求職簡(jiǎn)歷教育經(jīng)歷背景范文
求職簡(jiǎn)歷教育經(jīng)歷背景范文
教育背景在個(gè)人簡(jiǎn)歷中占有重要的位置。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享求職簡(jiǎn)歷教育背景范文，僅供大家參考!
求職簡(jiǎn)歷教育背景范文(一)
畢業(yè)院校： 廣州市南方模具工業(yè)技術(shù)學(xué)校
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)
獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期： 2005-06
專(zhuān) 業(yè) 一： 模具設(shè)計(jì)與制造
專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2010-10 2010-10 深圳市映信企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 質(zhì)量管理體系(ISO9001:2008)內(nèi)審員培訓(xùn)
求職簡(jiǎn)歷教育背景范文(二)
畢業(yè)院校： 黑龍江科技大學(xué)
最高學(xué)歷： 本科
獲得學(xué)位: 管理學(xué)學(xué)士
畢業(yè)日期： 2007-07
專(zhuān) 業(yè) 一： 工商管理
專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2005-09 2006-04 黑龍江科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 GMC(國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽)培訓(xùn)
2006-11 - 黑龍江科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 NVQ(全球通行政管理師)培訓(xùn)
2006-11 - 黑龍江科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 ERP沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)
2012-12 2013-05 南方人才 二級(jí)人力資源管理師 二級(jí)人力資源管理師
求職簡(jiǎn)歷教育背景范文(三)
畢業(yè)院校： 廣州市無(wú)線(xiàn)電學(xué)校
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)
畢業(yè)- 2003-07-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)： 無(wú)線(xiàn)電技術(shù)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
1999-09 2003-07 廣州市無(wú)線(xiàn)電學(xué)校 無(wú)線(xiàn)電技術(shù) 畢業(yè)證
2002-01 2002-04 廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì) 電工作業(yè) 電工證
2002-04 2002-10 全國(guó)家電協(xié)調(diào)指導(dǎo)辦公室 電器維修 電器維修證
2002-06 2003-01 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 國(guó)家職業(yè)資格證
2002-10 2003-04 廣州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心 家用電子產(chǎn)品維修工 家電維修證
2004-08 2004-10 國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局 廠(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)輛 叉車(chē)駕駛證
2005-03 2005-11 廣州市警輝汽車(chē)駕培中心 機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛 駕駛證C1
求職簡(jiǎn)歷教育背景范文(四)
畢業(yè)院校： 重慶大學(xué)
最高學(xué)歷： 大專(zhuān)
獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期： 1995-07
專(zhuān) 業(yè) 一： 管理類(lèi)
專(zhuān) 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專(zhuān)業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
2006-02 2006-02 香港科榮管理顧問(wèn)公司 ISO9000內(nèi)審員 內(nèi)審員證
2009-05 2009-06 東莞精奇機(jī)械科技有限公司 SolidWorks機(jī)械制圖
延伸閱讀：教育背景填寫(xiě)注意事項(xiàng)
用人單位對(duì)外招聘都希望能招聘到有才能的員工，而求職者的才能是通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得，在當(dāng)今社會(huì)上篩選人才首先看的就是教育背景，其學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)直接關(guān)系到人才的能力。我們?cè)诰帉?xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，更要注意突出最高學(xué)歷，還要注意編寫(xiě)教育背景的時(shí)序，一般都是選擇倒序的形式。以最高學(xué)歷教育打頭，寫(xiě)到高中階段即可。
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