單親家庭對(duì)孩子的影響及心理問(wèn)題
單親是孩子懼怕面對(duì)的事情，沒(méi)有了爸爸或媽媽對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是帶有傷害性的，單親的影響是一生的。來(lái)了解一下，單親家庭對(duì)孩子的影響。下面是小編精心為你準(zhǔn)備的單親家庭對(duì)孩子的影響及心理問(wèn)題，希望對(duì)你有幫助!
單親家庭對(duì)孩子的影響
1、影響孩子形成積極的個(gè)性品質(zhì)
心理學(xué)家指出:良好的個(gè)性品質(zhì)是事業(yè)取得成功的保證。正如德國(guó)革命家所說(shuō):“不論你的將來(lái)走什么路,你的性格為你的行為提供了前提。一個(gè)人的歷史就是他的性格。”不同的教養(yǎng)方式會(huì)形成孩子不同的個(gè)性品質(zhì)。在教育子女時(shí),因?yàn)樾詣e的原因,父親和母親的教養(yǎng)方式會(huì)有所不同。母親會(huì)以女性特有的感情細(xì)膩、做事認(rèn)真、性格溫柔來(lái)感染影響孩子。她們常常是通過(guò)講故事、教認(rèn)字、唱歌、玩玩具等方式來(lái)和孩子進(jìn)行溝通。她們更多關(guān)注孩子的安全和健康,傾向于和孩子進(jìn)行安靜和沒(méi)有什么冒險(xiǎn)的游戲活動(dòng)。
在這里,我們并不是去否認(rèn)女性教育的重要性。的確母親在教育子女的問(wèn)題上可以說(shuō)是功勞不小。但是,缺乏父教的孩子往往會(huì)表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小、內(nèi)向、性格孤僻和自卑的特點(diǎn)。而父親參與教育卻可以彌補(bǔ)這些不足。因?yàn)楦赣H通常都是具有這樣的特點(diǎn):比如堅(jiān)韌、大膽、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立。這些個(gè)性特征對(duì)于形成孩子積極的個(gè)性品質(zhì)有著積極的作用。
2、不利于性別角色的發(fā)展
性別角色是指兒童形成與自己的生理性別相同的社會(huì)價(jià)值期望的性別認(rèn)識(shí)和性別行為的過(guò)程。在兒童的性別角色發(fā)展中,父親和母親都起著一定的作用。在男孩的性別角色的發(fā)展上,父親的影響顯得尤為重要。父親在鼓勵(lì)子女的性別角色行為發(fā)展上與母親扮演著不同的角色。幾乎所有發(fā)展理論都認(rèn)為父親在兒童的性別角色認(rèn)同中起到關(guān)鍵的作用。
我們都知道,模仿是兒童性別角色認(rèn)同的基本途徑。兒童會(huì)將父親作為榜樣進(jìn)行模仿,父親為男孩提供了一種男性的基本行為模式,使得男孩子把父親看作是自己未來(lái)發(fā)展的模型去模仿父親?？梢哉f(shuō)父親的很多個(gè)性品質(zhì)和習(xí)慣都會(huì)兒子的身上體現(xiàn)出來(lái)。而對(duì)于女孩子,父親身上的男性品質(zhì)使得她在今后的生活有了參照,可以從父愛(ài)中獲得更多的安全感。因此父親積極地和孩子交往,有助于孩子對(duì)男性、女性的作用與態(tài)度有一個(gè)積極的理解。
3、影響孩子的社會(huì)交往能力和認(rèn)知發(fā)展能力
父教缺失也會(huì)影響到孩子的社會(huì)交往技能和認(rèn)知能力的發(fā)展。父親和孩子的交往使得孩子掌握更多和豐富的社交經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)因?yàn)楦赣H在性格和能力上的有別于母親的特點(diǎn),使得孩子從母親和父親處得到的認(rèn)知收獲是不完全相同的。應(yīng)該說(shuō)從父親那里可以學(xué)到更多豐富和廣闊的知識(shí),對(duì)于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和想象力起到獨(dú)特的作用。這些對(duì)孩子的認(rèn)知發(fā)展都是非常重要的。因此可以說(shuō)父親較多地參與和孩子的交往,能日益提高孩子的社會(huì)交往能力和認(rèn)知技能。美國(guó)耶魯大學(xué)的一項(xiàng)研究表明,由男人帶大的孩子的智商更高些,他們?cè)趯W(xué)校能取得更好的成績(jī),在學(xué)習(xí)上更容易成功。
單親孩子的心理問(wèn)題
1、自閉
這些孩子由于被父母所疏遠(yuǎn)而產(chǎn)生抑郁,不愿與人接觸,對(duì)周?chē)娜顺Ｓ薪鋫?、厭煩的心理表現(xiàn)出神經(jīng)過(guò)敏的癥狀。他們總懷疑別人會(huì)在背后議論自己家庭的缺損和父母的離異,認(rèn)為別人都瞧不起自己,不愿向他人敞開(kāi)自己的心扉,便自我封閉,不愿外出活動(dòng),不愿與人打交道,表現(xiàn)出孤獨(dú)、內(nèi)向的性格特征。
2、自責(zé)
自責(zé)表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人能力和品質(zhì)作出偏低的評(píng)價(jià),從而自我責(zé)備、自我鄙視、自我輕蔑,將一切的不如意歸因于自己不好,對(duì)自己所做的事抱有恐懼傾向。單親家庭的子女有較為強(qiáng)烈的自卑感,他們感到自己不如別人,悲觀(guān)失望。
3、自卑
由于一直生活在完整的家庭里,面對(duì)家庭的突然破裂,孩子無(wú)法接受眼前的現(xiàn)實(shí),無(wú)法適應(yīng)無(wú)父或無(wú)母的環(huán)境。孩子的心理沒(méi)有成熟,他無(wú)法去體會(huì)父母?jìng)兊纳?無(wú)法理解父母?jìng)兊目嘀?幼小的心靈脆弱、敏感,沒(méi)有自我調(diào)適的能力,一旦受到?jīng)_擊,就會(huì)不知所措,無(wú)所適從。
4、焦慮
對(duì)人焦慮是調(diào)查與他人接觸時(shí),對(duì)困難和失敗的預(yù)感程度的指標(biāo)。單親家庭子女在他們父母親離婚的過(guò)程中看到的是人與人之間的互相攻擊,學(xué)習(xí)到的是討價(jià)還價(jià)、相互敵視,因此,他們對(duì)人與人之間的交往缺乏信心,他們的監(jiān)護(hù)人由于家庭缺失而引起情緒失調(diào),極易把這種情緒帶到與孩子的交往中,孩子生活在提心吊膽中,要花大量的時(shí)間來(lái)應(yīng)付家庭破碎后的家庭關(guān)系,對(duì)人與人之間的交往感到焦慮,缺乏安全感。
5、逆反
由于單親家庭中的孩子在“孩子圈”中地位不高,容易成為別的孩子奚落和欺負(fù)的對(duì)象。然而他們也渴望車(chē)嚴(yán),渴望被人欣賞,于是在言行上便刻意地表現(xiàn)出與眾不同,有時(shí)甚至喜歡“頂牛角,對(duì)著干”,以顯示自身的存在價(jià)值。
減少對(duì)孩子的負(fù)面影響的方法
1、首先,要讓孩子明白離婚是大人的決定,與孩子無(wú)關(guān)更不是孩子的錯(cuò)。
2,明確告訴孩子停止幻想,不要奢望父母會(huì)很快和好如初。
3、不詆毀對(duì)方,而是告訴孩子他什么也沒(méi)有失去,父母還會(huì)一如既往的關(guān)心他,愛(ài)她,不僅是現(xiàn)在,永遠(yuǎn)的愛(ài)他。
4,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的感受,用心傾聽(tīng)孩子的痛苦與悲傷。不要讓孩子堅(jiān)強(qiáng),勇敢,的話(huà)語(yǔ)阻礙孩子的負(fù)面情緒宣泄。
5,父母要真正的做到分手后對(duì)孩子的承諾。
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