你的孩子心疼小狗，卻不憐惜爸媽？“快來抓我爸”背后的家庭教育意味著什么？

你的孩子心疼小狗，卻不憐惜爸媽？“快來抓我爸”背后的家庭教育意味著什么？

家庭教育是孩子成長的重要環(huán)境之一，閱讀以下兩篇文章讓我們反思下家庭教育到底該怎么做，論家庭的重要性。

　　“快來抓我爸”背后的家庭教育博弈

　　近日南京一派出所接到報警：“警察叔叔，你們趕緊把我爸爸抓起來，我還是未成年人,，剛才趁我不在偷看我的微信，還看了QQ聊天記錄，刪了我一些好友?！?3歲小張堅持認(rèn)為爸爸這樣做是違法犯罪行為。他說，放暑假后爸爸對他管得很嚴(yán)。(7月7日《現(xiàn)代快報》)

　　為了及時了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、交友圈子、情感世界，一些父母獲得孩子信息的方式可能會侵犯孩子的隱私，其中包括翻看孩子日記，查看QQ、微信聊天記錄等。在中國，如此父母的如此做法占大多數(shù)，但是孩子通過報警將爸爸抓起來達(dá)到保護(hù)隱私目的的做法卻是“只此一家，絕無分號”，以至于很大一部分人認(rèn)為這孩子“逆天”了。

　　在這一幕看似幼稚好笑的“家庭鬧劇”的背后呈現(xiàn)出的卻是家庭教育的不和諧現(xiàn)象。隨著社會文化生活日益發(fā)展，孩子的自我意識不斷增強(qiáng)，父母逐漸從糾結(jié)于“管與不管”到“如何管”，家庭教育與其說是家庭中成年人對未成年人教育的過程，不如說是一場父母與孩子之間的“博弈”，為了取得勝利，雙方不停的變換著自己的對抗策略，但熟不知在這場博弈中根本沒有贏家。

　　小孩子所謂的隱私也許正是導(dǎo)致孩子走上錯誤道路的根源，如果家長及時發(fā)現(xiàn)，能提早加強(qiáng)教育，甚至可能將孩子潛在的犯罪行為扼殺在萌芽中。但過猶不及，類似于某些家長像諜戰(zhàn)片一樣玩跟蹤、竊密，如此教育方式已經(jīng)發(fā)生了很大的偏差。

　　正所謂“可憐天下父母心”，無論出于怎樣的愛和保護(hù)，家長都應(yīng)該給予孩子起碼的尊重和信任。試想一下，如果家長懂得怎樣和孩子平等的溝通，從小就和孩子成為朋友，讓他喜歡你、崇拜你，并且非常信任你，有問題會主動向你求教，向你尋求解決方案，這樣不用你主動討人厭，甚至違法的去窺視，他還是會像跟屁蟲或者啰嗦鬼一樣整天拉著你嘮叨。

　　所以家庭教育重在方式方法，更在于平等的溝通，只要做到讓孩子喜歡你、信任你，把你當(dāng)成無話不說的朋友、可以傾訴暢談的長者，更重要的是可以從你這里獲取有利于成長信息的情感、智慧。那么，家長和孩子之間的對抗或者抵觸、間隙就會消失，這場家庭教育的“博弈”才有了雙贏的結(jié)果。

　　你的孩子心疼小狗,卻不憐惜爸媽?

　　一些家長常常聚在一起抱怨，為什么孩子們不懂得心疼家長，不懂得孝敬父母。家長們說，一些孩子可以因?yàn)樽约吼B(yǎng)的一只小狗生病而傷心哭泣，卻不懂得心疼已經(jīng)辛苦工作一天還要給他們洗衣、做飯的父母，他們把父母為他們所做的一切看作理所當(dāng)然。家長們想不通，甚至忍不住抱怨，“現(xiàn)在的孩子真沒良心?！?/p>

　　真的是孩子們沒良心嗎?這真的怪不得孩子。要怪還是要怪父母自己，從小你有教會他們怎么去愛親人嗎?你有告訴孩子他需要感恩嗎?愛不會自動從心里長出來，就像種子很難在貧瘠的土地上發(fā)芽。

　　家庭教育的本質(zhì)是：教會孩子如何去愛

　　有人說，家庭教育已成為中國社會的劇痛。這就引發(fā)我們思考，究竟什么是家庭教育?家庭教育包含哪些內(nèi)容?

　　學(xué)校教育側(cè)重知識教育;而家庭教育是情感教育，包括道德教育、生活教育、人格教育，濃縮成一個字，就是“愛”。

　　一個家庭本就由愛而生，孩子本來就是父母愛的結(jié)晶。人類社會要生存下去，就需要愛的傳承。愛是教育的最大秘密。

　　如何理解這個“愛”?

　　有兩個層次：首先，父母要給孩子真正的愛，讓孩子感受到愛。一個人最難忘的記憶往往不是父母教給的道理，而是自己與父母之間的感情，這是一種親密的生活體驗(yàn)，也是一種最容易為孩子理解的感情。你看嬰兒吃奶時臉上的那種滿足、露出的那種微笑，此刻在他(她)眼里無論怎樣的母親都是最美的。

　　其次，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會愛，由愛自己、愛他人，推及到愛社會，不能把自愛變成自私。

　　但愛是容易失控的。所以家庭教育是有風(fēng)險的。每一種動物都會疼愛自己的后代，人類也不例外。然而，父母對孩子的愛若停留在動物對后代的疼愛，那就極易失去節(jié)制，陷入愛的誤區(qū)。

　　愛的最大誤區(qū)，就在于沒有給孩子真正的愛。

　　現(xiàn)在很多父母口口聲聲說愛孩子，卻不知道如何去愛。要讓孩子像孩子一樣生活。假如你讓孩子過得像個君王，那就不正常了。人在成長的每一個階段，都有不同的需要。比如到了一定的年齡，孩子常常會說“這個我來”，這就說明他(她)有獨(dú)立的需要。如果你不能滿足孩子的這種需求，還是一味地溺愛孩子，實(shí)際上是剝奪了孩子成長和發(fā)展的權(quán)利。這樣的愛，只能愛出一個廢物，因?yàn)楹⒆訂适Я霜?dú)立的能力。所以對孩子的愛要有節(jié)制。

　　一個家庭不論多么富有，都不該對孩子過度滿足。要有意識地培養(yǎng)孩子的節(jié)制能力，要敢于向孩子的無理要求說“不”。

　　愛就是要滿足孩子的各種要求?

　　很多父母認(rèn)為，只要滿足孩子的要求，孩子要什么，就給給他買什么，這樣孩子就是幸福的。其實(shí)不然。

　　《爸爸3》里，可愛的小公主夏天在父母滿滿愛意里長大的。但她的父母給她的愛不是物質(zhì)的，而是父母的成長陪伴和耐心地傾聽與溝通。第一集里問各位爸爸陪孩子的時間多不多，其他幾位爸爸都帶著愧疚的神色說“不多，心思都在事業(yè)/演戲上，太忙……”。只有夏克立很篤定地說，我有花很多時間跟她在一起。在那個把爸爸和孩子都關(guān)禁閉的小測試?yán)?，其他幾對父子都多少出現(xiàn)了焦躁不安和沒話講的情況。

　　像夏克立這樣全心全意的陪伴孩子在我們的生活中非常少，孩子小的時候關(guān)注還多一些，孩子一天天長大，陪伴她們，和她們一起玩的時間就越來越少，很多時候甚至寧愿讓手機(jī)平板陪伴孩子。有時候雖然與孩子在一起，但心不在焉，腦子里想著別的事，所以孩子會越來越感覺不到家長的愛。

　　結(jié)語

　　只愛孩子當(dāng)然是不夠的，夫妻之間彼此相愛，孩子才會成長得更好。那些充滿了愛意的生活行為，那些表示“我們在一起”、喜歡、尊重、對彼此感興趣的小動作，卻會經(jīng)過日積月累，而讓孩子們從心里明白：是什么讓愛延續(xù)。

　　我們的孩子總在參照我們，來看到自己的未來。當(dāng)我們讓孩子看到的是“我們對孩子的愛，對他人的愛，對生活的愛”，其實(shí)就是讓孩子知道，讓世界充滿愛是可能的。