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組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)

時(shí)間: 徐球0 分享

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)5篇

實(shí)習(xí)可以獲得適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)收入,改善經(jīng)濟(jì)狀況,從而可以把實(shí)習(xí)的精力放在注重成長上。下面給大家分享一些關(guān)于組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)(精選篇1)

轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間,近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過去了。這四個(gè)月在幼兒園教師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多知識的,也體會(huì)到了不一樣的感受,這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn),讓我飛速地成長了,能力上面,認(rèn)識上面和責(zé)任上面都是在變化著,而且是在朝著積極的方面在變化。

現(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié):

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,對于幼教工作的認(rèn)識了解并不深,因?yàn)槎际峭A粼诶碚撜J(rèn)識上面,沒有具體操作過。但是通過這一次的實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識到我們要從事幼師工作,必須要盡到自己責(zé)任,我們的工作必須是從學(xué)生的健康成長上出發(fā)的,必須要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過這一次的實(shí)習(xí),我知道了在幼師工作中,我們對待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康安全,我們還需要關(guān)注他們的心理是否開心,要注意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候,不僅僅要教會(huì)他們知識,更是要教會(huì)他們常識,在幼兒園里面,對待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字、識圖,更是要幫助他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣,比如要教會(huì)他們自己的事情自己做,比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的,而不是一直在那等待或者哭讓老師來幫忙弄,雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí),終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后,以及上完洗手間了,都必須要洗手,這是告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生,要有好的文明素質(zhì)才行。

上面是工作的一些認(rèn)識,下面總結(jié)下個(gè)人的成長:

因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著,所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候,都是非常不適應(yīng)的,一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依賴別人,但是到了工作當(dāng)中,大家都在忙于自己的事情,無暇顧及我,所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來,一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開始的手腳無措,到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長。學(xué)生時(shí)期的自己對待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了,但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的,必須要做到最好才行,我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子,我們必須要為他們著想,所以工作必須做到盡善盡美,這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。

所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我迅速的成長了起來,讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng)。

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)(精選篇2)

我已經(jīng)在幼兒園實(shí)習(xí)六個(gè)月了,我這實(shí)習(xí)也結(jié)束了,對于自己在幼兒園里做幼師實(shí)習(xí)工作,我也從這里面學(xué)到很多我以前沒有接觸到的東西,這一次實(shí)習(xí)更是積累了很多實(shí)踐技能,接下來就是對自己個(gè)人實(shí)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。

進(jìn)入幼兒園,我就是一個(gè)幼師,要負(fù)責(zé)幼兒園里小班的孩子,因?yàn)槲沂莵韺?shí)習(xí)的,所以帶的班也就比較小。我還記得第一天見到一群小孩子的情形,他們都起立叫我“老師好”,那一瞬間我的老師情懷一下子就涌出來了,我真的是很開心和幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

我進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月是有人帶的,因?yàn)槭浅踝鲇讕?,有很多不?huì)的,所以園里有派一個(gè)前輩教我。首月我主要是做幼師助教,把課堂熟悉,把前輩教的東西熟悉學(xué)會(huì)。這一個(gè)月,我努力達(dá)到幼兒園的幼師要求,把自己的專業(yè)技能練會(huì),在學(xué)生課堂上才能有機(jī)會(huì)教好他們。首月就在我與前輩輪流教學(xué)中度過,我也能夠自己獨(dú)立教學(xué)了。

第二月和第三月,我都是在反復(fù)的進(jìn)行我的教學(xué),我自己可以在課堂里做好幼師職責(zé)了。我與孩子們建立了一個(gè)很好的師生關(guān)系,與孩子們能夠在課堂上配合好,把一節(jié)課上完。每天早上在他們到來之前在把教室衛(wèi)生打掃消毒一遍,把窗戶都打開通風(fēng),為他們營造一個(gè)健康干凈的上課環(huán)境。中午吃飯帶他們洗手,教會(huì)他們自己養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,也努力教他們注意公共衛(wèi)生,要把自己周圍的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。這兩月我已經(jīng)取得比較好的成就,孩子們都有一個(gè)好的習(xí)慣。

最后三個(gè)月,我還是跟前幾個(gè)月一樣教學(xué),我自己也努力改善自己的教學(xué)方法,盡力的吸取園里其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的能力,把自己的能力提升上來,為孩子們能夠有更好的服務(wù)。我在沒有課的時(shí)候會(huì)去其他教師的課堂聽課做筆記,把有用的技能記在本子上,回去自己琢磨,從中體會(huì)對自己有用的知識,與自己的結(jié)合起來。我如此做法為我教學(xué)帶來很多有用的幫助,我在上課的時(shí)候運(yùn)用上去取得很好的作用,孩子們能夠更好的理解書本中的知識,給他們測驗(yàn)的時(shí)候,大多數(shù)孩子都可以拿到很好的分?jǐn)?shù),成績都不錯(cuò)的。

這六個(gè)月來的實(shí)習(xí),讓我真正懂得實(shí)踐的作用,也讓我體會(huì)到真正工作的辛苦,我珍惜這次機(jī)會(huì),所以努力的做好幼師職位工作。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是我的未來腳步還沒有結(jié)束,還要往前出發(fā)。

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)(精選篇3)

隨著放學(xué)鈴響,我的實(shí)習(xí)生活也隨之結(jié)束了,突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)月過的是如此之快,一眨眼我們的實(shí)習(xí)都結(jié)束了。

回想起剛來幼兒園時(shí),我對一切都很陌生、也很好奇,以前一次也沒有來過幼兒園,覺得肯定很好玩。而且幼兒園里還有好多可以給小朋友們玩的游樂玩具,天天玩多有趣啊,可事實(shí)真的像我想的這樣簡單嗎?

事實(shí)證明是我想多了,幼兒園一點(diǎn)都不像我想象中那樣簡單,可是對于剛來幼兒園的我,哪想到那么多啊,就那么粗線條的開始了我的實(shí)習(xí)生活。

才進(jìn)幼兒園的第一天,我的主班老師就不在班級里面,園長帶著我進(jìn)入了中(1)班,當(dāng)時(shí)只有大概二十個(gè)小朋友在班級里。園長首先就和她們介紹了我,然后就讓我自己和他們一起互動(dòng)、一起玩。園長說完就走了,留我一個(gè)人在班級里和小朋友們交流,我先和他們介紹自己是新來的老師,等我一說完他們就立刻該干嘛就干嘛,壓根不理我。我一個(gè)人在那兒要有多尷尬就有多尷尬了,我又不知道該如何與小朋友們交流,那一刻我絕望了。唉,學(xué)校里面的那些理論知識一點(diǎn)用都沒有,班主任說的也一點(diǎn)沒錯(cuò),到了幼兒園這些死知識用不上,靠的還是自己應(yīng)變能力??墒菍τ谝粋€(gè)才到幼兒園的人來說,這也太難了吧。

我等啊等,終于我的主班老師回來了,而且還是帶著一大幫小朋友回來的。后來我才知道,原來我們班有一部分小朋友們是要在母親節(jié)的時(shí)候去表演節(jié)目的。一部分去表演,一部分在班級里面待著的。第二天,我的主班老師讓我在班級里面看著剩下的小朋友,我終于不再像第一天那樣只是傻傻的看著他們,我坐到他們中間和他們聊天,問問他們的名字、年齡等等,和他們聊了好多好多。事后認(rèn)真記住他們的名字,不能每次都問他們的名字吧。漸漸的,我和他們越來越熟,也發(fā)現(xiàn)了他們可愛的一面,雖然他們經(jīng)常吵鬧,管不住他們,但是他們有時(shí)安慰你的那些動(dòng)作、話語又會(huì)讓你立刻又愛上他們。

通過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多,主班老師也教了很多知識,比如幼兒園的一日常規(guī),在教小孩子時(shí)要有耐心,還有該表揚(yáng)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)等等。我特別感謝她教會(huì)了我這些,讓我的實(shí)習(xí)有許多收獲。而且在幼兒園的每天過的是又累又充實(shí),孩子們讓你有時(shí)歡笑有時(shí)流淚,可到了分別的時(shí)刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你格外的舍不得他們,他們的一張張笑臉在你的腦海中一一呈現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí)讓我懂得了,不管在哪里,只要你認(rèn)認(rèn)真真做一件事,你一定會(huì)把它做好,不論是在幼兒園帶小朋友還是上班。還有就是堅(jiān)持,不能一遇到困難就放棄,如果一開始我就放棄的話,那我后來就根本學(xué)不到那些知識,堅(jiān)持不懈的努力終有回報(bào)的。我會(huì)努力成為一名好的幼兒園老師,認(rèn)真的教小朋友們知識。

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)(精選篇4)

來到好百客超市已經(jīng)一周時(shí)間,在此期間我實(shí)習(xí)的崗位是食品股運(yùn)營助理一職。在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對好百客超市的理念、經(jīng)營模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識與了解。以下是我對于一周當(dāng)中的工作總結(jié):

一:本周具體做的實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、熟悉賣場的整體布局,商品大致的陳列位置。按照商品的品類及分類牌,對賣場商品進(jìn)行認(rèn)識,大致知道商品的陳列位置。能根據(jù)商品的國際碼分清進(jìn)口商品與國產(chǎn)商品。在此期間憑借自己對賣場的了解,能幫助顧客找到所需商品。

2、與員工進(jìn)行交流,進(jìn)一步熟悉賣場的各項(xiàng)流程。保持虛心的態(tài)度,能與各組員工進(jìn)行溝通學(xué)習(xí),其中主要的了解的內(nèi)容大致是,商品陳列的相關(guān)原則、商品補(bǔ)貨的流程、報(bào)損的流程、以及商品的相關(guān)知識。

3、熟悉賣場員工管理手冊,對于具體內(nèi)容的熟記與理解。了解員工手冊的內(nèi)容,熟悉規(guī)范文明用語。明確相應(yīng)的賣場規(guī)范,并且對照相關(guān)條款進(jìn)行實(shí)踐。

4、明確運(yùn)營助理一職的崗位職責(zé)。熟記助理一職的相關(guān)職責(zé),按照相關(guān)的事項(xiàng)進(jìn)行逐步的探索。

5、在進(jìn)口食品區(qū)參與盤點(diǎn)工作。了解盤點(diǎn)工作的大致流程,熟悉其中的相關(guān)注意事項(xiàng),例如出盤的準(zhǔn)確性、庫房整理的規(guī)范、出盤之前大致的時(shí)間點(diǎn)的控制、了解到盤點(diǎn)工作的需要細(xì)心、不斷的探索出更好更快捷的盤點(diǎn)方法。

二:本周出現(xiàn)的問題

一周以來對于實(shí)際的工作,我只是進(jìn)行簡單的了解與認(rèn)識,了解到其中的艱辛與復(fù)雜性。有了一定的大致了解,但是也有很多不足之處。

1、缺乏基本的辦公知識,在具體開展工作時(shí),常常表現(xiàn)生澀,有時(shí)候還不知所措。

2、對好百客其它各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,導(dǎo)致現(xiàn)在只是片面了解本股的工作大致情況。

3、工作時(shí)細(xì)心度不夠。例如對于排面的整理,對于出現(xiàn)的價(jià)簽不齊、商品日期的注意

4、自己的辦公水平還不太適應(yīng)現(xiàn)在工作環(huán)境,不過我會(huì)不斷使自己適應(yīng)與提高,盡快使自己融入好百客這個(gè)集體當(dāng)中。

三、下一周的努力方向與目標(biāo)

1、進(jìn)一步熟悉與實(shí)踐崗位職責(zé),把現(xiàn)有所了解的知識進(jìn)一步加深做細(xì)致。例如:熟悉賣場賣場管理規(guī)定、商品結(jié)構(gòu)與品類分布、賣場服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、商品的陳列管理、商品的品質(zhì)與物價(jià)管理、這五項(xiàng)工作職責(zé)。

2、多在客流密集的地區(qū)為顧客進(jìn)行服務(wù)。不斷規(guī)范自我的服務(wù)意識,加深對于管理規(guī)范的了解。

3、進(jìn)一步融入工作當(dāng)中,了解員工的負(fù)責(zé)區(qū)域、姓名、負(fù)責(zé)銷售的商品。

四、總結(jié)

總體來說這一周對于我自己來說還是有收獲,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的虛心學(xué)習(xí),做到多看、多問、多記、多總結(jié)。在好百客的經(jīng)營理念之下,也使我自己不斷對于超市有了更深層次的了解與認(rèn)知。我也為自己是其中一員感到榮幸。在今后的工作中要更加努力認(rèn)真。

組培實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)(精選篇5)

一年的實(shí)習(xí)期已悄然而過,在實(shí)習(xí)的這一年當(dāng)中,我盡量彌補(bǔ)自身知識的不足之處,熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務(wù)知識,能夠比較得心應(yīng)手的開展各項(xiàng)工作,這些可以說都受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教,下面我將這一年的工作總結(jié)如下:

一、虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步

實(shí)習(xí)期間,我清醒的認(rèn)識到自己在實(shí)際工作中的不足之處,缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),井下現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)匱乏,所以在日常工作中,我不斷向領(lǐng)導(dǎo)和井下工人學(xué)習(xí),加快補(bǔ)充自己的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且堅(jiān)持以以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待煤礦的每一項(xiàng)工作,爭取不斷進(jìn)步,提高自己的專業(yè)技術(shù)能力。

在機(jī)電工區(qū)實(shí)習(xí)期間,開始總會(huì)遇到很多不懂的事都在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下慢慢掌握,在井下機(jī)電設(shè)備檢修時(shí),總會(huì)看見很多實(shí)際應(yīng)用中才會(huì)有的技術(shù)問題,例如檢修柴油單軌吊、維護(hù)皮帶機(jī)時(shí)都是比較專業(yè)的技術(shù)知識,這些都是書本上學(xué)不到的,所以現(xiàn)場的工人師傅,跟班人員,他們便是我的指導(dǎo)老師,他們使我得到了很大的進(jìn)步。

二、恪守本職,扎實(shí)工作

我深知煤礦技術(shù)工作的艱難與重要性,所以一開始就要求自己嚴(yán)格一點(diǎn),來不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò),只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),才能做到優(yōu)質(zhì)高效。為此,我把履行崗位職責(zé)、虛心學(xué)習(xí)作為自己的核心任務(wù)。

在安監(jiān)隊(duì)實(shí)習(xí)期間,天天下井到掘進(jìn)工作面跟隨作業(yè)人員一起進(jìn)出井,現(xiàn)場觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,認(rèn)真對施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行安全職能監(jiān)督,在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全生產(chǎn)工作中,杜絕習(xí)慣性違章行為,堅(jiān)決狠抓無證作業(yè),堅(jiān)決懲治其他安全違規(guī)行為,使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。

再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較,獲得了許多重要的一線經(jīng)驗(yàn)。也經(jīng)常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫依據(jù)和實(shí)際效果,這些都是不可多的經(jīng)驗(yàn)和知識,為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也使得自己能夠更快的進(jìn)入角色,干起工作來得心應(yīng)手。

三、樸實(shí)誠懇,嚴(yán)格自律

作為一名煤礦的技術(shù)人員,我知道應(yīng)該具有樸實(shí)平淡的本色,努力讓自己做到樸實(shí)不虛妄,熱情不虛假,處事不急躁。心中始終要有規(guī)章制度,能夠準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砻恳豁?xiàng)工作,特別是井下技術(shù)工作。

在工作方面,不怕困難,始終提醒自己要有頑強(qiáng)的拼搏精神,雖然煤礦的加班比較多,但我深知井下的煤礦工作更沒有假期,所以我們不能有怨言。對于難度大的工作,要敢于迎難而上,以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。在生活方面,我積極參與公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)這些都使得我保持了比較健康的生活方式。

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