繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)上色簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片教程步驟

時(shí)間：2020-08-27 11:30:35 若瀅0由分享

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)的簡(jiǎn)筆畫(huà)成品圖：

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)的簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟如下：

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟1

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟2

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟3

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟4

繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)簡(jiǎn)筆畫(huà)步驟5

關(guān)于繪畫(huà)的作文：

關(guān)于繪畫(huà)的作文一

我喜歡繪畫(huà)。繪畫(huà)是我學(xué)習(xí)、生活中不可缺少的一部分。它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)下自己的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)下自己的煩惱。我覺(jué)得，繪畫(huà)是一種很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，不僅豐富了我的想象力，讓我更靜心、更細(xì)心了，也提高了我的審美能力和色彩感覺(jué)，讓我更用心地去感受生活。

幼兒園時(shí)我就開(kāi)始在杭州市青少年宮學(xué)習(xí)兒童美術(shù)。在少年宮學(xué)習(xí)的日子，不管刮風(fēng)還是下雨，不管烈日還是寒冬，我從未缺過(guò)一次課。2010年7月，我開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒速寫(xiě)。從最初的人物頭像速寫(xiě)，到半生像、全生像的速寫(xiě)，之后是風(fēng)景速寫(xiě)。我很喜歡速寫(xiě)這種藝術(shù)形式，它不僅能培養(yǎng)我的觀察能力，也使我更善于捕捉生活中美好的瞬間。我的速寫(xiě)作品還參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)愛(ài)心義賣(mài)。今年寒假，我參加了中國(guó)美院速寫(xiě)等級(jí)考試。為了有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)繪畫(huà)的環(huán)境，現(xiàn)在我在專(zhuān)業(yè)畫(huà)室里學(xué)習(xí)繪畫(huà)了，接下去要開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。媽媽說(shuō)，素描會(huì)很枯燥，但我有信心。

我熱愛(ài)繪畫(huà)，我會(huì)一直堅(jiān)持在繪畫(huà)的道路上，在繪畫(huà)的天地里擁有快樂(lè)的時(shí)光!

關(guān)于繪畫(huà)的作文二

畫(huà)畫(huà)，本來(lái)就是一件很美好的事情，它就像黑暗中的蠟燭，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)、幸福?？纱蠹铱隙](méi)想到，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們生活在一個(gè)黑暗、饑餓、恐怖的地方，他們用找到的幾張廢紙，給別人帶來(lái)了不少歡樂(lè)。

這幅畫(huà)出自《像自由一樣美麗》，是一個(gè)叫埃麗卡·陶西戈娃的猶太小女孩畫(huà)的，題目是《有著架子床的房間》，沒(méi)想到，在那樣惡劣的情況下，他們竟然能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)來(lái)，真讓人震驚！

還沒(méi)有開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，老師先讓我們大體看一下這幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)這畫(huà)十分簡(jiǎn)單，不禁暗笑了起來(lái)，這么簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)就是讓小毛孩兒也能畫(huà)得很漂亮。老師又給我們講解了一下，我才恍然大悟，原來(lái)簡(jiǎn)單的畫(huà)不一定畫(huà)起來(lái)就有那么簡(jiǎn)單，老師在我們畫(huà)之前特別強(qiáng)調(diào)：“在畫(huà)架子床的時(shí)候要畫(huà)得窄一點(diǎn)，因?yàn)榘｛惪ㄒ稽c(diǎn)都不喜歡這個(gè)架子床，真想讓它消失，畫(huà)下面的花瓶和果實(shí)的時(shí)候要畫(huà)得大一些?！蔽覀兒芷婀郑瑸槭裁瓷厦娴囊?huà)小，下面的要畫(huà)大呢？

我又仔細(xì)看了看，才終于明白了。因?yàn)樯厦娴募茏哟彩强植赖氖聦?shí)，埃麗卡不想讓不好的東西影響了整幅畫(huà)，所以專(zhuān)門(mén)把架子床畫(huà)得很小，下面的花瓶和果實(shí)只是想象的，因?yàn)樵谀莻€(gè)地方?jīng)]有鮮花，而且在集中營(yíng)中人們經(jīng)常吃不好，所以下面的鮮花和果實(shí)只是埃麗卡想象的，她希望自己可以生活在有鮮花有果實(shí)的地方。

當(dāng)我畫(huà)架子床的時(shí)候，那個(gè)架子床老是畫(huà)不窄，老師提醒了我好幾次，我好像是被架子床綁住似的，老師幫我畫(huà)了兩筆，這下子，突然變窄了。唉，覺(jué)得自己好笨呢！

我十分吃驚，沒(méi)想到猶太兒童的架子床窄得差不多就只有三十厘米，只能睡半個(gè)人，他們的生活真是太艱難了。當(dāng)我畫(huà)那個(gè)孩子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的一支手臂不見(jiàn)了，于是，我只好畫(huà)了一支胳膊。

我開(kāi)始畫(huà)下面的一幅畫(huà)了，我看看書(shū)，發(fā)現(xiàn)上面的顏色既鮮艷又明顯，我聯(lián)想到前面才知道作者想讓美好的事物都是生機(jī)勃勃的，就像埃麗卡以前的生活一樣，充滿(mǎn)了憧憬與快樂(lè)。

我繼續(xù)畫(huà)花瓶，發(fā)現(xiàn)花瓶的左邊是稍微圓點(diǎn)兒的，右邊的一個(gè)地方微微凸起，我又開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，這次畫(huà)得還差不多，我又接著畫(huà)花，我畫(huà)完花后突然緊鎖眉頭，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一朵枯萎的花朵，我心想：埃麗卡畫(huà)的下面的不應(yīng)該全是美好的想象嗎？怎么出現(xiàn)了一朵枯萎的鮮花呀？是她又想到了自己的處境嗎？她太可憐了！

剩下的果實(shí)真簡(jiǎn)單，我兩下就畫(huà)完了。

我終于明白了，越簡(jiǎn)單的畫(huà)越難畫(huà)，所以，我們要投入全部心思去畫(huà)。

好了，繪畫(huà)的調(diào)色盤(pán)的簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)會(huì)了嗎，更多簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)，可關(guān)注學(xué)習(xí)啦【簡(jiǎn)筆畫(huà)頻道】

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