幼兒園消防演練總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的幼兒園消防演練總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園消防演練總結(jié) 篇1

“你是平安的，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得遇到火災(zāi)逃生的方法，我園于20xx年11月16日下午13:00舉行了“消防演習(xí)”活動(dòng)。演練中，從火災(zāi)口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，根據(jù)演練要求召開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、11月16日下午13：00，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班教師進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)“各班按規(guī)定路線緊急撤離本班教室”的一聲令下，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班級(jí)教師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室后，各班教師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園消防演練總結(jié) 篇2

為檢驗(yàn)幼兒園全體師幼消防應(yīng)急安全教育成效，提高師幼應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，近日，xx家園幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

該園特聘請(qǐng)校外法制副園長(zhǎng)候瑞忠為安全管理人員及保安進(jìn)行消防常識(shí)和消防器械使用方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，主管安全領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx家園幼兒園消防演練預(yù)案》，要求所有人員要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)按照各自的分工認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作。

在主題班會(huì)中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實(shí)操示范等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)及如何快速疏散逃生。中大班重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒牢記火警電話，會(huì)正確報(bào)警;小班重點(diǎn)了解如何冷靜有序、安全撤離。

x月x日中午x點(diǎn)x分，隨著警報(bào)聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時(shí)間，xx名幼兒及xx名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序。通過(guò)緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒園工作人員的滅火防火意識(shí)，同時(shí)，也有利于促進(jìn)該園教師樹立安全責(zé)任意識(shí)，建立健全安全保障體系。在今后的教學(xué)工作中，該園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

幼兒園消防演練總結(jié) 篇3

安全工作重于泰山，西華大學(xué)幼兒園高度重視安全工作。為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的消防安全意識(shí)，提高孩子們對(duì)突發(fā)事故的自我保護(hù)能力，遇到火災(zāi)時(shí)懂得有效的自我保護(hù)逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園于20xx年1月5日上午全體師幼進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

警報(bào)信號(hào)響起，班級(jí)老師聽(tīng)到指令后立即組織幼兒撤離，老師帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達(dá)指定的逃生安全區(qū)域。小朋友們雖然年紀(jì)不大，但仍然牢記老師教的方法，下樓過(guò)程雖然很趕，但依舊緊然有序。整個(gè)消防演練做到了快速、安全、有序，總共時(shí)長(zhǎng)只用了1分48秒，無(wú)發(fā)生踩踏受傷、遺漏受驚等現(xiàn)象。

幼兒到達(dá)指定的安全區(qū)域后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合，各班班長(zhǎng)把班級(jí)情況報(bào)告總指揮。隨后，全體師幼接受了消防安全知識(shí)主題教育，保安蔡師傅也給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實(shí)踐演練的基礎(chǔ)上幫助幼兒了解火警電話，火災(zāi)發(fā)生的原因，深化幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。

本次消防演練鞏固了幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，強(qiáng)化了師幼消防安全意識(shí)和逃生技能，提高了師幼緊急應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，為促進(jìn)幼兒園安全工作提供了有力的保障。

幼兒園消防演練總結(jié) 篇4

為了加強(qiáng)幼兒園師生的消防安全意識(shí)，提高全體師生防御火災(zāi)的能力，湖二幼兒園于4月1日下午組織了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

當(dāng)警報(bào)聲一響，演練正式開始，一聲令下，各班教師立即帶領(lǐng)幼兒彎著腰、用濕毛巾捂住口鼻，沿著指定的疏散通道有序撤離到幼兒園操場(chǎng)的安全地帶，隨即各班教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，演練共用時(shí)1分55秒，130余名師生全部安全疏散完畢。緊接著，李園長(zhǎng)進(jìn)行了正確使用濕毛巾、如何快速安全撤離等內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，并對(duì)此次安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。

通過(guò)此次緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識(shí)，熟悉了我園疏散的路線、方法，逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、自我保護(hù)。

教職工則在演練過(guò)程掌握了正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

當(dāng)災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，能夠確保幼兒園應(yīng)急工作快速、高效、有序地啟動(dòng)，最大限限度地降低災(zāi)難造成的損失。

幼兒園不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心幼兒的生活與成長(zhǎng)，預(yù)防事故發(fā)生，保障生命安全。

幼兒園消防演練總結(jié) 篇5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，20xx年11月19日，棟棟幼兒園全園教師及幼兒進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

消防演練之前，幼兒園邀請(qǐng)了消防專家對(duì)全體教師開展了消防知識(shí)培訓(xùn)，讓老師們熟練掌握消防安全技能，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能更好的教育和保護(hù)幼兒的生命安全。

為了確保師幼在活動(dòng)中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線，各班老師在班上給寶貝們開展一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)的課程，老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育 ，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

演練開始，警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速有序撤離。

徐園長(zhǎng)針對(duì)這次演練做最后總結(jié)，向全體師幼介紹了滅火器的使用及逃生自救知識(shí)。

本次演練，全園教職工態(tài)度認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合。這次演練不僅增強(qiáng)了教師和幼兒的具體逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)。通過(guò)演練，加強(qiáng)了我園教師的防火意識(shí)，也讓孩子們了解一些消防知識(shí)及火災(zāi)自救方法、逃生路線。鍛煉了老師在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全園師幼參加，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)也使我園全體教師樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作！

幼兒園消防演練總結(jié) 篇6

一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍

幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。

二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制

幼兒園成立了由幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施

落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé);建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度;完善消防基礎(chǔ)設(shè)施;嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園;制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開展演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)

將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排消防安全知識(shí)活動(dòng);每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育;組織開展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)。