大學(xué)心理健康工作計劃范文
大學(xué)心理健康工作計劃范文
健康是人類生存極為重要的內(nèi)容，而心理健康是人的健康不可分割的重要部分。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)心理健康工作計劃，僅供參考。
大學(xué)心理健康工作計劃范文篇1
根據(jù)學(xué)院及學(xué)部工作安排及要求，現(xiàn)將20xx年度心理健康工作計劃如下：
一、心理工作日?；?、基礎(chǔ)化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結(jié)合在一起的，繼續(xù)做好面向全體學(xué)生開展預(yù)防性和發(fā)展性的心理健康教育。開拓宣傳通道，從網(wǎng)絡(luò)、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學(xué)們能從不同方面了解心理知識，也幫助學(xué)生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學(xué)生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進寢室工作真正做到實處。
二、健全心理工作機制，加強學(xué)部心理工作領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
明確學(xué)部心理協(xié)會職責(zé)，積極動員心協(xié)成員，將心理工作做實做細，同時定期開展讀書會活動。充分調(diào)動教師與輔導(dǎo)員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學(xué)生黨員等開展心理健康教育，加強培訓(xùn)工作，增強其對心理危機的預(yù)防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動體系
積極組織學(xué)生參與學(xué)院心理健康月、心理委員培訓(xùn)、心理委員風(fēng)采秀等活動，同時結(jié)合學(xué)部特點，通過多種形式，如心理書籍分享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網(wǎng)絡(luò)媒介與多媒體等現(xiàn)代科技手段，開展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等心理健康教育活動。為調(diào)動心理委員工作積極性，定期對心理委員進行考核，為10月份學(xué)院心理委員風(fēng)采秀做好準備。
四、加強心理危機干預(yù)體系建設(shè)
根據(jù)20xx級新生心理普查分析結(jié)果，做好重點學(xué)生訪談工作。對全學(xué)部學(xué)生進行心理健康定期排查工作，及時關(guān)注重點學(xué)生，建立心理健康檔案，做好監(jiān)控，并有詳細處理過程記錄。
五、全員參與，開辟經(jīng)管心理工作特色
積極動員輔導(dǎo)員參與學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理、生涯規(guī)劃等的調(diào)查研究，從理論和實踐角度出發(fā)關(guān)注學(xué)生心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導(dǎo)心理協(xié)會編輯經(jīng)管心理刊物，以便分享心情故事、常見心理現(xiàn)象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
大學(xué)心理健康工作計劃范文篇2
健康是人類生存極為重要的內(nèi)容，而心理健康是人的健康不可分割的重要部分。學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展的重要保證和基礎(chǔ)。我們部門的主要工作就是對全院同學(xué)心理健康狀況進行動態(tài)監(jiān)控，并通過各種形式的活動以及宣傳向同學(xué)們宣揚正確的心理健康知識，以幫助同學(xué)們樹立一個正確的人生觀、愛情觀、價值觀、世界觀。
轉(zhuǎn)眼間我們又過了一年了，本年度的工作已接近尾聲，我們學(xué)院心理健康部也像其他部門一樣，忙著自己的掃尾工作，與此同時，也在計劃著接下來一年的工作。在上半年，考慮到委員對本部門各項工作已具有一定的熟悉度，這學(xué)期開始，將主要由他們處理負責(zé)處理各項常規(guī)工作，部長和副部長對總體起一個監(jiān)督、管理和提醒的作用。在下半年，換屆后的部門成員將進行新一輪的招新工作，帶領(lǐng)委員熟悉部門的各項工作。
以下是我們土木學(xué)院心理健康部對來一年工作的計劃：
一、2-7月常規(guī)工作
(一)周報表
為了更好的了解全院學(xué)生的心理健康動態(tài)，我們會每單周定時的向每個班級收《湖南科技大學(xué)大學(xué)生心理健康周報表》。
1.雙周的周二或周三由部門副部長或委員委托辦公室在公告欄上發(fā)出收表通知。單周周四安排部門成員收取各年級報表(大四除外)。
2.由部門相應(yīng)的負責(zé)人在單周周五之前完成報表的信息采集，填寫《大學(xué)生心理危機干預(yù)工作情況統(tǒng)計周報表》，《湖南科技大學(xué)心理健康狀況月報表》找學(xué)院黨委副書記易貴元老師及團委書記虢利鋼老師，以及部門指導(dǎo)老師曾競興老師簽字核實情況，如果有特殊情況，找班長寫好關(guān)于上報者的個案，并填寫《關(guān)于XXX同學(xué)情況說明表》。接著由部門做表的人員寫好《思想動態(tài)總結(jié)》。最后在單周周五之前在校心理健康中心網(wǎng)站填寫《健康統(tǒng)計》。
3.收表人員如實填寫《周報表上交情況表》，并根據(jù)實際情況，對表現(xiàn)突出客觀反映班級情況的班級心理健康委員通報表揚，對早交、遲交、缺交的心理健康委員進行通報批評。并做好《通報批評》在下周二之前發(fā)到辦公室。
4.對本次上交周報表進行資料整理：
<1>《心理健康周報表》13級19份、12級19份、11級19份
<2>《上交情況表》1份
<3>《班級總結(jié)》13級19份、12級19份、11級19份
<4>《通報批評表揚》1份
<5>《重點同學(xué)情況說明表》(根據(jù)實際情況)
<6>《湖南科技大學(xué)心理健康狀況月報表》、《大學(xué)生心理危機干預(yù)工作情況統(tǒng)計周報表》、《思想動態(tài)總結(jié)》各一份。
之前在這一工作中存在三個問題：1、有些班級對于上交心理健康周報表很不積極，即使被多次通報批評了，也認為這種通報無關(guān)緊要;2、很多班級的心理健康委員對于填寫心理健康周報表敷衍了事，不夠重視，不主動的了解情況，隨便填寫一個無就算完成工作了，沒有達到積極反映同學(xué)們心理動態(tài)的效果;3、有些心理健康委員不懂得有些情況要不要報，怕會影響同學(xué)間的關(guān)系，隱藏情況不報。針對這個情況，我們做了改革：在改革中，我們要求填寫班長、團支書、助理班主任和蹲點黨員的寢室號與聯(lián)系方式，由班級心理健康委員填寫報表并上交，團支書則負責(zé)監(jiān)督與提供意見;對于沒交的班級會通報團支書和心理健康委員;同時我們對于一些大學(xué)生常見的心理問題給與注明，心理健康委員只需要針對所列問題，看班級有沒有這些問題的學(xué)生，此外還要加上班主任的意見與簽名。為了給班級心理健康委員一些壓力，我們決定對于沒交或遲交的班級的團支書與心理健康委員一起通報批評。
(二)月工作總結(jié)
每個月的月末由負責(zé)策劃總結(jié)的部門成員寫一篇關(guān)于部門整個月的工作總結(jié)，對部門在一個月的內(nèi)工作的得與失進行總結(jié)，積累經(jīng)驗，將電子檔發(fā)到辦公室，最后打印一份部門留底。
(三)周計劃
由部門成員根據(jù)部門的工作情況制定周計劃在制定時間發(fā)到辦公室。
(四)海報
部門每月將根據(jù)校心理健康中心的要求，每個月出一次海報，由相應(yīng)副部帶領(lǐng)委員創(chuàng)作海報，根據(jù)學(xué)校要求自定海報的主題，按時張貼，照相，并將照片以郵件的方式傳到中心的郵箱或者負責(zé)人的郵箱。然后上傳學(xué)院官網(wǎng)心理健康欄目，將照片信息傳到我們院心理健康部新浪博客。
(五)部門網(wǎng)絡(luò)管理。
由主管網(wǎng)絡(luò)的副部將本周《通報批評與表揚》以及本門活動信息，中心的頁面鏈接等一系列關(guān)于心理方面的信息上傳到我們心理健康部的頁面上，并定期更新頁面信息，讓同學(xué)們更好的了解心理健康知識。
(六)定時安排部門委員與班級委員交流
為了更好的了解各班級情況，定時由相應(yīng)副部帶領(lǐng)委員和班級心理健康委員面對面交流，了解他們在工作中所遇到的問題以及班級最近的發(fā)生的重點事項，以便及時干預(yù)。
(七)總結(jié)計劃
我們會在上半年的期末做一個期末的學(xué)期總結(jié)和學(xué)期計劃。主要涉及部門的日常工作以及心理健康月的活動策劃和總結(jié);并制定下一個學(xué)期關(guān)于迎新、新生心理健康團訓(xùn)、心理健康普查及心理健康宣傳周等活動的計劃。
二、部門活動
(一)劇本大賽
我們學(xué)院為改善心理話劇創(chuàng)新度不高的狀況，比較難以原創(chuàng)出比較好的心理話劇劇本，一般只能在網(wǎng)上選取劇本后再進行改編。在心理健康月的心理話劇比賽中，我們往往在劇本的選取中處于被動狀態(tài)，為了改變這一遺憾，為了迎接一年一度的心理話劇比賽，也為了讓同學(xué)們更好的認識心理健康知識，我們將申請學(xué)院，聯(lián)合學(xué)院的宣傳部舉辦話劇劇本比賽。我們會要求劇本必須原創(chuàng)，大家可以以個人或小組或集體的名義參加比賽，對于獲獎?wù)?，我們會給與一定的獎勵。
(二)心理健康月活動
心理健康月是我們心理健康部最重要也是最繁忙的一個月，在協(xié)助學(xué)校中心開展的一系列心理健康活動的同時，在這個月里我們學(xué)院心理健康部還將聯(lián)合其他學(xué)院心理健康部共同開展一系列校級活動，以此來豐富心理健康月的活動，同時借此來向全校同學(xué)宣傳心理健康知識，以及對他們進行心理輔導(dǎo)。心理健康活動的形式可以很多樣化，但是有些較好的心理活動，其資金預(yù)算比較大，較難以得到學(xué)院審批，到最終符合各項客觀條件比較切實可行的活動少，大大局限了我們的工作開展。因此我們計劃采取聯(lián)合其他學(xué)院兄弟部門共同開展活動的形式，不僅可以減少分攤到各學(xué)院的活動費用，也可以擴大宣傳即活動影響力。
以下是我們學(xué)院心理健康部的心理健康月活動計劃：
1、心理話劇
在心理健康月里，我院心理健康部將參與校中心舉辦的一年一度的心理健康話劇比賽，為了能獲得更好的成績，我們將在學(xué)期開始籌備心理話劇。
在四月初左右，將在本院提前用之前比賽的視頻進行話劇的宣傳，提升大家的興趣，再根據(jù)選好的劇本要求招募和挑選合適的演員，確定劇本和演員之后，開始話劇的排演，這主要是在同學(xué)們的課余時間，話劇的排演分話劇劇情的熟悉和融入話劇情結(jié)過程，當達到一定的程度后，將開始話劇的錄音，這由部門的專業(yè)人員主要負責(zé)。話劇排演期間，部門將會請往屆演員以及學(xué)院的學(xué)生干部來指導(dǎo)和修改話劇，。不論話劇排練多么辛苦，我們將堅持排演，認真錄音，直至比賽結(jié)束。
2、“我的大學(xué)我的青春里”
畢業(yè)生對自己大學(xué)生活的規(guī)劃，想要告訴畢業(yè)后的自己的話語，“微心聲大世界”DV視頻大賽，每個人的開場可以是說自己在什么時候要求的那些成就，自己大學(xué)里要完成那些事情，或者是我要對畢業(yè)后的我說。
3、時空膠囊，溫暖青春——我對未來說
未來似乎很遠，宇宙太大看不到邊界，生命太小無法掌握。
未來似乎又很近，因為我們有夢想，有計劃。人生如疾風(fēng)，彈指十年間，過去的幾年里總有一些人讓你徘徊心底，總有一些事讓你難以忘懷。畢業(yè)后，你們可曾記得我，我又能否記得你們?你們想對自己的未來說些什么呢?
為即將來臨的心理健康周特推出“時空膠囊，溫暖青春——我對未來說”活動，征同學(xué)們最想帶給未來的話，可以用文字漫畫等各種形式表達。如果用文字可以這樣做：在一張精美的寫字板，寫上自己的夢想，相對未來自己說的話，拍一張照片。
大學(xué)心理健康工作計劃范文篇3
特色活動
一.3月初，開展學(xué)生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學(xué)期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。
二.“心理影院”電影放送：為了充實同學(xué)們的課余生活，并且給同學(xué)們的心靈提供放松的機會，外院心協(xié)在每周六進行心理電影展播，播放有助于我們大學(xué)生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。同學(xué)們在娛樂中接受心理教育，在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展。
三.趣味心理活動
本次趣味心理活動以“攜手參與、促進身心和諧健康發(fā)展”為主題，讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣，增進了同學(xué)們之間的友誼，激發(fā)了同學(xué)們的團隊合作精神。
四.關(guān)注畢業(yè)生
大學(xué)畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選擇，在“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的激烈競爭過程中，理想與現(xiàn)實的矛盾、高期望值與低能力的矛盾、競爭與求安的矛盾十分突出,心理壓力大。針對此現(xiàn)象，我院協(xié)會將關(guān)注畢業(yè)生心理，推出“關(guān)愛”活動。
五.四月出游戶外素質(zhì)拓展活動：
XX年4月27日星期天，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農(nóng)莊進行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野，使身心得以放松;由協(xié)會成員共同參與，鍛煉了成員們組織能力，強化實踐能力;同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強成員間的交流，更好的了解對方，形成更好的默契，激勵成員團結(jié)合作落實計劃工作，營造心協(xié)新氣象。
六.“525”心理健康活動
5月25日為大學(xué)生“心理健康日”，諧音“我愛我”,意為大學(xué)生關(guān)愛他人先從關(guān)愛自我開始，愛自己才能更好地愛他人。
活動的主題為：大學(xué)生心理健康
活動的宗旨為：在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校大學(xué)生的心理健康教育。
常規(guī)活動：
1.加強月匯報制度的完善。
2.進一步完善我院心理健康協(xié)會的博客。
3.協(xié)助心理健康教育與咨詢中心的工作。
4.每月兩次定期出海報宣傳心理知。
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