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2020年萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)精選

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  萬(wàn)圣節(jié)這種節(jié)日活動(dòng),最重要的就是把氣氛搞起來(lái),難么,今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

  20x年10月29日——11月1日,為期四天的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)落下了帷幕??傮w上看,此次活動(dòng)還是較為順利成功的。

  首先,本次萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)亮點(diǎn)有很多。活動(dòng)類型豐富、益智游戲、能力游戲、鬼屋闖關(guān)等。每場(chǎng)活動(dòng)的整體秩序較好,每一個(gè)環(huán)節(jié)都在有條不紊的進(jìn)行著,老師之間也配合的很默契……這都是基于活動(dòng)前一次次開(kāi)會(huì)探討的基礎(chǔ)上并經(jīng)過(guò)一次次的試驗(yàn),才得以使每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行地井然有序。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和效果是有目共睹的。當(dāng)然,其中也存在著一些不足。

  1、教室布置?;蛟S因?yàn)榉N.種原因,除了鬼屋,本次活動(dòng)的教室布置較為簡(jiǎn)單,也沒(méi)什么吸引人眼球的地方。

  2、游戲環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單。使得很多學(xué)生很快就玩遍并結(jié)束了。學(xué)生參與度以及游戲的趣味性不是很高。

  3、電影不夠恐怖。學(xué)生反映恐怖電影不恐怖,由于電影很長(zhǎng),截了兩小段給孩子們看,雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊,但學(xué)生普遍反映說(shuō)前后不搭調(diào)、導(dǎo)致看不懂。

  (因?yàn)橐恢贝跒跗崮ê诘?B電影室,所以可能有很多問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以上僅僅是從我的角度看到的不足)

  縱觀整場(chǎng)活動(dòng),是值得我們?nèi)タ隙ǖ?。由籌備到正式進(jìn)行再到結(jié)束,每個(gè)環(huán)節(jié)都是不易的。我想,一年一度的一場(chǎng)大型活動(dòng)體現(xiàn)的不單只是一個(gè)舞臺(tái)或一些活動(dòng)節(jié)目,不單只是活動(dòng)結(jié)束后看到的學(xué)生家長(zhǎng)效應(yīng),更應(yīng)該體現(xiàn)的是我們整個(gè)學(xué)校教師們積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。相信以后在新老成員的一起努力下,我們會(huì)做得越來(lái)越好!

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)已于10月x日晚上結(jié)束了,雖然活動(dòng)結(jié)束了,但是大家心里也有很多遺憾,因?yàn)槲覀兊倪@次活動(dòng)不夠完美,不管總體還是細(xì)節(jié)。

  在節(jié)目編排上,我們的節(jié)目有點(diǎn)少,只有三個(gè),但質(zhì)量也不高,有些還忘詞。希望在下次活動(dòng)中,多排練幾遍,彼此都下點(diǎn)功夫,都重視起來(lái)。

  在活動(dòng)環(huán)節(jié)上,顯得有點(diǎn)亂,照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方,而失敗的這一方都沒(méi)人管,最起碼也要精神獎(jiǎng)勵(lì)一下??煲_(kāi)始游戲的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂,活動(dòng)用品準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動(dòng)的時(shí)候,要思考細(xì)節(jié),以及會(huì)發(fā)生的意外及發(fā)生意外時(shí)的緊急處理措施。

  主持人方面,經(jīng)驗(yàn)不足,在整個(gè)活動(dòng)上沒(méi)有把氣氛活躍起來(lái),在發(fā)生意外是不會(huì)處理。以后要多加練習(xí),希望在下次活動(dòng)時(shí)看到不一樣的你。

  以上是我對(duì)這次活動(dòng)的整體分析,有很多缺點(diǎn),但我們有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是整個(gè)活動(dòng)流程都很流暢的進(jìn)行下去。

  有缺點(diǎn)才能改善,有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。以下是我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出的建議:

  1、精選節(jié)目,量大質(zhì)優(yōu)。

  2、人員分工明確。

  3、學(xué)會(huì)處理意外。

  4、學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)。

  希望下次活動(dòng)我們會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

  總體來(lái)說(shuō),這個(gè)月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功,每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國(guó)外節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),老師們也從中擴(kuò)大了視野,而且在外出討糖果的過(guò)程中也是一個(gè)亮點(diǎn),吸引了不少家長(zhǎng),這是家園配合的表現(xiàn)之一。

  一、從環(huán)創(chuàng)、服飾來(lái)說(shuō)

  萬(wàn)圣節(jié)是國(guó)外西方的一個(gè)節(jié)日,對(duì)老師,孩子們來(lái)說(shuō)都是相對(duì)陌生的,但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi),我們就把園內(nèi)外,還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛,同時(shí),這也考到我們老師的巧手啦,能用一些環(huán)保材料,比方說(shuō):用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品,同時(shí),我們老師也很有創(chuàng)新精神,每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意,都能做到意料之外的作品。再說(shuō)在材料有限的情況下,我們班的老師還犧牲自己的衣服,物品,把私人的物品帶來(lái)幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè),這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是,老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多,和為了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)搞得更成功,我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿Γ踔翣奚约簩氋F的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來(lái)搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),這是我們成功之二。另外在服飾上,老師也是在幼兒園沒(méi)有提供老師服飾的前提下,老師寧愿自己掏錢購(gòu)買些服飾來(lái)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),如果不甘于做幼教這一行的人來(lái)說(shuō),誰(shuí)愿意掏心掏費(fèi)的付出,這是成功之三。

  二、教學(xué)方面

  這個(gè)月在教學(xué)上來(lái)說(shuō),大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)的,無(wú)論是英語(yǔ)的滲透,還是生活習(xí)慣、禮儀方面,我們都融合了不少萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。萬(wàn)圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目,但是它能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來(lái),也是值得學(xué)習(xí)的,是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在,從中也能體現(xiàn)了本園的辦學(xué)理念和國(guó)際化辦學(xué)理念,同時(shí),萬(wàn)圣節(jié)期間拍了許多活動(dòng)照,那照片的數(shù)量是挺多,而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的,這可能和幼兒園工作的密不可分的,都是精細(xì)化,繁瑣化等等因素影響著,另一個(gè)方面也反映了在這萬(wàn)圣節(jié)期間,我們老師的工作量無(wú)論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無(wú)疑也是增加了,但我們都可以熬過(guò)去,這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的,我們都能工作中快樂(lè),在忙碌中愉悅。

  三、安全放在第一位

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn),同時(shí),這也存在著安全隱患,老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的,其實(shí),我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著,要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒(méi)有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn),是否適合他們外出,很多因素都在考慮的范圍中,可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們,值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù),都能輕松快樂(lè)出門,平安愉悅地回園,這過(guò)程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò),這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思,有責(zé)任心,有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

  首先,本次萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)亮點(diǎn)有很多?;顒?dòng)類型豐富、益智游戲、能力游戲、鬼屋闖關(guān)等。每場(chǎng)活動(dòng)的整體秩序較好,每一個(gè)環(huán)節(jié)都在有條不紊的進(jìn)行著,老師之間也配合的很默契……這都是基于活動(dòng)前一次次開(kāi)會(huì)探討的基礎(chǔ)上并經(jīng)過(guò)一次次的試驗(yàn),才得以使每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行地井然有序。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和效果是有目共睹的。當(dāng)然,其中也存在著一些不足。

  1、教室布置?;蛟S因?yàn)榉N.種原因,除了鬼屋,本次活動(dòng)的教室布置較為簡(jiǎn)單,也沒(méi)什么吸引人眼球的地方。

  2、游戲環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單。使得很多學(xué)生很快就玩遍并結(jié)束了。學(xué)生參與度以及游戲的趣味性不是很高。

  3、電影不夠恐怖。學(xué)生反映恐怖電影不恐怖,由于電影很長(zhǎng),截了兩小段給孩子們看,雖然期間也有些許的故事敘述鋪墊,但學(xué)生普遍反映說(shuō)前后不搭調(diào)、導(dǎo)致看不懂。

  縱觀整場(chǎng)活動(dòng),是值得我們?nèi)タ隙ǖ?。由籌備到正式進(jìn)行再到結(jié)束,每個(gè)環(huán)節(jié)都是不易的。我想,一年一度的一場(chǎng)大型活動(dòng)體現(xiàn)的不單只是一個(gè)舞臺(tái)或一些活動(dòng)節(jié)目,不單只是活動(dòng)結(jié)束后看到的學(xué)生家長(zhǎng)效應(yīng),更應(yīng)該體現(xiàn)的是我們整個(gè)學(xué)校教師們積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。相信以后在新老成員的一起努力下,我們會(huì)做得越來(lái)越好!

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

  每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié),我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,我園也在這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,我們收獲了很多?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的大廳,各班級(jí)教室門口被蝙蝠,蜘蛛,氣球點(diǎn)綴的特備奇特,在活動(dòng)前,保教主任和三位英文教師做了詳細(xì)的策劃,并且多次和老師們一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),最后我們決定小、中、大三個(gè)年齡段的孩子全部舉行一次萬(wàn)圣節(jié)T臺(tái)秀活動(dòng)。

  早上8:30各班級(jí)在教室創(chuàng)想自己班級(jí)的南瓜燈,9:00所有班級(jí)的幼兒在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始到辦公室及其他班級(jí)進(jìn)行要糖活動(dòng)。當(dāng)幼兒在進(jìn)行要糖活動(dòng)的同時(shí),保教主任帶齊后勤工作人員和三位英文教師進(jìn)行T臺(tái)秀場(chǎng)地的布置。

  在活動(dòng)前中二班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了彩排,還有合影留念。同時(shí)也向全部主班教師進(jìn)行了T臺(tái)秀活動(dòng)的介紹,和進(jìn)行的順序。讓老師們清楚自己班級(jí)的順序,以免班與半之間產(chǎn)生沖突。我園一周前在幼兒園門口張貼了海報(bào),誠(chéng)邀爸爸媽媽和寶貝一起準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)裝備。家長(zhǎng)們積極配合,為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等等。

  當(dāng)音樂(lè)響起的那一刻,我們的教師伴隨著音樂(lè),和主持人激情的誠(chéng)邀,走上了秀場(chǎng),孩子們看到自己班的教師在舞臺(tái)上,一直和她們揮手。

  緊接著孩子們走向舞臺(tái)的中央,現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的掌聲此起彼伏,很熱鬧。孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展示自己。我們的門口也找來(lái)了許多家長(zhǎng)來(lái)觀看此次活動(dòng)。家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)用手機(jī)記錄了孩子們這個(gè)精彩的瞬間。


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