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世界糧食日活動總結(jié)報告8篇

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作為新世紀(jì)青少年的我們,應(yīng)該成為節(jié)約糧食的表率,通過這次活動的開展學(xué)生學(xué)習(xí)了節(jié)糧知識,增強(qiáng)了節(jié)糧意識全體學(xué)生一起行動起來,節(jié)約糧食,從自己做起,從身邊做起!下面小編為大家?guī)硎澜缂Z食日活動總結(jié)報告,希望對您有所幫助!

世界糧食日活動總結(jié)報告篇1

根據(jù)《關(guān)于組織開展市世界糧食日和糧食安全系列宣傳的通知》文件精神,結(jié)合我縣實際情況,現(xiàn)將世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動開展情況總結(jié)如下:

一、走訪調(diào)研了解情況

由我局牽頭成立4個督查組開展糧食安全大走訪大調(diào)研,走村入戶、深入田間地頭,開展政策宣講、推介科學(xué)知識等。對各鎮(zhèn)落實糧食安全行政首長責(zé)任制情況進(jìn)行摸底調(diào)研,通過查閱資料、實地查看、聽取匯報等多種形式相結(jié)合,充分了解掌握各個鎮(zhèn)糧食生產(chǎn)、儲存、銷售等相關(guān)情況,以確??诩Z絕對安全,把飯碗牢牢端在自己手上。

二、系列宣傳增強(qiáng)效果

由縣糧食、農(nóng)林、教育、科技、婦聯(lián)等部門聯(lián)動,在人流密集的縣鼓樓街廣場設(shè)置會場,共同舉行了世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳活動。

1、進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。今年世界糧食日的活動主題是“努力實現(xiàn)零饑餓”,糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗,保障糧食安全”?;顒泳o緊圍繞這兩個主題,積極向廣大市民宣傳糧食安全、日常保管糧油小常識、節(jié)約糧油小知識,進(jìn)一步提升人民群眾節(jié)約、愛惜糧食的意識和自覺性,努力營造全社會關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食,保障國家糧食安全的良好氛圍。

2、設(shè)置現(xiàn)場咨詢。由各股室分別組織專業(yè)人員向市民進(jìn)行糧食科普知識普及,宣傳紀(jì)念世界糧食日和今年的主題及意義。調(diào)控股負(fù)責(zé)人回答群眾糧食流通政策法規(guī)的咨詢,法規(guī)科負(fù)責(zé)糧油市場法律法規(guī)的宣傳;倉儲股負(fù)責(zé)回答群眾糧油產(chǎn)品小常識、糧油質(zhì)量鑒別方法的咨詢,圍繞如何選購放心大米、面粉、以及食用油、糧油正確儲存方法等,針對老百姓關(guān)心的生活話題進(jìn)行答疑解惑,加強(qiáng)現(xiàn)場互動、提升宣傳效果。

3、發(fā)放宣傳資料?;顒赢?dāng)天,縣糧食局向市民發(fā)放“世界糧食日”、放心糧油、愛糧節(jié)糧相關(guān)資料,共計發(fā)放近10種、700余份資料,確保宣傳工作落到實處、宣傳活動取得實效,傳播了愛糧節(jié)糧正量能,保證宣傳活動有聲有色有影響,從而使廣大群眾明白節(jié)約糧食和糧食安全的意義,在日常工作中珍惜每一顆糧食。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇2

結(jié)合我校實際,著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學(xué)消費的意識,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧,勤儉樸素的習(xí)慣,我校扎實開展了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

一、高度重視,精心部署。

在健康成長、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、終身幸福的核心教育價值觀引領(lǐng)下,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動周的開展,并希望通過本次活動,使我校學(xué)生進(jìn)一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情,了解與掌握有關(guān)糧食科學(xué)的基本知識,掌握科學(xué)調(diào)查的過程與節(jié)約糧食的方法,對學(xué)生的健康成長、快樂學(xué)習(xí)具有重要意義。

二、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍。

1、組織全校師生收看相關(guān)視頻,通過正面的宣傳與鮮明的對比,使全校師生知曉在全國范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在,同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的.幸福生活,樹立節(jié)糧愛糧意識。

2、請我校生物組老師進(jìn)行廣播講座,介紹糧食科學(xué)知識,使學(xué)生深入了解到我們每天吃到的食物,從其播種到生長,再到最后呈現(xiàn)在我們的飯桌上是經(jīng)歷了無數(shù)的汗水與艱辛,從而強(qiáng)化學(xué)生愛糧節(jié)糧意識,固化厲行節(jié)約行為習(xí)慣。

3、由政教處制作宣傳教育展板,向全校師生展示有關(guān)糧食的科普知識,并從我國現(xiàn)階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的節(jié)糧意識,鼓勵大家做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者和示范者,讓節(jié)約光榮,浪費可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)。從細(xì)微處做起,用實際行動做建設(shè)節(jié)約型校園的帶頭人,讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚。

4、以各班為單位召開主題班會,通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進(jìn)行,使愛糧節(jié)糧、健康消費這一理念深入人心,讓學(xué)生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動,從而達(dá)到吃得更科學(xué)、身體更健康。

三、開發(fā)活動,注重實踐。

1、積極開展節(jié)糧減損,從我做起活動。通過厲行節(jié)約、反對浪費以及光盤行動等活動,評選光盤標(biāo)兵來營造 愛糧節(jié)糧實踐氛圍,從而幫助青少年科學(xué)認(rèn)知糧食,并從我做起,自覺節(jié)約糧食,愛惜糧食,進(jìn)而更加自覺地加入到珍惜糧食資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動中來。

2、加強(qiáng)自主管理,讓學(xué)生進(jìn)食堂參與自主管理。充分利用我校學(xué)生自主管理團(tuán)隊,在食堂設(shè)立監(jiān)督小組,于學(xué)生進(jìn)餐時間段進(jìn)行巡查,將發(fā)現(xiàn)的浪費現(xiàn)象及時制止并進(jìn)行通報,同時對節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進(jìn)行表揚。通過學(xué)生自主參與,限度減少糧食損失浪費。

3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓勵同學(xué)們對校園內(nèi)鋪張浪費現(xiàn)象進(jìn)行抓拍和舉報,將食堂就餐途中發(fā)現(xiàn)的浪費糧食現(xiàn)象及時拍下來,并上報政教處,由政教處將上訴浪費現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)行通報批評。

4、進(jìn)社區(qū)宣傳相關(guān)科普知識。由團(tuán)委組織學(xué)生干部利用周末時間深入學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行糧食科普宣傳,將糧食科普知識帶進(jìn)社區(qū),引導(dǎo)大家樹立愛糧節(jié)糧、科學(xué)消費、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識,同時以點帶面,以小手牽大手的形式,向全世界進(jìn)行宣傳節(jié)糧行動的重要性。增強(qiáng)節(jié)約糧食意識和社會責(zé)任感,并通過他們的活動影響社會其他人群共同關(guān)注糧食問題、參與節(jié)約糧食。

四、認(rèn)真反思,建立長效機(jī)制。

通過德育、法制、衛(wèi)生、安全教育的滲透,培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的勞動,珍惜勞動成果的品質(zhì),牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念,并對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)我校早餐工程的開展,通過早餐工程計劃,不僅使全校學(xué)生養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣,同時提倡飲食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食,不浪費,使愛糧節(jié)糧、健康消費內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇3

“民以食為天”,糧食在我們?nèi)粘I钪惺遣豢扇鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日,為了讓孩子們有愛惜糧食的意識,做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣,我們和孩子們一起通過各類小活動來,讓孩子們漸漸地來了解、去做。

一、有關(guān)糧食的繪本推薦

班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,在和家長們交流的時候,家長也是有這樣的反應(yīng),所以正好借著“糧食日”的來臨,我就向家長推薦了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍,讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關(guān)知識

最初要開展“糧食日”的活動時,對于糧食日我自己還不是十分來解,想總是會和糧食有關(guān),但為什么設(shè)這個“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料,學(xué)習(xí)并整理出來,推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。

三、學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈

在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣,是以歌曲舞蹈的形式來進(jìn)行的,孩子們在活動時非常的感興趣,不僅很快的學(xué)會了,而且輕松地知道了古詩所表達(dá)的意思,知道每粒糧食都是來之不易的,不能浪費。

四、“光盤行動”的開展

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易,我們大家都不能浪費糧食,所以我們班里開展了“光盤行動”,通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。

五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾

這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動,把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的,孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。

六、繪本共讀《14只老鼠吃早餐》

那天和雨媽交流時了解到,孩子在家不愿吃早餐,有時直接起床就來學(xué)校了,于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》。正好陽陽媽媽要來當(dāng)家長志愿者,于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本,也結(jié)合“糧食日”的活動,通過陽陽媽媽幽默風(fēng)趣的講述,孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查,“早餐你吃了什么”,雨媽反應(yīng)說,現(xiàn)在在家都是主動要求吃早餐,養(yǎng)成了一個好的飲食習(xí)慣。

總的來看,通過這次的“糧食日”活動,班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,有了很大的進(jìn)步,那么在以后的工作中,會一如既往的堅持,培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習(xí)慣的!

世界糧食日活動總結(jié)報告篇4

按照省糧食局等六部門《關(guān)于做好20__年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動的通知》要求,__縣糧食局高度重視,成立專班,制定方案,扎實開展了系列宣傳活動?,F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié):

一是利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條,張貼宣傳畫80張,豎宣傳站牌38塊,發(fā)放宣傳資料800份。

二是深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購政策及糧食科技知識。深入__村田間地頭、農(nóng)戶家中,向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產(chǎn)、收購政策,現(xiàn)場解答農(nóng)民的提問,發(fā)放宣傳資料100份。

三是進(jìn)入校園開展愛糧節(jié)糧教育。在__縣實驗學(xué)校,通過校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式,傳播愛糧節(jié)糧知識,大力倡導(dǎo)師生愛糧節(jié)糧從我做起。

四是借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現(xiàn)場采訪、字幕宣傳,提高了社會愛糧節(jié)糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進(jìn)行現(xiàn)場錄制、拍攝,在網(wǎng)站、微信、QQ上進(jìn)行宣傳,收到了很好地效果。

五是“搭車”宣傳擴(kuò)大影響力。及時與扶貧濟(jì)困我們在行動“社區(qū)歡樂行”活動主辦方聯(lián)系,在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧,促進(jìn)糧食減損增效、保障國家糧食安全的內(nèi)容,在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳活動熱潮,營造了全社會“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食,促進(jìn)糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇5

10月14日上午8:30至11:30,__大學(xué)法學(xué)院組織部全體成員在夢溪廣場與市糧食局聯(lián)合舉辦了以“食物權(quán)”為主題的世界糧食日宣傳活動。我們做了如下活動準(zhǔn)備:

11日上午到市糧食局進(jìn)行活動聯(lián)系;11日晚上開會布置活動事項。12日上午制作傳單,橫幅。

14日上午7:15我們?nèi)w在校門口集合,干事統(tǒng)一穿校服。8:30我們到達(dá)預(yù)定地點。整隊之后隨即開展活動?;顒右苑职l(fā)宣傳資料,以及萬人簽名為形式。干事們熱情地為市民講解有關(guān)糧食日的相關(guān)知識,并根據(jù)傳單的內(nèi)容引導(dǎo)市民去指定地點購買放心糧油。在簽名橫幅的地方,男女老少爭先恐后地簽名,場面異常火暴。11:30活動結(jié)束,我們集合后集體返校。

通過本次活動,干事們在進(jìn)入大學(xué)后第一次走上了社會,使他們的能力得到了鍛煉。糧食日的宣傳,使干事的知識得到了提高,同時為市民作了一次知識的傳播。愛惜糧食,人人有責(zé)?;顒又?,干事們表現(xiàn)出極大的熱情,傳單發(fā)出去并為老年人作講解,簽名橫幅前,人潮涌動,活動達(dá)到了我們的預(yù)期效果。本次活動是部門的常規(guī)活動,在新鮮力量注入后,活動安排更加合理,形式更加豐富多彩。我們會積極積累經(jīng)驗,把后面的活動辦好。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇6

10月16日是世界糧食日,為弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識,本周,實驗小學(xué)以“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動為契機(jī),在全校范圍內(nèi)廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧,從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動。

一是利用國旗下的講話,該校政教處向全校學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們積極行動起來,凝心聚力,愛惜糧食,杜絕浪費,共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會,用自己的實際行動向黨獻(xiàn)禮;二是開展“愛糧節(jié)糧,從我做起”主題班會活動,教育學(xué)生節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約更是責(zé)任,自覺從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費糧食的行為,養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習(xí)慣;三是開展“小手拉大手”活動,將愛糧節(jié)糧宣傳帶進(jìn)家庭和社區(qū),充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用,帶動家庭參與節(jié)約型社會建設(shè)。

通過主題教育系列活動,進(jìn)一步深化了學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識,幫助學(xué)生真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內(nèi)涵。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇7

10月16日是世界糧食日,東坡區(qū)多悅小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動,把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。

活動當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書,并宣布多悅小學(xué)20__年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實好光盤行動。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識,倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費可恥的觀念。

此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的主題班會,學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。

此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學(xué)生們增強(qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識,培養(yǎng)了自覺抵制浪費的好習(xí)慣。

世界糧食日活動總結(jié)報告篇8

在院學(xué)生會伙委會的組織下,我院舉辦了紀(jì)念“世界糧食日”的主題活動。主要宣傳活動包括橫幅簽名和板報宣傳以及運用院廣播站對“糧食日”的宣傳活動。在主題橫幅簽名的活動中,同學(xué)們利用午飯的時間在餐廳門口進(jìn)行簽名活動,并有同學(xué)負(fù)責(zé)照相,記錄著難忘得時刻,這項活動吸引了許多老師與同學(xué)們的關(guān)注與參與,他們將自己的姓名鄭重的寫在了主題橫幅之上,以表示對此次活動的支持以及對節(jié)約糧食的關(guān)注。在板報宣傳的板塊中,將今年的“世界糧食日”的活動主題“應(yīng)對危機(jī),關(guān)注糧食安全”書寫入板報中并配有相關(guān)照片,其中,非洲兒童饑餓的面容與農(nóng)民豐收時的喜悅形成鮮明對比,可以更使同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)前世界糧食的現(xiàn)狀,加深了他們對“世界糧食日”的理解。

在“世界糧食日”這一天舉辦這樣的宣傳活動是很必要的。在此次活動中,有部分同學(xué)表示這是自己第一次知道有這樣的紀(jì)念日,也使不少同學(xué)將“節(jié)糧愛糧”的觀念付諸于自己的日常生活之中。通過這次宣傳活動,使老師與同學(xué)們增進(jìn)了對“世界糧食日”以及世界糧食現(xiàn)狀的認(rèn)識與了解,面對全世界糧食供應(yīng)日益短缺這樣的事實,我們作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約糧食,愛惜糧食的社會責(zé)任,同時呼吁大家節(jié)約糧食,拒絕浪費,反思一粥一飯的來之不易?!肮?jié)糧愛糧”不僅僅是一種口號,我們希望它是一種情結(jié),鑄熔與我們每人的心中,將自己的言辭付諸于實踐之中,自覺做到節(jié)約糧食,從我做起,進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣,共建和諧校園。

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