關(guān)于戀愛(ài)的心理健康報(bào)告

關(guān)于戀愛(ài)的心理健康報(bào)告

　　戀愛(ài)態(tài)度越趨近于浪漫型;自尊與人際承諾之間有一定的正相關(guān)關(guān)系,即自尊越高,人際承諾也越高。下面是小編為你精心整理的關(guān)于戀愛(ài)的心理健康報(bào)告，希望對(duì)你有幫助!

　　關(guān)于戀愛(ài)的心理健康報(bào)告篇1

　　摘要

　　愛(ài)情是什么?有人說(shuō)：生命是一張錦，愛(ài)情就是錦上的花。也有人說(shuō)：愛(ài)情是一杯有毒的紅色雞尾酒。愛(ài)是包容而不是放縱，愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)，愛(ài)是相互交融而不是單相思，愛(ài)是百味而不全是甜蜜。愛(ài)情一直以來(lái)就是人類(lèi)永恒的話題，每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的見(jiàn)解都各有不同，但最關(guān)鍵的是當(dāng)愛(ài)情之門(mén)向我們打開(kāi)時(shí)，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)，還有我們每一個(gè)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度。當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情心理健康成為大學(xué)教育日益關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生愛(ài)情心理學(xué)是一門(mén)研究大學(xué)生愛(ài)情心理的一門(mén)課程，通過(guò)對(duì)愛(ài)是什么,如何愛(ài)，愛(ài)情的意義，婚姻等課題的研究，給大學(xué)生的愛(ài)情健康發(fā)展提供了一個(gè)全方位的引導(dǎo)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的感情經(jīng)歷寫(xiě)了這篇心得，其中關(guān)于自己對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，面對(duì)愛(ài)情的抉擇方面進(jìn)行簡(jiǎn)單講述，對(duì)一些愛(ài)情案例進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，希望這些能和大家一起分享，也希望我們每一個(gè)人都能獲得一份甜蜜的愛(ài)情，無(wú)悔于自己的閃亮的青春。

　　關(guān)鍵詞：愛(ài)情 抉擇 態(tài)度 勇氣 珍惜

　　一、了解自我

　　(一)我的戀愛(ài)旅程

　　莎士比亞會(huì)問(wèn):告訴我愛(ài)情生長(zhǎng)在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長(zhǎng)?

　　其實(shí)在我追尋愛(ài)情的旅途過(guò)程中也有著同樣的迷茫，我不是一個(gè)早熟的孩子，但不能說(shuō)我對(duì)感情很遲鈍。高中就曾有一次懵懂的感情，那時(shí)我和江是很好的朋友，曾寄住在一個(gè)老師家，平時(shí)生活中我們相互幫助，打打鬧鬧。后來(lái)我搬了，可和他還有書(shū)信來(lái)往，一次信中他說(shuō)他喜歡我，我知道自己對(duì)他也有好感，但我沒(méi)有將我們的關(guān)系更進(jìn)一步。后來(lái)父母發(fā)現(xiàn)了把我批評(píng)了一次，我也覺(jué)得應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，就沒(méi)和他聯(lián)系，但我知道自己喜歡著他，認(rèn)為我和他可以考到一個(gè)地方的大學(xué)，我和他會(huì)走到一起，這些想法沒(méi)有和他說(shuō)。高中還沒(méi)畢業(yè)，我就聽(tīng)說(shuō)他有女朋友了，我那時(shí)很傷心，我不知道他對(duì)我是不是真的，我曾對(duì)著那些書(shū)信哭了一整夜，也曾想把那些信都燒掉，可最后沒(méi)有，我不舍，我和他就這樣各走各的人生軌跡。

　　之后的學(xué)習(xí)生活中，我就把自己封閉起來(lái)，一心學(xué)習(xí)。也曾有男生向我表白，都被我以朋友身份拒絕了。直到大學(xué)，大學(xué)里戀愛(ài)是一堂必修課，看著身邊的姐妹戀愛(ài)了，我想自己也應(yīng)該放開(kāi)自己的心。大二我接受了高中朋友的表白，亮是我高中好朋友，我知道他一直都喜歡我，大學(xué)也一直暗示，我想能一直堅(jiān)持這么久的男生應(yīng)該是喜歡我的。我和他在一起一年多了，因?yàn)榫嚯x的原因我和他不是很親密，關(guān)系淡淡的，我知道這是我的原因。

　　(二)愛(ài)情癥結(jié)

　　1.愛(ài)情是什么?

　　愛(ài)情的產(chǎn)生有多方面的因素。從社會(huì)層面說(shuō)，愛(ài)情是一種復(fù)雜的、多方面的、內(nèi)容豐富的社會(huì)現(xiàn)象;從生理方面說(shuō)，愛(ài)情是男女生理成熟后表現(xiàn)出的對(duì)異性的從動(dòng)和好感;從心里方面來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是男女之間對(duì)對(duì)方的一種依賴(lài)和傾慕。

　　弗羅姆給愛(ài)情下的定義獨(dú)樹(shù)一幟。他認(rèn)為愛(ài)情既是一種休驗(yàn)，又是一種行動(dòng)。在他的著作中，愛(ài)情不僅僅是激情或情感，它還是行動(dòng)，只有當(dāng)一個(gè)人用行動(dòng)表明他對(duì)所愛(ài)的人理解、關(guān)心、尊重，并懷有責(zé)任感時(shí)，愛(ài)情關(guān)系才得以建立，沒(méi)有理解、關(guān)心、尊重和責(zé)任感，就談不上愛(ài)情。

　　美國(guó)心理學(xué)家魯賓認(rèn)為“愛(ài)是一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)特定人物所持有的一種態(tài)度，他以特殊的方式表達(dá)自己對(duì)愛(ài)慕對(duì)象的思想、情感和行為。”

　　莎士比亞說(shuō)：“愛(ài)情不是花蔭下的甜言，不是桃花源的密語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的脅迫，愛(ài)情是建立在共同的基礎(chǔ)之上。”這句話告訴我們，愛(ài)情是兩個(gè)人的事，必須具有共同的東西。

　　讀過(guò)很多小說(shuō)里的愛(ài)情，也看過(guò)電視里的愛(ài)情，對(duì)于愛(ài)情，我也有自己的見(jiàn)解。對(duì)于愛(ài)情，我一直抱著美麗的向往，我是一個(gè)相信緣分，相信命中注定的人，是我就是我的，如果你要走我不留，我會(huì)遇到對(duì)我始終如一的他。

　　愛(ài)情是兩顆心的完美融合，是靈魂的默契，彼此是對(duì)方的全部。愛(ài)情，在不同時(shí)代有不同的定義?，F(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自?xún)?nèi)心形成的對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專(zhuān)一的感情。

　　愛(ài)是生命的渴望，情是青春的暢想，愛(ài)情的意義在于：讓智慧和勤勞釀造生活的芳香，用期待與持守演繹生命的樂(lè)章，用真誠(chéng)和理解還有包容和信任去譜寫(xiě)人生的信仰。

　　愛(ài)情無(wú)聲無(wú)息，正如希特勒所說(shuō)：“愛(ài)情，我還是不能完全的了解它。它只是在無(wú)聲無(wú)息中征服了占據(jù)了我。”

　　2.如何去面對(duì)愛(ài)情?

　　張小嫻則說(shuō)：“真愛(ài)，不是因?yàn)槟隳軒Ыo我什么而愛(ài)你，而是因?yàn)閻?ài)你而準(zhǔn)備接受你所帶來(lái)的一切。真愛(ài)就是不指望你讓我能在人前夸耀，但在我的內(nèi)心深處有這樣的把握：即使所有的人不與我為伍，你也會(huì)依然站在我身邊。”

　　真愛(ài)?對(duì)感情，我傷過(guò)，痛過(guò)。我選擇逃避，后來(lái)雖然接受了，但并沒(méi)有完全放開(kāi)。在現(xiàn)在這份感情里，他的付出大于我，我知道我傷害著他，所以我選修了《愛(ài)情心理學(xué)》這門(mén)課程，通過(guò)這門(mén)課程我的愛(ài)情觀念有所改變，對(duì)愛(ài)情有了新的理解，知道怎樣維護(hù)愛(ài)情。

　　現(xiàn)在我知道了高中那時(shí)并不是愛(ài)情，我對(duì)江只是好感，再有些遺憾，致使我有些介懷。少女的懵懂，青澀的好感之情，為我的感情生活增添了一抹亮色，我不應(yīng)該再耿耿于懷，我要感謝他，讓我有美好回憶，也應(yīng)該把回憶放下，把握此時(shí)身邊的他，珍視他給我的愛(ài)，我很幸慶亮一直守候著我，等我看清自己。

　　愛(ài)情需要的是信任、忠誠(chéng)、寬容和理解，因?yàn)樘拐\(chéng)，沒(méi)有猜疑;因?yàn)閷捜?，沒(méi)有隔閡;因?yàn)楦冻?，所以得到。?ài)一個(gè)人!要了解，也要開(kāi)解;要道歉，也要道謝;要認(rèn)錯(cuò)，也要改錯(cuò);要體貼，也要體諒;是接受，而不是忍受;是寬容，而不是縱容;是支持，而不是支配;是慰問(wèn)，而不是質(zhì)問(wèn);是傾訴，而不是控訴;是難忘，而不是遺忘;是彼此交流，而不是凡事交代;是為對(duì)方默默祈求，而不是向?qū)Ψ街T多要求;可以浪漫，但不要浪費(fèi);可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手„„

　　愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，要好好把握，談戀愛(ài)不是演偶像劇，不可以NG，不能刪掉重來(lái)。當(dāng)愛(ài)情來(lái)敲門(mén)時(shí)，要大方熱情的迎接它。愛(ài)情不是游戲，開(kāi)始之前要想明白，你到底愛(ài)不愛(ài)他，他到底愛(ài)不愛(ài)你。當(dāng)有個(gè)人愛(ài)上你，而你也覺(jué)得他不錯(cuò)。那并不代表你會(huì)選擇他。你說(shuō)：你要找一個(gè)你很愛(ài)很愛(ài)的人，你才會(huì)談戀愛(ài)。但是當(dāng)對(duì)方問(wèn)你：怎樣才算是很愛(ài)很愛(ài)的時(shí)候，你卻無(wú)法回答他，因?yàn)槟阕约阂膊恢?。其?shí)，很愛(ài)很愛(ài)的感覺(jué)，是要在一起經(jīng)歷了許多事情之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　愛(ài)情失敗時(shí)，不悲觀失望，相信人間有真愛(ài)。不要因?yàn)橐淮螑?ài)情的失敗就對(duì)它全盤(pán)否定，也不要去怪任何人。

　　距離阻擋不了真愛(ài)，楊過(guò)與小龍女之所以能夠等對(duì)方16年，那是因?yàn)樗麄兊男囊恢痹谝黄?。?ài)她，等待也是快樂(lè)的。

　　(三)珍視愛(ài)情

　　來(lái)自靈魂的愛(ài)情是美麗的。任何時(shí)代、任何國(guó)度的人，對(duì)愛(ài)情的渴望是一致的。愛(ài)情來(lái)了，要以最誠(chéng)摯純凈的心靈去接受，去體驗(yàn)愛(ài)情。

　　宇宙間有一種力量，可以改天換日，影響歷史進(jìn)程;可以移山填海，左右人間滄桑;可以跨越時(shí)空，置疑自然規(guī)律;可以創(chuàng)造生命，實(shí)現(xiàn)精神永恒，它是什么呢?——男女之間偉大的愛(ài)情。

　　愛(ài)的感覺(jué)，總是在一開(kāi)始覺(jué)得很甜蜜，總覺(jué)得多一個(gè)人陪，多一個(gè)人幫你分擔(dān)，你終于不再孤單了，至少有一個(gè)人想著你、戀著你，不論做什么事情，只要能在一起，就是好的，但是慢慢的，隨著彼此的認(rèn)識(shí)愈深，你開(kāi)始發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)，于是問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)發(fā)生，你開(kāi)始煩、累甚至想要逃避。有人說(shuō)愛(ài)情就像在撿石頭，總想撿到一個(gè)適合自己的，但是你又如何知道什么時(shí)候能夠撿到呢?她適合你，那你又適合她嗎? 其實(shí)，愛(ài)情就像磨石子一樣，或許剛撿到的時(shí)候，你不是那么的滿意，但是記住人是有彈性的，很多事情是可以改變的，只要你有心、有勇氣，與其到處去撿未知的石頭，還不如好好的將自己已經(jīng)擁有的石頭磨亮磨光，讓它變成你的無(wú)價(jià)之寶!

　　心理學(xué)家弗洛姆認(rèn)為：“愛(ài)是人的一種主動(dòng)的能力，一個(gè)突破把人和其他同伴分離之圍墻的能力，一種使人和他人相聯(lián)合的能力;愛(ài)使人克服了孤獨(dú)和分離的感覺(jué)，但他允許他成為他自己，允許他保持他的完整性。”

　　為愛(ài)而儲(chǔ)存愛(ài)：愛(ài)的能力首先看內(nèi)心儲(chǔ)存了多少愛(ài)可以給予，如果一個(gè)人內(nèi)心是干枯的，沒(méi)有愛(ài)可以付出，也就缺乏愛(ài)的能力的基礎(chǔ);當(dāng)一個(gè)人愛(ài)他人之前，首先要學(xué)會(huì)的是愛(ài)自己—自愛(ài)。

　　弗洛姆說(shuō)過(guò)：真正的愛(ài)意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識(shí)，它不是為某個(gè)人所愛(ài)之意義上的一種情感，而是為所愛(ài)的人的成長(zhǎng)和幸福的一種積極主動(dòng)的奮斗，它根植于自身的愛(ài)的能力”。

　　當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)到八分絕對(duì)剛剛好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下兩三分用來(lái)愛(ài)自己。自己都不愛(ài)，怎么懂得愛(ài)別人，自己都不愛(ài)，怎么期待別人來(lái)愛(ài)你。如果你還繼續(xù)愛(ài)得更多，很可能會(huì)給對(duì)方沉重的壓力，讓彼此喘不過(guò)氣來(lái)，完全喪失了愛(ài)情的樂(lè)趣。

　　在戀愛(ài)過(guò)程中，也需要解決愛(ài)的沖突的能力、保持愛(ài)情長(zhǎng)久的能力。保持愛(ài)情的新鮮感，讓愛(ài)地久天長(zhǎng)!

　　二、案例分析

　　(一)愛(ài)意味著互相給予

　　著名學(xué)者曲嘯的妻子是一個(gè)善良、樸實(shí)的農(nóng)村姑娘，她不嫌棄曲嘯當(dāng)時(shí)可怕的右派身份，也不在乎他那極度的貧困，她一分錢(qián)財(cái)禮也不要，只花了十六元錢(qián)，和屈嘯組成了一個(gè)十分貧寒而卻非常幸福的家庭。她的愛(ài)對(duì)于當(dāng)時(shí)處境極悲、極苦、極賤的屈嘯來(lái)說(shuō)，完全是給予，完全是送暖。然而，命運(yùn)卻使這個(gè)不幸的女人被迫與她所愛(ài)的被打成“反革命”判刑二十年的丈夫曲嘯離婚了。后來(lái)，為生活所迫，她只好和一個(gè)比她大二十多歲的農(nóng)民一起生活。不久，老農(nóng)死了，她拖著一個(gè)死了父親的孩子和一個(gè)雖然有父親卻看不到父親的孩子，在農(nóng)村過(guò)著痛苦而貧困的生活。“_”被粉碎后，曲嘯的冤案得到了平反有人勸曲嘯重新組成一個(gè)家庭，可是，曲嘯怎么也忘不了那與他曾共患難的妻子，忘不了她無(wú)私給予的熾熱的愛(ài)和溫暖。曲嘯終于打聽(tīng)到她的悲慘遭遇和痛苦處境，毅然找到了她和孩子們，又重新組織了幸福的家庭。這時(shí)的曲嘯對(duì)他的妻子，完全是給予和送暖。

　　分析：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，愛(ài)首先意味著獻(xiàn)給，把自己的精神力量獻(xiàn)給愛(ài)侶，為他(她)締造幸福。這個(gè)例子也許過(guò)于典型，但是其中折射出的道理卻是具有普遍意義的。只有在這種互相給予的雨露滋潤(rùn)之下，愛(ài)情的蓓蕾才會(huì)更加生動(dòng)美麗、飽滿壯實(shí)。只有在互相理解、信賴(lài)的光照之下，愛(ài)情的蓓蕾才會(huì)更加芬芳馥郁、光彩照人。

　　對(duì)于我，他給予我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我付出的，這就是我和他感情淡淡的原因。我要改變我和他的關(guān)系，給我的戀情升溫，那么我就必須做到相互給予，我相信我做得到。

　　(二)愛(ài)需要理性的控制

　　貝多芬說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)情的肉體結(jié)合，是連動(dòng)物也會(huì)做的。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)和炭相同，燒起來(lái)得想辦法叫它冷卻，不然會(huì)把一顆心燒焦。

　　戀愛(ài)是一種強(qiáng)烈的情感，熱戀中的男女常常表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)戀人親近的欲望。有些大學(xué)生不顧時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的限制，表現(xiàn)出過(guò)分親昵的舉動(dòng)，甚至發(fā)生婚前性行為，不僅違背了戀愛(ài)的道德，也給純潔的愛(ài)情蒙上了陰影，甚至由此出現(xiàn)裂痕，使愛(ài)情枯萎，給對(duì)方身心造成傷害和痛苦。

　　分析：愛(ài)情之所以叫做愛(ài)情就是因?yàn)橛欣碇?。美麗的?ài)之蓓蕾是由理智和感情的交融、結(jié)合、孕育而成的。在戀愛(ài)過(guò)程中，提倡文明理智的愛(ài)情十分重要。偉大導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)告訴我們：真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵。在愛(ài)情的表達(dá)方式上，我國(guó)向來(lái)有自己的傳統(tǒng)美德，講究含蓄、高雅、委婉、細(xì)膩、謙恭、莊重和自尊，同時(shí)講究感情表達(dá)的時(shí)間和空間。熱戀中大學(xué)生應(yīng)該尊重民族傳統(tǒng)，注意行為端莊、舉止文明，用理智控制行為，用道德約束舉止，用文明的方式表達(dá)對(duì)戀人的愛(ài)慕之情，切不可不分場(chǎng)合地放縱自己的行為。

　　我就是這樣的女孩子，對(duì)性有著保守的看法。認(rèn)為互相給予、互相提高、共同追求、心心相印，這就是愛(ài)情之所以美好無(wú)比的秘密之所在。真正美好的愛(ài)情，在精神生活上是無(wú)限富有的，而那寶庫(kù)的金鑰匙便是理智。

　　三、意見(jiàn)或建議

　　此門(mén)課程的開(kāi)設(shè)迎合了大學(xué)生情感發(fā)展的需要，有助于幫助我們理解愛(ài)是什么，如何去接受愛(ài)，怎么去愛(ài)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生形成正確的愛(ài)情觀具有十分積極的意義;多媒體課堂教學(xué)向我們展示的圖片及視頻讓我們能夠獲取更多的信息。播放的影片《暮光之城》也讓我理解怎樣去處理感情問(wèn)題，對(duì)社會(huì)上一些感情問(wèn)題怎樣理智對(duì)待;案例例句貼切適當(dāng)，講解更貼近大學(xué)生的愛(ài)情生活，而且與學(xué)生能進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳎屛沂斋@頗多。

　　關(guān)于戀愛(ài)的心理健康報(bào)告篇2

　　不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門(mén)課程的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多，無(wú)論是大學(xué)生性格的塑造，還是宿舍集體間人際交往的技巧。而這門(mén)課程讓我印象最為深刻的就是關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題了。

　　“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”這兩句詞想必我們都不陌生，當(dāng)然，愛(ài)情這個(gè)話題亙古以來(lái)就是人們所討論的熱點(diǎn)。在現(xiàn)在的大學(xué)里，無(wú)疑是廣大學(xué)子關(guān)注的熱點(diǎn)之一?，F(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)早已不再是過(guò)去的“猶抱琵琶半遮面”了，具有極大的吸引力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦,令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問(wèn)題之一。因?yàn)閼賽?ài)影響到學(xué)習(xí)，生活，人格，價(jià)值觀的情侶大有人在。就此，我們來(lái)討論一下大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待失戀?以及如何去戀愛(ài)?以便幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀!

　　當(dāng)前大學(xué)校園中，情侶隨處可見(jiàn)。或許是在繁忙的高考之后，來(lái)到了大學(xué)頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。大學(xué)的確是一個(gè)相對(duì)自由的地方，沒(méi)有繁冗的作業(yè)，沒(méi)有老師父母日夜的催促和監(jiān)督。最關(guān)鍵的是大學(xué)里面對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是自由且不加干預(yù)的。也許，正式因?yàn)槿绱?，許多剛上大學(xué)的同學(xué)們想到的第一件事情就是大學(xué)里面談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。更有的人說(shuō)“大學(xué)里不談一場(chǎng)戀愛(ài)就算不上是真正讀了大學(xué)” 但是，很多情侶真的做好了戀愛(ài)的準(zhǔn)備了嗎?他們自身足以成熟來(lái)面對(duì)戀愛(ài)嗎?我想是沒(méi)有的。在我看來(lái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生的心智還不夠成熟，對(duì)愛(ài)情的看法仍不全面，自身的資本也不夠來(lái)好好愛(ài)一場(chǎng)。在我看來(lái)，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)，通常反映出的心理特征是：

　　1.對(duì)性的好奇心理——由于生理發(fā)育已經(jīng)成熟，對(duì)的性沖動(dòng)感與對(duì)性的親近感很強(qiáng)。

　　2.對(duì)對(duì)方的占有心理——在高校這個(gè)聚集著眾多才子佳人的地方。有些大學(xué)生認(rèn)為：一定要先找個(gè)好的，不然以后找到的就是別人挑剩下的。

　　3.依賴(lài)心理——由于現(xiàn)在的學(xué)子大多是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。在大學(xué)這個(gè)遠(yuǎn)離父母的地方，出于對(duì)情感的寄托而選擇戀愛(ài)，希望繼續(xù)依賴(lài)對(duì)方。

　　4.攀比心理—— 看見(jiàn)周?chē)娜硕汲呻p成對(duì)，而自己卻形單影只，心理極度不平衡!

　　5.補(bǔ)償心理——部分戀愛(ài)只是為了從對(duì)方那里獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

　　6.尋求刺激——由于自己生活的無(wú)趣，希望在感情上充實(shí)自己的生活。而在感情上尋找到的刺激感就是他們所追求的。

　　有的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”不可否認(rèn)，這種戀愛(ài)看起來(lái)似乎很美好很浪漫。我無(wú)意去指責(zé)這種戀愛(ài)是否含有玩弄的成分。但抱有此觀點(diǎn)的同學(xué)們，希望你在找另一半之前先提前說(shuō)明一下，以免最后不能好聚好散。

　　而有的同學(xué)想要在大學(xué)里擁有一份很純真的戀愛(ài)，然后一起步入婚姻的殿堂。這種想法本無(wú)可厚非，但我想說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。一方面，我們已經(jīng)到了戀愛(ài)的年紀(jì);另一方面，我們卻沒(méi)有完全進(jìn)入社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有獨(dú)立，而未來(lái)的不確定性很大。所以，大學(xué)生即使獲得了真愛(ài)，畢業(yè)后也有可能由于各種原因天各一方。

　　倘若戀愛(ài)最后無(wú)疾而終，也不要太過(guò)于傷心，更加不要?jiǎng)ψ咂h。甚至想要通過(guò)了結(jié)生命來(lái)尋求解脫。我一直認(rèn)為失戀之后想要通過(guò)自殘來(lái)挽回，或是想要通過(guò)死來(lái)解脫的人都是懦夫!這是一種極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不光是對(duì)不起父母，更加對(duì)不起自己!

　　感情，擁有了，就好好珍惜;失去了，就坦然放手;有時(shí)候，順其自然何嘗不是一種灑脫?你要知道，在你尚未擁有這份感情的時(shí)候，你一個(gè)人不也是過(guò)得很好?為什么要去為一個(gè)與你不再相干的人傷身傷神呢?失戀并不可怕，可怕的是你再也走不出陰影，從而自暴自棄! 人生在世，世事無(wú)常。人心易變，感情尤其如此。所以如何去戀愛(ài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

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