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師恩的黑板報美觀整潔

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師恩的作文1

說到感恩,我想到的第一個便是我的老師。

在我印象中,最深刻的要數(shù)一年級的語文老師了。她長著一張較圓的臉,眼睛里閃著慈祥的光,總會微微地翹起嘴角向我們笑。

我是個個默默無聞的中學(xué)生。在班上,誰也沒向我打過招呼,課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。

直到有一天,這一切都變了——不知怎么回事,大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來,沒有人和我說話,我就在桌上靜靜地看著書,我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色,猜想著為什么。突然,我聽到老師叫我的名字,我有點(diǎn)驚慌失措,向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼,說:“謝秋穎一直都很安靜、很聽話,你們要以她為榜樣!”我感到有幾十雙眼睛向我望來,帶著驚異和羨慕,教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時是什么樣的心情,或是找不著合適的詞來形容。總之,我那一刻被深深地感動了。作文

從那以后,我變得樂觀開朗,勤奮好學(xué),我的朋友越來越多,我的成績也越來越好了。

如果說一年級的語文老師是我努力的動力,那么張老師便是我英語的開掘者。作文

當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時,竟讓我們眼前一亮:一身樸素卻又有點(diǎn)酷的打扮,一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛!

可這位沒有經(jīng)驗(yàn)的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語,讓我們玩英語小游戲、讓我們表演,教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松,又會帶些小獎品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮,連談話也愛夾帶一兩句英語了。

還有和藹的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧,令我茁壯成長。

而面對這些可親可敬的老師們,我卻不知說什么才好,感謝二字更不足以表達(dá)我對老師們的感情。在辛勤的園丁眼中,最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我,除了努力學(xué)習(xí),不負(fù)老師們的一番心血外,還能怎樣表達(dá)出我對老師深深的感激之情呢?

感謝,似海的師恩。

師恩的作文2

在我們成長的過程中,有太多太多的人需要我們感恩,有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩,但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業(yè),就像辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我們修枝剪葉,給我們灌注知識的養(yǎng)料,他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,他教會我們?nèi)绾巫鋈?,使我們走向成功的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺得老師管得太多,你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長,花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多,可以說老師是我們第二個父母,難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎?

同學(xué)們,你們學(xué)習(xí)辛苦,我們的老師都知道。你們不開心,我們到老師也知道。你們累,我們的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我們好,難道,在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué)們,放我們懂得感恩,懂得理解老師吧!

感恩,不只是口頭上的語言,更是我們的行動,讓我們感恩老師吧!

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