2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文
學(xué)校社團(tuán)形式應(yīng)類似于“特長(zhǎng)興趣愛(ài)好小組”的形式,學(xué)生社團(tuán)是非營(yíng)利性的,針對(duì)具有某方面特長(zhǎng),愛(ài)好,興趣,關(guān)注某一焦點(diǎn)問(wèn)題的一類學(xué)生自發(fā)成立的團(tuán)體。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠幫到你喲!
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇1
本學(xué)期即將結(jié)束,下面就這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):
由于這一學(xué)期參加魔方社團(tuán)的學(xué)生都是一、二年級(jí)的小同學(xué),所以我決定在魔方教學(xué)的過(guò)程中分組教學(xué),視頻講解為主,我指導(dǎo)為輔。每組中都安排一些轉(zhuǎn)的相對(duì)較好的同學(xué),這樣可以減少老師一對(duì)多教學(xué)模式造成的照顧不全面的問(wèn)題,孩子等待老師幫助指導(dǎo)的時(shí)間減少,使學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度加快了。
課程首先通過(guò)播放世界魔方比賽視頻剪輯,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魔方的興趣。學(xué)生看的是津津有味,邊看邊動(dòng)手模仿比賽選手并發(fā)出感慨。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了,導(dǎo)致之后的課程學(xué)生會(huì)主動(dòng)提出計(jì)時(shí)比賽的想法。
在轉(zhuǎn)魔方之前,孩子們了解魔方構(gòu)架,以及魔方相關(guān)的特點(diǎn)與基本知識(shí)。由于學(xué)生都是低年級(jí)的學(xué)生,他們腦與手的配合程度都非常低,所以在開(kāi)展魔方教學(xué)時(shí),我們要具備的就是耐心,這些孩子在跟隨視頻講解演示的時(shí)候,往往只能聽(tīng)或者只能去模仿動(dòng)作,有的學(xué)生在橫向縱向交叉旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,往往會(huì)單層單方向旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只是做無(wú)用功,他們無(wú)法做到在聽(tīng)的同時(shí)跟著老師一起進(jìn)行還原練習(xí)。所以當(dāng)在電腦上播放視頻、講解還原方法的時(shí)候,我便可以在下面巡視社團(tuán)的孩子是否能夠及時(shí)跟上視頻的講解進(jìn)度,隨時(shí)暫停視頻,進(jìn)行更細(xì)微更接近他們的年齡特點(diǎn)的講解,并且我也能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),這樣能使其迅速跟上教學(xué)進(jìn)度,最大限度的保證了學(xué)生能夠跟上本節(jié)課的進(jìn)度,從而提升了整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這個(gè)學(xué)期課程的四分之一時(shí)間都是在學(xué)習(xí)通過(guò)觀看魔方視頻教學(xué),學(xué)習(xí)魔方復(fù)原的前兩步,學(xué)習(xí)復(fù)原白色面,尋找黃色小花形狀以及拼出白色十字形狀。本以為一個(gè)白色十字,轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)很省時(shí)間,但是由于孩子的年齡特點(diǎn),他們理解能力并不能和成年人相比。學(xué)會(huì)了白色十字的復(fù)原方法,復(fù)原白色面就輕松很多了,之后孩子們又自己研究出來(lái)復(fù)原魔方的紅、黃、藍(lán)、綠、橙色面。他們的動(dòng)手能力以及空間想象力并沒(méi)有我預(yù)想的那么薄弱,甚至?xí)_(dá)到你根本想不到的那個(gè)水平。每節(jié)課來(lái)的時(shí)候轉(zhuǎn)的都比前一節(jié)課有進(jìn)步,短短的一節(jié)課激發(fā)起了他們的興趣,回家的不斷練習(xí)與琢磨,讓他們的能力不斷提升。這讓我不禁感慨,二年級(jí)的孩子并不差!
學(xué)生間的自由PK是每次活動(dòng)的必備項(xiàng)目,也是孩子們最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。幾個(gè)同學(xué)從固定復(fù)原一個(gè)顏色面的比賽,到隨機(jī)抽選復(fù)原一個(gè)顏色面的比賽,他們的笑聲與興奮激動(dòng)的叫聲充斥著整個(gè)教室。甚至到最后幾節(jié)課的時(shí)候,我參與到他們的比賽當(dāng)中,都會(huì)有孩子超過(guò)我的速度,取得第一名的成績(jī)。他們的小手靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,讓我覺(jué)得跟他們一起上的并不是一節(jié)課,而更多的是一起玩耍,通過(guò)交流互動(dòng),學(xué)生能更有動(dòng)力去完善自己的不足,在交流中總結(jié)自己的不足,增進(jìn)學(xué)生間的感情,用一個(gè)小小的方形玩具,將大家凝聚在一起,緩解學(xué)習(xí)所帶來(lái)的壓力。
魔方不僅僅是一件玩具,它被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一,這就是對(duì)其最大的肯定,所以,孩子在學(xué)習(xí)魔方的同時(shí)魔方又給他們帶來(lái)快樂(lè),在鍛煉了其腦與手的協(xié)調(diào)配合能力同時(shí),也能有所進(jìn)步,這是社團(tuán)所追求的目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠還原魔方六面的時(shí)候,獲得的更多是別的同學(xué)投來(lái)的羨慕的眼神,這些羨慕的目光將給予這個(gè)學(xué)生更多的自信,他也可以將這種自信投入到日常的學(xué)習(xí)生活中,使其在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,久而久之,這個(gè)孩子也將變得更加優(yōu)秀。
盡管魔方社團(tuán)每周只有一次,但是由于魔方的便攜性以及易玩性,學(xué)生可以每天都能接觸到魔方,它可以作為學(xué)生在學(xué)習(xí)之余的一種放松工具,課間休息的時(shí)候還原一遍魔方,和小伙伴比比賽,這樣即放松了精神,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,也給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè),可謂一舉多得。
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇2
20__年上半學(xué)期即將結(jié)束,縱觀這半年以來(lái)我社的工作以及活動(dòng)等情況,為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育,突出我校舞蹈藝術(shù)教育的特色,面向全體學(xué)生,通過(guò)有有目的有組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng),提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)校整體藝術(shù)教育水平。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,現(xiàn)將工作,下面進(jìn)行對(duì)這半年工作的總結(jié)。
舞蹈社共有社員45名、自招新以來(lái),一直能夠堅(jiān)持定期開(kāi)展活動(dòng),平常訓(xùn)練的舞蹈主要是深受大學(xué)生喜愛(ài)的古典舞。現(xiàn)代舞。國(guó)標(biāo)舞。在這半年里,我們主要開(kāi)展了以下活動(dòng):
我們召開(kāi)了舞蹈社第一次社員大會(huì),此次社員大會(huì)出席率超過(guò)了97%。會(huì)議主要內(nèi)容如下:由團(tuán)長(zhǎng)陽(yáng)秀娟介紹了舞蹈社的章程和社團(tuán)的各項(xiàng)制度,并對(duì)今后的做出安排,對(duì)社員提出了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。介紹社團(tuán)主要骨干成員及指導(dǎo)老師,,其中包括以前的活動(dòng)和成績(jī),舞蹈方面的一些知識(shí),今后的活動(dòng)方式以及社團(tuán)的發(fā)展方向,,指導(dǎo)老師王海老師講話并鼓勵(lì)每位社員能夠堅(jiān)持到底。
每次活動(dòng)順序大致如下:是準(zhǔn)備活動(dòng)。包括身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng):頭,肩,胸,胯,腳;開(kāi)腰和拉韌帶,開(kāi)腰是以雙手張開(kāi),側(cè)身后仰直至最大限度,拉韌帶包括正壓,側(cè)壓,壓胯。其次是up and down的基礎(chǔ)練習(xí),跟音樂(lè)連續(xù)挺胸和含胸,20分鐘以上。只有會(huì)是一些身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)練習(xí),也是跟著音樂(lè)做。經(jīng)常能看到的是在一系列很快的動(dòng)作以后突然身體定格,這樣的一個(gè)舞種,動(dòng)作難度不大,也比較容易排舞。這與我們舞蹈社的發(fā)展構(gòu)想是符合的。我社發(fā)展的構(gòu)想是:培養(yǎng)同學(xué)們的體力,協(xié)調(diào)性;從舞蹈中汲取靈感,將舞蹈的思維方式滲透到自己的生活乃至學(xué)習(xí)中。
我結(jié)合上述工作總結(jié),我們應(yīng)保持原有的優(yōu)點(diǎn),使之更好,成為我們炫姿韻舞蹈社團(tuán)的亮點(diǎn),同時(shí)也要在以后的工作中改進(jìn)不足之處,盡可能做到完美,我相信我們炫姿韻舞蹈社團(tuán)有信心也有能力去做好它。
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇3
本學(xué)期,為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng),我校繼續(xù)積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng),社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,在五年級(jí)成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。我在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,建了我校的書法興趣小組,在七、把兩個(gè)年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng),字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開(kāi)始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。
四、開(kāi)展各種書法活動(dòng)
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書法作品比賽,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處
在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。
首先,書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺(jué)性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。
其次,再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,以至于書寫水平參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。
在下個(gè)學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇4
合唱社團(tuán)活動(dòng)自從本學(xué)期以來(lái),在這四個(gè)月的時(shí)間里,不僅看到了大家的成長(zhǎng),也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)。合唱——它本身就體現(xiàn)團(tuán)結(jié),協(xié)作的精神,不像獨(dú)唱,追求的只是個(gè)人的聲音,它更需要長(zhǎng)期的配合。
關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓(xùn)練,在開(kāi)展合唱的初期,由于選擇的班級(jí)跨度較大,從一年級(jí)到六年級(jí),但是低年級(jí)的學(xué)生對(duì)于氣息的認(rèn)識(shí),聲音的統(tǒng)一包括唱譜時(shí)都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進(jìn)行。整個(gè)課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,確實(shí)面臨著一些困難。
在接下來(lái)的時(shí)間里,學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高,高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識(shí)以及聽(tīng)辨音的能力,視唱、識(shí)譜能力也有所提高,對(duì)于歌曲的情緒,在教師的指導(dǎo)下能較好地表現(xiàn)。
在訓(xùn)練中,運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法,讓學(xué)生尋找聞花香的感覺(jué)。剛進(jìn)社團(tuán)時(shí),學(xué)生都未經(jīng)過(guò)發(fā)聲練習(xí),聲音“白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對(duì)這種情況,我先采用哼鳴練習(xí),以便盡快統(tǒng)一聲音的位置,取得聲音的共性。在發(fā)聲練習(xí)中注意結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。
在歌曲的選擇上,定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號(hào)》,在合唱訓(xùn)練中,我采用了視唱法,要求音高準(zhǔn)確,節(jié)奏準(zhǔn)確。力求連貫,完整。演唱時(shí)不忘填詞,先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì),然后進(jìn)行聲部練習(xí),在練習(xí)分聲部時(shí),除了音高、節(jié)奏外,應(yīng)注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來(lái)合唱,使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容。
在歌曲的藝術(shù)處理上,為了更好地體現(xiàn)它的內(nèi)容,要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握。
總之經(jīng)過(guò)大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié),協(xié)作的精神。在下一個(gè)學(xué)期,我們會(huì)投入更大的熱情,把社團(tuán)活動(dòng)做的更好!
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇5
這一學(xué)期我們的體育社團(tuán)活動(dòng)有序的開(kāi)展活動(dòng)。體育社團(tuán)活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下
一、學(xué)生情況分析:
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡體育社團(tuán)活動(dòng)。利用體育社團(tuán)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)體育社團(tuán)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育社團(tuán)活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面,小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1我每次活動(dòng)都會(huì)精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。
3、針對(duì)性教育?;顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的`短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
五、取得的成績(jī)
本學(xué)期我們跳繩、踢毽子等活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。
因此,我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為學(xué)生提供了更好的活動(dòng)園地。
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇6
魔術(shù)氣球是培養(yǎng)審美觀與提高動(dòng)手能力的主要途徑之一。魔術(shù)氣球社團(tuán)在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)氣球教學(xué)進(jìn)行審美教育,使學(xué)生獲得審美意識(shí)和基本的創(chuàng)新技能,促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,開(kāi)展了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、引導(dǎo)學(xué)生了解魔術(shù)氣球的基本常識(shí)
學(xué)習(xí)打氣,理解打結(jié)、扭氣球的技法知識(shí);學(xué)習(xí)氣球的創(chuàng)新、感受魔術(shù)氣球的魅力;學(xué)氣球扭不同的造型,學(xué)習(xí)制作的技法,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。同事培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí),認(rèn)識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。
二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操
培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解學(xué)生,尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培養(yǎng)四個(gè)能力,即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。
三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容:
打氣,打結(jié),做造型。每周一次,讓有氣球興趣的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),提高他們的興趣及技能技法。
四、開(kāi)展的活動(dòng):
我們社團(tuán)成員內(nèi)部進(jìn)行了制作氣球的比賽,學(xué)生通過(guò)自己的想法與創(chuàng)新,制作了不同的造型,每一次的社團(tuán)課,學(xué)生都非常的開(kāi)心,在與老師的互動(dòng)下,都能完成作品的制作。在每一次的課堂上,我們都進(jìn)行了拍照,做成了一個(gè)視頻,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)美好的回憶。相信在下學(xué)期,我們會(huì)有更好的成績(jī)。
五、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到魔術(shù)氣球?qū)W習(xí)的層面:
在這學(xué)期的氣球教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的活動(dòng)情境,增加活動(dòng)含量,使學(xué)生通過(guò)氣球?qū)W習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。
六、活動(dòng)開(kāi)展的不足:
在魔術(shù)氣球社團(tuán)教學(xué)所選的內(nèi)容,有些氣球造型較豐富,制作過(guò)程較難把握,需要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。
魔術(shù)氣球社團(tuán)是我們共同成長(zhǎng)的地方,通過(guò)各式各樣的方式,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,快樂(lè)的用氣球與手共同制造出更美麗的造型。社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足,今后我會(huì)努力完善。
2022大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文篇7
本學(xué)期即將結(jié)束,下面就這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):
由于這一學(xué)期參加魔方社團(tuán)的學(xué)生都是一、二年級(jí)的小同學(xué),所以我決定在魔方教學(xué)的過(guò)程中分組教學(xué),視頻講解為主,我指導(dǎo)為輔。每組中都安排一些轉(zhuǎn)的相對(duì)較好的同學(xué),這樣可以減少老師一對(duì)多教學(xué)模式造成的照顧不全面的問(wèn)題,孩子等待老師幫助指導(dǎo)的時(shí)間減少,使學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度加快了。
課程首先通過(guò)播放世界魔方比賽視頻剪輯,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魔方的興趣。學(xué)生看的是津津有味,邊看邊動(dòng)手模仿比賽選手并發(fā)出感慨。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)了,導(dǎo)致之后的課程學(xué)生會(huì)主動(dòng)提出計(jì)時(shí)比賽的想法。
在轉(zhuǎn)魔方之前,孩子們了解魔方構(gòu)架,以及魔方相關(guān)的特點(diǎn)與基本知識(shí)。由于學(xué)生都是低年級(jí)的學(xué)生,他們腦與手的配合程度都非常低,所以在開(kāi)展魔方教學(xué)時(shí),我們要具備的就是耐心,這些孩子在跟隨視頻講解演示的時(shí)候,往往只能聽(tīng)或者只能去模仿動(dòng)作,有的學(xué)生在橫向縱向交叉旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,往往會(huì)單層單方向旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去只是做無(wú)用功,他們無(wú)法做到在聽(tīng)的同時(shí)跟著老師一起進(jìn)行還原練習(xí)。所以當(dāng)在電腦上播放視頻、講解還原方法的時(shí)候,我便可以在下面巡視社團(tuán)的孩子是否能夠及時(shí)跟上視頻的講解進(jìn)度,隨時(shí)暫停視頻,進(jìn)行更細(xì)微更接近他們的年齡特點(diǎn)的講解,并且我也能及時(shí)對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),這樣能使其迅速跟上教學(xué)進(jìn)度,最大限度的保證了學(xué)生能夠跟上本節(jié)課的進(jìn)度,從而提升了整體的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這個(gè)學(xué)期課程的四分之一時(shí)間都是在學(xué)習(xí)通過(guò)觀看魔方視頻教學(xué),學(xué)習(xí)魔方復(fù)原的前兩步,學(xué)習(xí)復(fù)原白色面,尋找黃色小花形狀以及拼出白色十字形狀。本以為一個(gè)白色十字,轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)很省時(shí)間,但是由于孩子的年齡特點(diǎn),他們理解能力并不能和成年人相比。學(xué)會(huì)了白色十字的復(fù)原方法,復(fù)原白色面就輕松很多了,之后孩子們又自己研究出來(lái)復(fù)原魔方的紅、黃、藍(lán)、綠、橙色面。他們的動(dòng)手能力以及空間想象力并沒(méi)有我預(yù)想的那么薄弱,甚至?xí)_(dá)到你根本想不到的那個(gè)水平。每節(jié)課來(lái)的時(shí)候轉(zhuǎn)的都比前一節(jié)課有進(jìn)步,短短的一節(jié)課激發(fā)起了他們的興趣,回家的不斷練習(xí)與琢磨,讓他們的能力不斷提升。這讓我不禁感慨,二年級(jí)的孩子并不差!
學(xué)生間的自由PK是每次活動(dòng)的必備項(xiàng)目,也是孩子們最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。幾個(gè)同學(xué)從固定復(fù)原一個(gè)顏色面的比賽,到隨機(jī)抽選復(fù)原一個(gè)顏色面的比賽,他們的笑聲與興奮激動(dòng)的叫聲充斥著整個(gè)教室。甚至到最后幾節(jié)課的時(shí)候,我參與到他們的比賽當(dāng)中,都會(huì)有孩子超過(guò)我的速度,取得第一名的成績(jī)。他們的小手靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,讓我覺(jué)得跟他們一起上的并不是一節(jié)課,而更多的是一起玩耍,通過(guò)交流互動(dòng),學(xué)生能更有動(dòng)力去完善自己的不足,在交流中總結(jié)自己的不足,增進(jìn)學(xué)生間的感情,用一個(gè)小小的方形玩具,將大家凝聚在一起,緩解學(xué)習(xí)所帶來(lái)的壓力。
魔方不僅僅是一件玩具,它被稱為世界上最經(jīng)典的三種游戲之一,這就是對(duì)其最大的肯定,所以,孩子在學(xué)習(xí)魔方的同時(shí)魔方又給他們帶來(lái)快樂(lè),在鍛煉了其腦與手的協(xié)調(diào)配合能力同時(shí),也能有所進(jìn)步,這是社團(tuán)所追求的目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠還原魔方六面的時(shí)候,獲得的更多是別的同學(xué)投來(lái)的羨慕的眼神,這些羨慕的目光將給予這個(gè)學(xué)生更多的自信,他也可以將這種自信投入到日常的學(xué)習(xí)生活中,使其在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步,久而久之,這個(gè)孩子也將變得更加優(yōu)秀。
盡管魔方社團(tuán)每周只有一次,但是由于魔方的便攜性以及易玩性,學(xué)生可以每天都能接觸到魔方,它可以作為學(xué)生在學(xué)習(xí)之余的一種放松工具,課間休息的時(shí)候還原一遍魔方,和小伙伴比比賽,這樣即放松了精神,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,也給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè),可謂一舉多得。
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