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初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)

時間: 李淋21259 分享

  我們都知道,學習是要通過總結(jié)來提高的。古代曾子曰:“吾日三省吾身”,現(xiàn)代老師也經(jīng)常會告訴學生,要適當總結(jié),以下是小編給大家?guī)淼膸灼踔忻佬g(shù)教師個人工作總結(jié),供大家參考借鑒。

初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)

  初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)1

  幾十年來,我從未接受過美術(shù)教育,也沒有從事過美術(shù)課的教學。在我的印象中,美術(shù)課就是帶著學生玩玩,套著模子畫畫,什么美術(shù)知識技能、理論,我是一竅不通,也就是一個典型的門外漢。x月xx日,一個偶然的機會讓我有幸參加了今年全縣中小學美術(shù)教師培訓,聆聽了五位xx知名教師的美術(shù)課。雖然只有短短的十天學習時間,但我感受頗深,啟發(fā)很大。

  幾天的學習培訓,讓我親眼目睹,親身體驗到了美術(shù)課這門學科的無限魅力,也讓我認識了幾位xx縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學時的風采。

  58歲的xxx老師德高望重,桃李滿天下,是xx藝術(shù)界的“大師”級教師。憑著他對美術(shù)事業(yè)的摯愛和不懈追求,取得了卓越的成就,他幾十年如一日,不斷探索,無論是書法繪畫,還是理論,他都有自己獨到的一面。x老師教學經(jīng)驗豐富,見解精辟。學習過程中,我們見證了x老師寫字作畫時的那份灑脫,那份“藝術(shù)大師”的風采,讓人“望洋興嘆”。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓,x老師年紀最大,課最多,可他每次上課總是比我們先到,放學時走在我們后面,沒他的課他也要到教室里看看,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),上課準備充分,不管課上還是課后,總是有問必答,對待學員耐心細膩,平易近人,從不擺什么架子,講課時語言通俗易懂,幽默風趣。常常讓我們忘了下課,舍不得回家。x老師不但教給我們專業(yè)知識技能,還以一位年長者的生活經(jīng)驗教導我們:作為一名老師應(yīng)該全面。x老師的一句話讓我尤為深刻,他說,做人要學會吃虧。多樸實的話語,多崇高的人格!回想自己,年紀不大,可在教室工作中懶散,不求上進,怕苦怕累,我真是羞愧難當,可親或敬的x老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈!

  年輕有為的xxx、xx老師也是xx藝術(shù)教學工作中的精英。雖然他們工作很忙,可上課時從不馬虎,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿目,美觀,讓我們在開眼界,深受啟發(fā)。教學時那份專業(yè),那份認真,讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著,那份付出,那份對事業(yè)的愛。

  藝術(shù)教壇的后起之秀xx、xx兩位年輕老師,別看她們年紀小,教學時的那份干練,穩(wěn)重,一絲不茍令人敬佩,也讓人看到了xx教育事業(yè)更燦爛的明天。

  我對美術(shù)就是一張白紙,學員們的基礎(chǔ)也是參差不齊,但老師們對我們不嫌不棄,根據(jù)各人的特點進行教學,盡量滿足我們的需求,幾天的學習培訓,對我們每個學員來說是一種提高,更是一種藝術(shù)的享受。老師們在上課時展示了他們扎實的基本功,深厚的藝術(shù)底蘊、豐富的教學經(jīng)驗、高度的責任心、強烈的敬業(yè)精神、靈活的教學方法,先進的教學手段,累累的教學成果。令人回味無窮,讓我們嘆服,原來美術(shù)是如此精彩!

  這次的培訓學習,我體會到了領(lǐng)導對教師培訓的重視、對老師的關(guān)懷。在學習的十天里,x主任和x老師全程陪同,而且天天比我們早到學校,協(xié)助上課教師,忙前忙后,為我們創(chuàng)造了一個舒適安逸的學習環(huán)境。開班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導對老師的希望,對教育寄予的希望,也讓我感受到肩上的擔子更重了。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將借這次培訓學習的東風,不斷提高完善自己,為xx的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)2

  x月xx日在縣實小舉行了全區(qū)小學美術(shù)教師培訓活動。我有幸與來自全區(qū)各小學美術(shù)教師一起參加為期一周的培訓學習。本次培訓,是為了認真貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,緊密配合深化課堂教學改革,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生全面發(fā)展,優(yōu)化小學教師結(jié)構(gòu),科學、合理地配備各學科的專任教師,不斷提升教師的教學能力和水平。

  雖然僅有7天的培訓時間,但每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊,讓我收獲頗豐,體會頗多。

  首先,老師讓我重溫了遺忘已久的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學習了美術(shù)的基本理念、課程的價值、美術(shù)教師角色的定位等等,還播放了許多令人茅塞頓開的教學實例視屏。讓我深刻的體會到美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。美術(shù)學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面,可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類,美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習,提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應(yīng)該是一名文化人。

  學習了小學美術(shù)課程標準和教育理論,使我更加明白了做一個什么樣的美術(shù)教師,美術(shù)教學能否順利進行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師,我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景,“開放”是我們必須樹立一個新的美術(shù)教學理念以及相適應(yīng)的教學方式,要營造交往互動,共同發(fā)展的教學過程,一切為了每位學生的發(fā)展,要樹立終身學習的意識,教師在教學中要“樂教”學生才能“樂學,正如朱熹說的“教人未見易趣,必不樂學”。因此,我相信,只要我們認真、用心地去對待美術(shù)教學,小學美術(shù)將會闖出一番新的天地!

  初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)3

  回首這段時間的學習,是充實的、但與此同時我們也收獲著、成長著、快樂著。本次培訓即將結(jié)束了,我由衷覺得時間沒白花,而且我感受到本次培訓聽課研討活動是我急需要的最充實、最合理的一次,我受益匪淺。

  在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩,在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時,我更關(guān)注其授課方法。對我這名美術(shù)教師來說,專業(yè)講座課中值得我學習的東西很多很多,總結(jié)起來有以下四點:

  一、不斷學習

  在專業(yè)教師的課堂中,我領(lǐng)悟到:不斷的進步是以不斷的學習為前提的。我個人很喜歡美術(shù)教學,當教學遇到困難的時候,需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導,助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓結(jié)束了,但我的學習并未結(jié)束,相反,以此為契機,它才剛剛開始。

  二、轉(zhuǎn)變思想觀念

  隨著社會的發(fā)展,人們的意識也逐步提高,過去把音體美科目當成副科觀念已經(jīng)過時,學生及家長已逐漸意識到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長的共識。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學方式,跟上時代的發(fā)展,做一個能適應(yīng)社會并受到學生喜歡的合格教師。

  三、加強學習

  過去不代表未來,要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學習,不斷地學習,以學習來改變自己,以學習來充實自己。本次校本培訓,我更強地意識到了自己知識的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,每個教學環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮,走進他們的課堂給我美的享受,藝術(shù)的熏陶,跟我無所事事,對學生缺乏指導的課堂相比,我有了一種很強的危機感,所以學習迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機,所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”相信自己能堅持。

  四、學會反思

  蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。”波斯納也說過:“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過反思,但從來沒有很認真地正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學會總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學水平。

  總之,通過培訓的學習收獲很大,希望今后能有更多這樣的機會,使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,投入到教育教學當中,在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結(jié)自己的教學,上好自己的每一堂美術(shù)課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

  初中美術(shù)教師個人工作總結(jié)4

  任職以來,在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下和同志們的關(guān)心支持下,本人以分管的黨建、雙聯(lián)、精神文明建設(shè)等工作為重點,堅持服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作能力,較好地完成了階段工作任務(wù)?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況匯報如下,敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。

  一、加強學習,勤于實踐,力求適應(yīng)農(nóng)村工作新需要

  自己始終把堅持政治理論學習作為適應(yīng)形勢、做好工作的首要任務(wù)和內(nèi)在動力,比較系統(tǒng)地學習了黨的十七屆五中、六中全會精神,省十二次精神,全省開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員會議精神和市第三次精神等。同時,以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,認真學習鉆研了農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨委運行機制、“雙聯(lián)”行動、黨在農(nóng)村的各項法律法規(guī)等方面的知識,使自己的思想認識、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了進一步的提高,能夠比較好地適應(yīng)農(nóng)村工作新需要,運用科學理論研究解決復雜問題的能力得到明顯提高。

  二、恪盡職守,全力以赴,切實抓好分管工作

  任職以來,我始終牢記組織重托,嚴格要求自己,踏實干事,老實作人,努力以實干服人,用工作實績樹立自己在干部職工和群眾中的威信。通過主動經(jīng)受困難工作和艱巨任務(wù)的鍛煉,使自己的組織領(lǐng)導能力、綜合協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力有了較大提高。

  按照鎮(zhèn)黨委提出的“基礎(chǔ)工作抓規(guī)范,常規(guī)工作抓落實,特色工作抓創(chuàng)新,整體工作抓提升”的總體工作思路,本人以“基層組織建設(shè)提升年”活動為契機,以“聚力富民”黨建品牌創(chuàng)建為重點,以創(chuàng)先爭優(yōu)和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為抓手,著力抓好村級組織建設(shè)難題等方面工作,使全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)科學化水平得到明顯提升,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了堅強的組織保證。

  (一)黨建工作

  一是當好信息聯(lián)絡(luò)員,扎實抓好基層組織提升年活動。嚴格對照涇川縣基層黨組織分類定級標準,對全鎮(zhèn)35個黨組織按先進、一般和后進3個級別進行分類定級,討論制定了《xx鎮(zhèn)基層組織提升年活動實施方案》。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求,對確定的16個先進黨組織,15個一般黨組織(含6個機關(guān)黨組織)和4個后進黨組織建立臺賬,對標創(chuàng)建,跟蹤問效。由分管領(lǐng)導對4個后進村包村指導,促進轉(zhuǎn)化,我本人包抓的三家、代家村是2個后進村黨支部,通過幫助指導村上成立整頓后進黨支部工作領(lǐng)導小組,確立了工作機構(gòu),靠實了工作責任。通過經(jīng)常性的調(diào)研指導、開展后進村黨支部整改討論、組織班子成員開展批評與自我批評等,嚴格對照黨建目標責任制抓整改抓落實,及時解決整頓過程中出現(xiàn)的問題,協(xié)助后進村理思路、謀發(fā)展。

  二是當好政策宣傳員,精心打造“聚力富民”黨建品牌。立足全鎮(zhèn)果、菜、畜三大主導產(chǎn)業(yè),確立了“聚力富民”黨建品牌,積極組織村級黨組織在深化、創(chuàng)新載體、強化措施、激發(fā)活力上下功夫。對黨員群眾通過集中輔導、考察學習、結(jié)對幫帶等形式,開展各類培訓23場(次),培訓黨員群眾、產(chǎn)業(yè)帶頭人等1100人(次),接受咨詢126人(次),打印、發(fā)布實用技術(shù)和致富信息113條,增強了黨員干部運用新理念、新技術(shù)和新方法解決問題的能力,增強了基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力,形成了袁家城、xx、xx峪等一批學文化、學先進、學經(jīng)營,講正氣、講黨性、講奉獻和謀產(chǎn)業(yè)、謀發(fā)展的優(yōu)秀基層黨組織典型。

  三是當好黨建指導員,扎實開展黨建綜合示范點創(chuàng)建。嚴格按照基層組織建設(shè)提升年活動的總體要求,努力當好基層黨建指導員,著力抓好黨建綜合示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和黨建綜合示范村的創(chuàng)建工作。注重選拔任用致富能力強、帶動能力強、奉獻能力強的黨員任支部書記,并定期培訓,組織赴外考察學習。在各村設(shè)立了支部書記示范崗和支部書記示范園,通過支部書記的在學習提高、抓建產(chǎn)業(yè)、宣傳政策等方面的示范引領(lǐng),引導帶動黨員群眾積極主動學習惠農(nóng)政策、實用技術(shù),了解經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)前景等,促進了果、菜、畜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。目前鞏固提升xx、xx峪、大寺坳3個黨建綜合示范點,創(chuàng)建了袁家城、原梁、寨子、許家坡、賈洼5個黨建綜合示范村,培養(yǎng)黨建綜合示范戶40戶。

  四是當好總結(jié)推廣員,力求形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行新機制。積極協(xié)助鎮(zhèn)領(lǐng)導從機構(gòu)設(shè)置、干部管理、工作運行等方面進行了一些探索,對呈現(xiàn)出的一些新特點,及時進行總結(jié)推廣。探索建立了由機關(guān)內(nèi)務(wù)組、小城鎮(zhèn)開發(fā)組、高太路果菜間作經(jīng)濟帶建設(shè)組、高邵路新農(nóng)村示范帶建設(shè)組、xx區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)組、計劃生育工作組、環(huán)境整治工作組構(gòu)成的七大工作小組,優(yōu)化了工作機構(gòu),整合了工作力量;以發(fā)揮班子成員和全體職工的主觀能動性為出發(fā)點,在全體干部中實行“雙向選擇,競爭上崗”,做到了因事設(shè)崗、以崗擇人,實現(xiàn)了干部能力的“歸口”和人才特長的“歸類”,激發(fā)了干部的工作熱情;探索建立了干部談心交流制度,由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導帶頭,全體班子成員參與,開展經(jīng)常性的干部談心活動。教給他們工作的思路方法,做給他們看,帶著他們干。修訂完善了干部職工管理辦法,建立健全了職工學習提高、服務(wù)承諾、工作考核、過失登記、責任追究、末位淘汰等制度,堅持做到按制度管事管人。

  (二)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動工作

  一是宣講形勢政策,當好宣傳員。組織全鎮(zhèn)干部職工認真學習了“雙聯(lián)”行動相關(guān)政策、法律法規(guī)、科技知識等,并通過召開會議、刷寫標語、懸掛橫幅、網(wǎng)站宣傳等方式,多方宣傳“雙聯(lián)”行動的重大意義和有關(guān)政策,引導群眾積極參與行動,營造出了濃厚的氛圍。止目前,懸掛橫幅76條,召開各類會議80多次,刷寫標語44個,發(fā)放倡議書9832份、致農(nóng)民朋友的一封信10002份。

  二是反映村情民意,當好調(diào)查員。結(jié)合xx實際,在全鎮(zhèn)提出了“下村組,看基礎(chǔ)條件,訪存在困難,問制約因素,謀發(fā)展之計;下農(nóng)戶,看生活面貌,訪合理訴求,問政策落實,謀群眾增收之路;下田間,看產(chǎn)業(yè)形勢,訪群眾所盼,問社情民意,謀產(chǎn)業(yè)富民之策”的“三下三看三訪三問三謀”活動,每名干部每月走訪農(nóng)戶不少于30戶,計劃用半年時間,訪完全鎮(zhèn)8848戶,全面摸清農(nóng)戶所思所想所盼,使每名干部都做到心中有底子,致富有思路,幫扶有實效。

  三是服務(wù)群眾需求,當好服務(wù)員。引導干部職工從群眾最關(guān)心、最迫切、最直接的困難入手,積極開展“送知識、送物資、送技能、送溫暖”為主題的“四送”活動,并針對聯(lián)系戶所需所盼,為幫扶對象制定切實可行的幫扶計劃,幫助籌資金、出主意、找門路、提供致富信息等,切實為群眾辦好事、辦實事。

  四是及時銜接聯(lián)絡(luò),當好聯(lián)絡(luò)員。及時與縣雙聯(lián)辦、各幫扶單位銜接溝通,最大限度地為貧困戶提供政策、信息、技術(shù)方面的幫助。在幫扶計劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定完善上,為各村確定了1名“雙聯(lián)”工作聯(lián)絡(luò)員,負責與幫扶單位共同協(xié)商制定符合本村實際、充分反映民意的幫扶計劃,對已制定但尚不完善合理的,再行銜接完善,力求使幫扶計劃更加科學合理,更加符合群眾意愿,更具有針對性和可操作性。

  五是創(chuàng)新工作載體,當好指導員。結(jié)合縣上提出的“先富帶后富,共同奔小康”活動,提出了“一個黨員致富戶幫一個困難黨員、一個產(chǎn)業(yè)致富戶幫一個困難農(nóng)戶、一個協(xié)會帶頭人壯大一項主導產(chǎn)業(yè)、一個村干部幫扶一個特困戶”的“四個一”活動,把活動參與面擴大到村干部,使幫扶活動更具長遠性和穩(wěn)定性,擴大了幫扶面,活化了幫扶形式。探索建立了《民情日記》制度,詳細記錄干部幫扶工作進展情況和干部的所做、所感、所想,架起了一座干部聯(lián)村帶富,干群連心交心的橋梁。

  (三)其他工作

  根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府安排,本人還參與了和諧五星創(chuàng)評、果園管理、干部作風整頓、效能風暴行動等工作,均較好地完成了階段性工作任務(wù)。

  三、遵規(guī)守紀,求真務(wù)實,塑造領(lǐng)導干部良好形象

  在工作中,我時時處處嚴格要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,嚴格遵守黨的紀律,遵守單位的各項規(guī)章制度。自覺堅持黨的組織原則和紀律性,切實筑牢拒腐防變的思想防線。堅持實事求是的工作作風,說老實話,辦老實事,當老實人。我經(jīng)常深入村組,與群眾進行面對面的交流,了解他們的生產(chǎn)生活現(xiàn)狀,通過交流,加深了彼此的感情,使我對農(nóng)村工作的運行狀況有了深刻全面的認識,進一步堅定了為構(gòu)建一個心系基層、奮發(fā)有為、作風扎實、廉潔高效的戰(zhàn)斗集體添磚加瓦的信心。今后我將不斷加強學習,繼續(xù)踏實工作,踏踏實實干事,清清白白作人,不斷提高政策理論水平和基層工作能力,盡職盡責,全力以赴,為建設(shè)山川秀美、富裕小康、文明和諧新xx作出自己的貢獻。

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