美術(shù)教師的工作總結(jié)通用模板8篇
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的美術(shù)教師工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!
美術(shù)教師工作總結(jié)1
光陰荏苒，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)教研活動(dòng)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記6萬(wàn)余字。我能夠做到，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教研工作，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。
三、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書(shū)畫(huà)課外活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書(shū)畫(huà)大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jī)。但在工作中，自身尚有不足之處：
一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高。
二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
美術(shù)教師工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任四、六年級(jí)9個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開(kāi)展的教育教學(xué)工作
1、美術(shù)教學(xué)按照學(xué)校的要求完成課前備課、教學(xué)資料準(zhǔn)備、當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成、學(xué)生作業(yè)當(dāng)堂批改，每周課后一反思。
3、開(kāi)展了自己的特色社團(tuán)—“尋墨“中國(guó)畫(huà)社團(tuán)。
3、開(kāi)展了支教交流示范課，執(zhí)教了一節(jié)《拓印的樂(lè)趣》。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)第十一屆青少年科幻畫(huà)比賽。并取得了一定的成績(jī)
4、外出學(xué)習(xí)：8月份參加了包河區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，11月份參加了包河區(qū)名師工作室的橡皮章活動(dòng)，12月份參加了包河區(qū)科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，12月份參加徽文化中小學(xué)教師畫(huà)展。
二、取得的成績(jī)
1、本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫(huà)大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、微課《彩墨游戲》在20__年“合肥市中小學(xué)微課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
3、包河區(qū)20__年小學(xué)語(yǔ)文學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一書(shū)法比賽中榮獲三等獎(jiǎng)
4、第三屆國(guó)際青少年手寫(xiě)手繪明信片大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、特色工作
1、本學(xué)期積極籌劃了一至三年級(jí)的燈籠畫(huà)展和四至六年級(jí)的卵石創(chuàng)意畫(huà)比賽。
四、不足之處
這學(xué)期收獲了很多，既有歡樂(lè)，也有辛苦。既有甜蜜，又有悲傷。在喜看成績(jī)的同時(shí)，也思量著自己在工作中的不足：
1、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫(huà)作業(yè)不理想。
2、教學(xué)上不都注重學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，沒(méi)有關(guān)注循序漸進(jìn)和趣昧性。
3、研讀的有關(guān)教育科研方面的理論書(shū)籍較少，沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
4、個(gè)人研究的有特色、有成效的東西還是很好，今后要努力。
五、今后的打算
1、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
3、我一定要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、提高自身素質(zhì)，課堂之余，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作!
美術(shù)教師工作總結(jié)3
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任五、六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教師工作總結(jié)4
12月份對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)收獲的時(shí)間，有幸參加了安徽師范大學(xué)的國(guó)培計(jì)劃，并且接觸到來(lái)自安徽和浙江重量級(jí)的美術(shù)學(xué)科帶頭人，讓我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考，以下就是我的感受和總結(jié)。
一、明確思路
一節(jié)好課需要合理確定教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是一堂課的指導(dǎo)思想，是上課的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是教學(xué)的靈魂，課前的教學(xué)設(shè)計(jì)，鉆、研課本，研究學(xué)生都是一節(jié)好課的前提重視學(xué)生自我發(fā)展的能力的培養(yǎng)。也就是常說(shuō)的備學(xué)生，備教材，在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中充分體會(huì)這一點(diǎn)，何紅霞老師結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃及教具，教學(xué)中師生間互動(dòng)良好，一節(jié)別開(kāi)生面的美術(shù)精品課順利開(kāi)展。
二、預(yù)設(shè)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的，有生命的，不斷發(fā)展的，教育對(duì)象面對(duì)都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命體，他們有思想，有特點(diǎn)，有不穩(wěn)定性。這就需要老師在教育過(guò)程中不能只有預(yù)設(shè)不考慮生成，但要避免漫無(wú)目的的生成，要根據(jù)受教育者的發(fā)展特點(diǎn)，能力，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行生成。體會(huì)新教材中蘊(yùn)含的教學(xué)理念，能夠整體把握教學(xué)框架，對(duì)課堂的教學(xué)進(jìn)程有個(gè)清楚的定位，從而使預(yù)設(shè)與生成相互作用。在工作室何老師的課中也存在預(yù)設(shè)與生成的運(yùn)用，在備課過(guò)程中預(yù)設(shè)出基本教學(xué)步驟要點(diǎn)，同時(shí)保留空白使課堂充滿(mǎn)彈性達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
三、合理方法
在送教下鄉(xiāng)的美術(shù)課中何老師采用了多種教學(xué)方法，如最常用的講授法，演示法，練習(xí)法，和直觀的教學(xué)方法等。在教學(xué)中利用多媒體展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。只有教師明察課堂，適時(shí)調(diào)控，靈活選擇切實(shí)可行的方法，才能保證教學(xué)取得良好的效果。我們則要積極地接納與吸收。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，讓學(xué)生在探究中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去解決。教學(xué)中我們要注意根據(jù)課堂教學(xué)情況，科學(xué)合理選用學(xué)法，激活課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中采取多種方法相結(jié)合。
四、“興趣”是孩子最好的老師
我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，在送教美術(shù)課中，何老師就以“你喜歡什么節(jié)日?”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課《在快樂(lè)的節(jié)日里》充滿(mǎn)興趣，貼近學(xué)生的生活，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，尊重世界文化的多元性。也體現(xiàn)出互動(dòng)教學(xué)的特點(diǎn)。使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)略美術(shù)的獨(dú)特魅力。
五、教師自我素質(zhì)很重要
一名優(yōu)秀的美術(shù)教師有很好的自我素質(zhì)，如教學(xué)方面，育人方面，自我提高等都值得我去學(xué)習(xí)。參加工作室以來(lái)聽(tīng)了很多優(yōu)秀的公開(kāi)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，自己才能更好的教育教學(xué)。在這半年的教學(xué)過(guò)程中，我尚有幾點(diǎn)不足：
1、關(guān)注學(xué)困生不夠，有個(gè)別美術(shù)作品不佳。
2、課堂創(chuàng)新氛圍不夠濃厚，有作品類(lèi)型雷同，千篇一律的現(xiàn)象。在未來(lái)日子里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)創(chuàng)作氛圍，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的美術(shù)理念，全面促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
六、工作室的專(zhuān)家型
教師何老師的課我聽(tīng)過(guò)多次，的確是一名經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)靈活，關(guān)注學(xué)生的優(yōu)秀美術(shù)教師，此次送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)更是體現(xiàn)出師生間互動(dòng)教學(xué)的理念，達(dá)到了有效教學(xué)的目的。為了盡快成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)教師在此我提出需要改進(jìn)的地方：
1、在美術(shù)教學(xué)中滲透德育，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)能力的過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。
2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使他們盡情的創(chuàng)造和表現(xiàn)。
3、美術(shù)評(píng)價(jià)要多元化，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作和個(gè)性發(fā)揮，注重發(fā)展性評(píng)價(jià)方式。
最后，感謝能夠成為名師工作室一員，我將努力鉆研課堂教學(xué)，成為一名真正的名師。
美術(shù)教師工作總結(jié)5
本人擔(dān)任了高一年10個(gè)班級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及，圖像媒體對(duì)人類(lèi)視覺(jué)造成的影響也越來(lái)越大。現(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會(huì)接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報(bào)、動(dòng)漫等各種視覺(jué)文化產(chǎn)物，在這樣一個(gè)“視覺(jué)文化時(shí)代”也可稱(chēng)為“讀圖時(shí)代”。如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺(jué)文化產(chǎn)品的方法，在開(kāi)闊他們眼界的同時(shí)，提高其對(duì)視覺(jué)文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)對(duì)于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn)，對(duì)于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗(yàn)很缺乏，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個(gè)外在環(huán)境上的差距，也可以說(shuō)我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢(shì)的。
北京、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個(gè)課就可以到博物館去上，在參觀的過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討研究，感性和理性結(jié)合，更好地理解這個(gè)課題涉及的內(nèi)容。又比如講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時(shí)候，由于學(xué)生大部分都基本上未曾真實(shí)地參觀過(guò)當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過(guò)當(dāng)代藝術(shù)作品。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的具體情況但又不至于和時(shí)代脫節(jié)的教學(xué)方法。另外，這個(gè)學(xué)期由于條件所限，并未采取多媒體教學(xué)的方式。
考核評(píng)價(jià)手段總結(jié)：
本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來(lái)考核、鍛煉學(xué)生：
①開(kāi)卷考：
這種考核手段讓很多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必須有認(rèn)真聽(tīng)課或者通過(guò)一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗(yàn)一種與他們經(jīng)驗(yàn)中完全不同的考試方式。借此沖擊學(xué)生死記硬背，或者盲目抄課本的習(xí)慣，逐步形成一種獨(dú)立及靈活地進(jìn)行理解性、批判性思考的習(xí)慣，這對(duì)于他們以后不管是進(jìn)入高一級(jí)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)工作相信都是頗有裨益的。
②辯論：
方案簡(jiǎn)介：先在題目庫(kù)中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。
此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過(guò)程中進(jìn)行鍛煉、獲得個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，鍛煉了勇氣，而通過(guò)這樣的過(guò)程參與也可讓他們逐漸形成對(duì)別人的觀點(diǎn)迅速作出思考以及反應(yīng)的能力，還考核了他們的知識(shí)面。可惜還是有很多學(xué)生選擇了在座位上沉默，未曾站起來(lái)發(fā)過(guò)言。
③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫(huà)：
1、可以是自畫(huà)像;也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己個(gè)性，體現(xiàn)自我的形象。
2、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：
(1)校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：
每周三1、2節(jié)參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校舉辦的兩次校本培訓(xùn)。
(2)公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課：
在本學(xué)期內(nèi)參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課30節(jié)。在15周開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課《新的實(shí)驗(yàn)》。
3、課外興趣小組工作情況：
指導(dǎo)高一年的美術(shù)興趣小組。
開(kāi)設(shè)課程：造型基礎(chǔ)(素描)
每周的周三中午12：30——13：30，
每周周五中午12：30——13：30;
每周周日下午15：30——17：30。
4、繼續(xù)教育的計(jì)劃完成情況：
本學(xué)期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術(shù)教育相關(guān)文件或著作。
美術(shù)教師工作總結(jié)6
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，感覺(jué)特別充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。現(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教五年級(jí)六年級(jí)的美術(shù)課每周共計(jì)14節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“十環(huán)節(jié)”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
三、積極配合校領(lǐng)導(dǎo)、班主任搞好宣傳工作
學(xué)校在舉行各種活動(dòng)時(shí)，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。如;寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等。每月幫低年級(jí)老師出黑板報(bào)，輔導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生出黑板報(bào)。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在今后的工作中努力做到。
1、對(duì)于美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)深入，在教學(xué)的實(shí)踐中加強(qiáng)思考。
2、在教學(xué)科研方面還應(yīng)加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍。
3、美術(shù)教學(xué)中，努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。
#47917美術(shù)教師工作總結(jié)7
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃：
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
二、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程：
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫(huà)：
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)。肖宇星、嚴(yán)夢(mèng)、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
美術(shù)教師工作總結(jié)8
一學(xué)期來(lái)，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三。在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：
1。養(yǎng)成良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí)：
構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿(mǎn)。構(gòu)圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些;具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫(huà)的物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。
2。知道畫(huà)畫(huà)的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體
四， 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
五。教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
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