāo)定得太高。在家長(zhǎng)們的心中,都給孩子設(shè)計(jì)了美好的未來(lái),許多家長(zhǎng)們認(rèn)為:不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子要是晚認(rèn)了幾天字,少學(xué)了幾個(gè)單詞是天大的失誤。更有一些家長(zhǎng),認(rèn)為自己的孩子現(xiàn)在并不出色,以后也不會(huì)有“大出息”。其實(shí)人生的起跑線(xiàn)不止一條,人生隨時(shí)都有不同的起跑點(diǎn)。

  幼兒早期教育存在的誤區(qū)之二

  盼孩子是“神童”。調(diào)查發(fā)現(xiàn),希望孩子“正常發(fā)展”的只有三成,大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子是“超常”的,最好是位神童。其實(shí),超常和低智力的兒童所占的比例都非常少,90%以上的兒童都是正常孩子。如果家長(zhǎng)非要給正常的孩子定一個(gè)超常的標(biāo)準(zhǔn),那結(jié)果只能等于拔苗助長(zhǎng)。

  幼兒早期教育效率最高的年齡段如下:

  出生后6個(gè)月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡,進(jìn)干食物正個(gè)月后,就能伸手抓東西,過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵年齡,嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。

  出生后9個(gè)月至1歲是分辨多少、大小的開(kāi)始。

  2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的第一個(gè)關(guān)鍵年齡,也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。

  2歲半~3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡,應(yīng)使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和遵守作息制度的習(xí)慣。

  4歲以前是形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。

  4~5歲是開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。

  5歲左右是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵年齡,也是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

  幼兒早期教育父母要注意的事項(xiàng):

  一,和睦的家庭環(huán)境比什么教育都重要。家長(zhǎng)的文化素質(zhì),生活習(xí)慣,行為方式比什么教育都強(qiáng)大。可以這么說(shuō),家庭對(duì)人成長(zhǎng)的影響力占八成以上。這里并非在講家長(zhǎng)一定要有高學(xué)歷,而是在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的影響力。比如,家長(zhǎng)不要在孩子面前論人事非,有這種習(xí)慣的家長(zhǎng),孩子將來(lái)也免不了是個(gè)碎碎嘴。

  二,積進(jìn)向上的生活態(tài)度,持之以恒的毅力。人之所以愿意奮斗,在于有所追求,對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)足,這就是生活態(tài)度。而能將之化為行動(dòng)執(zhí)行力,面對(duì)挫折困難也能不動(dòng)搖,就是毅力??梢赃@么講,人有賢愚,天賦有高下,但最終有所得者,這二點(diǎn)是最根本最關(guān)鍵的。獵狗不能喂飽,孩子不要滿(mǎn)足太多。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,人那里會(huì)有努力的動(dòng)力。先要讓其有所求,后要讓其有所動(dòng)。挫折時(shí)多鼓勵(lì),放手讓孩子摸爬滾打。讓其慢慢的形成,我想要,我去做,遇到困難想辦法的思維和行為習(xí)慣。

  三,道德品質(zhì)的培養(yǎng)比文化知識(shí)要重要的多的多。要讓孩子去幼兒園,不是去學(xué)什么知識(shí),而要去和其它孩子相處,在與人相處的過(guò)程中學(xué)會(huì)人際交往,如何溝通,如何協(xié)調(diào),如何與人打交道。

  四,五歲之前,一定要維護(hù)好孩子的自尊心和自信心。過(guò)多的打擊反而容易形成破罐子破摔的思想。

  五,文化知識(shí)方面。1,家長(zhǎng)有條件的情況下,多講故事,少看電視電腦。童話(huà)故事少一點(diǎn),歷史故事多一點(diǎn)。弱智的動(dòng)畫(huà)片少看一點(diǎn),科學(xué)紀(jì)錄片多看一點(diǎn)。電子游戲少玩一點(diǎn),體育活動(dòng)多一點(diǎn)。玩具少買(mǎi)一點(diǎn),多動(dòng)手自己做一點(diǎn)。2,數(shù)學(xué)不用急,英語(yǔ)如果家長(zhǎng)口語(yǔ)不錯(cuò)的情況下可以在家里多使用。語(yǔ)言表達(dá)能力要多培養(yǎng)。

  六,家長(zhǎng)要多觀察孩子的特點(diǎn),人的能力各有長(zhǎng)短,這是天生的。天生有的觀察力強(qiáng),有的模仿力強(qiáng),有的膽大,等等。不同的特點(diǎn)需要不同的教育方式。比如,有的孩子天生馬大哈,什么都不往心里去,這樣的孩子犯錯(cuò)時(shí)甚至需要一定的體罰才能記得住,而有的天生敏感,大人稍有些急言色厲眼淚就出來(lái)了??傊逃?a href='http://www.zh056.com/way/' target='_blank'>方法要因人而異。

  5~6歲是掌握語(yǔ)言詞匯能力的關(guān)鍵時(shí)期。
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