學(xué)習(xí)啦>生活課堂>健康知識>心理健康知識>

大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字

時間: 立文804 分享

  在科學(xué)技術(shù)飛速進步,知識爆炸的今天,人類也隨之進入了情緒負(fù)重的年代。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會的組成部分,對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。下面是小編為你精心整理的大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字,希望對你有幫助!

  大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字篇一

  5月15日,我校請進修學(xué)校許老師為我們做了一次教師心理健康培訓(xùn),受益匪淺,感想頗多,心理講座心得體會?,F(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會。理健康與心理不健康沒有嚴(yán) 格的界限,由于內(nèi)外因素的影響,使人的心理功能受到阻礙的情況是經(jīng)常發(fā)生的,所以對任何一個人來說,都有可能出現(xiàn)某些不夠健康的心理狀態(tài)。教師也不例外。 尤其是現(xiàn)代高速發(fā)展的充滿競爭的社會,對教師提出了更高的要求,給教師帶來更大的心理壓力,更可能產(chǎn)生不健康的心理狀態(tài)。教師心理不健康就不能正確理解學(xué) 生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響師生關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。教師的心理 健康從根本上說還得由教師自己維護。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要 的時候能承受巨大的壓力,但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,影響工作和生活的正常進行。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí) 和掌握新的知識,盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識, 開拓自己的視野,也能使自己站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗到焦慮和挫折,對維護心理健康有重要意義個盡 職的教師是非常辛苦的,需要休息和放松。充當(dāng)"無所不能"的教育者形象的確使人精疲力荊因此,教師可以試著在假期給自己充電,例如:學(xué)習(xí)做旅行家,用膠片 記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家,在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松,而且可以開闊教師的視野,增加教師的知識 面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經(jīng)驗、積極情緒帶到教育工作中來,更好的促進教育工作。

  這兩天聽了林芳老師的講座,使我對教師心理健康有了一個全新的認(rèn)識。

  我 認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,一個成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學(xué)生有很大影 響,特別是對低年級學(xué)生更是如此,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度等,都會使學(xué)生受到深刻的影 響。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和-諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通 過學(xué)習(xí),我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,看待自己的優(yōu)缺點;學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力;調(diào)整情緒,保持心 理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情 投入到教學(xué)活動中去。

  這次學(xué)習(xí)只是限于理論,怎樣去落實還得靠我們平時的一點一滴的積累,靠我們?nèi)グl(fā)掘,首先我們要從自身做起。記得我還 沒有畢業(yè)的時候,學(xué)校的老師就經(jīng)常播放一些異樣的教學(xué)片斷,看完后讓我們評價。那些老師也實在是夠格的,在課堂上衣衫不整,有些男老師衣服都不扣,就這樣 敞開胸懷,我想他是講得太熱太投入了,有些又把腳踏上凳子,實在不雅觀。這樣一個形象是為人師表嗎?實在不敢恭維,我們看得哈哈大笑。但同時也警告自己以 后一定要儀容整潔,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。心理學(xué)也說了,一些外觀新奇的事物總能引起學(xué)生的注意,甚至影響學(xué)生的情緒,如果你今天換了一個新發(fā)型,或穿了一件新衣服, 一定要先到課室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),讓學(xué)生有一個接受的空間,不然學(xué)生可能會一整節(jié)課都看著你,后果可想而知。儀容整潔,人也顯得有精神。教師就得要有精力,所以我們 必須有健康的生活習(xí)慣和良好的生活作風(fēng)。

  大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字篇二

  通過對心理講座的學(xué)習(xí),學(xué)到很多新的知識,心理講座學(xué)習(xí)心得體會。新的體驗帶來了豁然開朗的感覺。每天擁有好心情,打開自己心靈的窗口是快樂生活的小秘方。 大學(xué)生心理調(diào)試是一個很重要的環(huán)節(jié),關(guān)系到大學(xué)生的發(fā)展方向。一個人的為人處世行為態(tài)度都能透過對人心理的研究而反映出來。就大學(xué)生而言,應(yīng)該積極進行心理的自我調(diào)試。

  1確立新的適合自己的追求目標(biāo)

  2建立有規(guī)律的校園生活,正確對待學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)所帶來的壓力 面對緊張的學(xué)習(xí)生活,大學(xué)生應(yīng)建立起一個適合自己的有規(guī)律的生活體系,如為自己制定適合自己生物鐘的作息時間表,按照時間表進行有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。

  3積極轉(zhuǎn)移注意力,學(xué)會自我宣泄

  4正確對待情感問題。 面對挫折要采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行調(diào)節(jié),不要選擇自尋煩惱。保持好心情,有一顆平常心。失敗是人生道路上的一個小小的驛站,不要跌倒在那一個瞬間,用心去思考,換來的是什么。失敗不是永恒,只是人生的一段小小的曲折,邁過去就是一大勝利。 快樂生活,每天好心情,是最好的詮釋。

  大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字篇三

  10月28日,系組織的《心理健康講座》,我有幸參加,受益頗多。

  進入大學(xué),標(biāo)志著人生開始了一個新的成長階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段,健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一,大學(xué)生要科學(xué)認(rèn)識自我發(fā)展,努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng),逐步提高自我心理調(diào)適能力,不斷增進心理健康水平。

  學(xué)習(xí)環(huán)境在改變,大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境,科學(xué)確定新的目標(biāo),逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài),穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認(rèn)識自己,坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無足赤,人無完人”,沒有哪個人在每個方面都是最好的,也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學(xué)生,應(yīng)該對此 有正確的認(rèn)識,思想上要自立自強,以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實,尋求對策,贏得主動。

  大學(xué)生面對陌生環(huán)境,相互之間特別需要溝通,需要理解,渴望建立一種和諧的人際氛圍,以擺脫寂寞感和孤獨感。為此,大學(xué)生首先要樹立自信,大膽真誠地與他人進行交往,加深彼此間的了解;其次要主動參加集體活動,熱情幫助他人,擴大自己的交往際圈。

  身心健康是成長成才的基礎(chǔ),因此,每一位大學(xué)生都應(yīng)該重視自己的健康,這當(dāng)代不僅此于身體健康,也都應(yīng)該對自身的心理架空負(fù)責(zé),大學(xué)生心理健康是一種理想尺度,它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況,但不是最完美或完善的境界。這就要求大學(xué)生一方面要調(diào)整和修正自己的心境,以達到心理健康的標(biāo)準(zhǔn),更好地維持大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和工作,另一方面要不斷增進自身的心理健康水平,追求心理發(fā)展的更高層次,以完善自我,充分發(fā)揮自己的潛能。

  大學(xué)階段是成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期,是成才的重要階段,是大學(xué)生人生道路的一個里程碑。在大學(xué)期間,大學(xué)生要儲備科學(xué)知識,開發(fā)智力潛能,優(yōu)化個性品質(zhì),增強身體素質(zhì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系,面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些,都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)。因此,大學(xué)生必須正確認(rèn)識自己的心理發(fā)展特點,加強心理素質(zhì)培養(yǎng),不斷增進心理健康狀況。

  大學(xué)生只要正視現(xiàn)實,對社會和自身具有正確認(rèn)識,對人生價值和生活意義付出正確評價,堅定實現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志,不斷追求遠(yuǎn)大的理想目標(biāo),才能理智地面對社會,科學(xué)的思考人生,從而積極向上,一步一步地向成才目標(biāo)邁進。因此,我們必須保持健康的心理,這樣才能更容易集中我們的精力,為實現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。

  健康是人的第一財富,是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該樹立科學(xué)的健康意識,重視身心健康,更要維護和增進自身的心理健康,培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì),提高自我的心理調(diào)適能力,為學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此。我們都要保持情緒正常,認(rèn)知合理,正確把握自己,積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動與人溝通。

  
看過“大學(xué)生心理健康講座總結(jié)800字”的人還看了:

1.關(guān)于心理健康教育心得體會800字范文

2.大學(xué)生心理健康講座心得體會

3.中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會800字三篇

4.大學(xué)生心理健康知識講座

5.大學(xué)生心理健康論文1000字兩篇

1583046