三階魔方全部公式

時間：2024-02-09 03:46:01 自暢20由分享

魔方自1974年被魯比克教授發(fā)明以來，一直被歸于益智類玩具，也被稱為最有教育意義的玩具，那么你知道三階魔方全部公式嗎?小編就給大家解答一下，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

三階魔方全部公式

七步還原法的公式有R'UF'U'、R'D'RD X,3OR5,R U R',(RU R'U'),(RU R'U')3,U' L' U L U F U' F',U R U' R' U' F' U F,F(R U R' U')F'，(R U R' U')2和(R U R' U')5,R2 D2 R' U' R D2 R' U R'，R U', L' U' L U2 R U' R',U'L' U L。七步還原法公式熟練之后可以進行速擰。

用到的公式有(R U R' U')(R' F)(R2 U' R' U')(R U R' F')、U z(U' R D')(R2 U R' U' R2 U)z'(R U')U’、(R U R'F')(R U R'U')(R'F R2 U'R'U')、( R2 U' R' U') ( R U R U ) ( R U' R )、( R U R U2 ) ( R' L'U R U' L ) ( U2 R2 )。

三階魔方是魔方中的基礎魔方，可以使用七步還原法進行還原。具體步驟是頂層十字、底棱歸位、底角歸位、棱塊歸位、頂棱面位、頂角面位、頂棱歸位、頂角歸位。

首先拼出一個頂層十字，然后將整個面拼好，再拼其他的四個角塊，拼的時候注意顏色要一一進行對應。

然后進行中層邊塊歸位，把白色面轉(zhuǎn)向下，找出紅綠邊塊，然后使用公式將邊塊歸位。

接下來是頂層邊塊調(diào)整向上，做出黃十字，沒有十字可以多做幾遍公式，按照公式重復轉(zhuǎn)動。

再將黃色角塊調(diào)整到十字周圍，將四角的黃色塊定位，邊上的色塊再調(diào)整到對應的位置之后就完成了。

三階魔方口訣上左下右

最后一個動作是“右”，那么就先做“左”，前面一個是“下”，那么就做“上”，第二個是“左”，那么就做“右”，第一個是“上”，我們就做“下”。連在一起就是“左上右下”。這樣大家就可以將一個簡單的步驟直接還原。

魔方也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術(shù)方塊，香港稱為扭計骰。三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體。

三階魔方的核心是一個軸，并由26個小正方體組成。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊(角塊)有8個(3面有色)可轉(zhuǎn)動。邊緣方塊(棱塊)12個(2面有色)亦可轉(zhuǎn)動。

大家可以用七步還原法還原三階魔方，具體步驟是頂層十字、底棱歸位、底角歸位、棱塊歸位、頂棱面位、頂角面位、頂棱歸位、頂角歸位。

首先拼出一個頂層十字，然后將整個面拼好，再拼其他的四個角塊，拼的時候注意顏色要一一進行對應。

然后進行中層邊塊歸位，把白色面轉(zhuǎn)向下，找出紅綠邊塊，然后使用公式將邊塊歸位。

接下來是頂層邊塊調(diào)整向上，做出黃十字，沒有十字可以多做幾遍公式，按照公式重復轉(zhuǎn)動。

再將黃色角塊調(diào)整到十字周圍，將四角的黃色塊定位，邊上的色塊再調(diào)整到對應的位置之后就完成了。

孩子玩魔方有什么好處

一、訓練手眼協(xié)調(diào)，提高記憶力

魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集于一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協(xié)調(diào)及思維的高速運轉(zhuǎn)。魔方的練習是對意志的磨礪，它有競技運動的一般特點且對于思維能力有極高的要求。轉(zhuǎn)魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內(nèi)循環(huán)都有促進作用，有益身體健康。

二、玩魔方能培養(yǎng)孩子專注力

魔方對于兒童形成良好的思維方式和思維習慣有重要作用。首先，魔方可鍛煉孩子手指的靈活度，在手和大腦協(xié)調(diào)配合的過程中實現(xiàn)對幼兒智力的開發(fā)。其次，魔方可以培養(yǎng)孩子的記憶力，在魔方還原的過程中，孩子需要記憶一系列的還原公式，還原的次數(shù)多了，孩子的線性記憶會升華成肌肉記憶。在他的頭腦中，每一步的還原已經(jīng)成為一種下意識的動作。

三、有利于孩子對空間知識的認識

魔方的發(fā)明人是大學教授，而他發(fā)明魔方的第一愿望是來幫助學生們認識空間立方體的組成和結(jié)構(gòu)以及鍛煉學生的空間思維能力和記憶力。這已經(jīng)說明了魔方的一部分功能。而隨著對魔方研究的深入，它可以與多個專業(yè)相聯(lián)系：結(jié)構(gòu)方面，可以與立體幾何，建筑學相聯(lián)系;工藝方面，可以與機械，機電一體化，產(chǎn)品設計聯(lián)系;原料方面，可以與化學、化工和材料學相聯(lián)系;內(nèi)涵方面，可以與數(shù)學建模，計算機分析相聯(lián)系;做為商品，可從經(jīng)濟學方面分析;作為文化載體，則涉及傳播學，美學等人文學科。

四、同學間互動性好

魔方的技術(shù)含量高，若想學習還原或者快速還原只靠自己研究努力肯定不如與他人交流經(jīng)驗來得快。交流方式多種多樣，可以單對單教學，可以三五人一起交流，還可以組織座談會，或者進行專門的培訓課程，這些都可以增進同學間的友誼，有益于構(gòu)建和諧校園環(huán)境。并可向校外發(fā)展，聯(lián)系社會各界魔方愛好者，聯(lián)系各高校同類聯(lián)盟，互動往來，傳播校園文化。并可嘗試與世界各地魔友聯(lián)系，增進交流，豐富見識。