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公民道德宣傳日活動總結10篇

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9月20日是“公民道德宣傳日”,公民素質與經濟建設息息相關。在大力加強經濟建設的同時,也要進行對公民素質的提高工作,以促進社會全面、健康地發(fā)展。那么今天小編在這里給大家整理一下公民道德宣傳日活動總結,,我們一起看看吧!

公民道德宣傳日活動總結10篇

公民道德宣傳日活動總結篇1

根據區(qū)文明辦、仁和區(qū)教育局《關于開展第__個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求,為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》,開展好公民道德宣傳教育日活動,加強學校精神文明建設。我校嚴格按照活動總體要求,認真組織、安排,開展了以“打造品質仁和,共創(chuàng)共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育,受到了良好的精神文明熏陶,收到了較好的教育效果,現(xiàn)總結如下:

一、分工明確,責任落實。

公民道德宣傳活動在學校德育處和少先隊的組織下開展教育活動。支部在職工大會,向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳;德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區(qū)所取得的文明成果。

二、加強宣傳,營造氛圍。

1、學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規(guī)范內容和攀枝花市市民公約,讓學生熟知公民道德規(guī)范,形成自覺遵守的道德意識。

2、在校園內懸掛橫幅標語:“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅,以此營造良好的宣傳氛圍。

三、以活動為載體,深化宣傳效果。

1、開學初,學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規(guī)范”的教育計劃,并在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動,并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動,狠抓學生的文明習慣。

2、開班主任會議,布置公民道德宣傳日的活動安排,提出活動開展計劃和要求。

3、每周的升旗儀式上,由優(yōu)秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。

4、9月7日,德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會,教育學生要成為一名好公民、好市民。

5、結合校園文化,開展以“感恩”為主題的教育,教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。

公民道德宣傳日活動總結篇2

近日,明溪縣實驗幼兒園以第x個“公民道德宣傳日”為契機,根據本園實際,開展了系列的主題教育活動。

一、運用校園LED宣傳欄、家園聯(lián)系欄等,廣泛宣傳活動主題,營造良好氛圍。

二、將活動內容滲透到幼兒園的一日教育教學活動中,各班級深入開展“孝敬父母,體驗親情”、“中秋經典誦讀”等主題教育活動,讓幼兒感受傳統(tǒng)文化禮儀的博大精深,增強全園師生的公民道德意識;

三、結合推普周活動加大宣傳力度,要求人人“說文明話、行文明路、辦文明事、做文明人”,增進公民道德建設的文明風尚。

通過一系列活動的開展,在全園營造了公民道德建設的良好氛圍,讓幼兒懂得從小就應講究文明禮儀、遵守社會公德的良好行為習慣,形成了良好的'校園道德氛圍,提高了廣大教職工、家長和幼兒對公民道德建設的認識。

公民道德宣傳日活動總結篇3

為進一步抓好《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實,大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范,樹立文明風尚,提高市民道德素質。我社區(qū)在“公民道德宣傳日”開展了一系列宣傳教育活動,從而深化公民道德宣傳日活動。

1、大力開展“明禮知恥、崇德向善”主題實踐活動,參加活動的干部群眾和小志愿者都表示要從自身做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,自覺踐行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,努力提升個人品德,推動形成修身律己、崇德友善、勤勞節(jié)儉、禮讓包容的道德風尚。

2、大力宣傳先進典型和模范人物。我社區(qū)道德模范提名獎獲得者和先進人物等通過講述自身的故事,引導群眾向身邊的好人學習,營造善有善報、崇尚先進、傳播文明的社會氛圍。

3、開展“多彩貴州文明行”宣傳活動。大山洞社區(qū)以公共場所為重點,組織志愿者和青少年志愿者參與大力整治臟亂工作,引導群眾遵守社會公德、倡導文明言行,共同營造優(yōu)美社會環(huán)境。

公民道德宣傳日活動總結篇4

根據區(qū)文明辦、仁和區(qū)教育局《關于開展第十四個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求,為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》,開展好公民道德宣傳教育日活動,加強學校精神文明建設。我校嚴格按照活動總體要求,認真組織、安排,開展了以“打造品質仁和,共創(chuàng)共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育,受到了良好的精神文明熏陶,收到了較好的教育效果,現(xiàn)宣傳日活動總結如下:

一、分工明確,責任落實。

公民道德宣傳活動在學校德育處和少先隊的組織下開展教育活動,支部在職工大會,向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳;德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區(qū)所取得的文明成果。

二、加強宣傳,營造氛圍。

1、學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規(guī)范內容和攀枝花市市民公約,讓學生熟知公民道德規(guī)范,形成自覺遵守的道德意識。

2、在校園內懸掛橫幅標語:“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅,以此營造良好的宣傳氛圍。

三、以活動為載體,深化宣傳效果。

1、開學初,學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規(guī)范”的教育計劃,并在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動,并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動,狠抓學生的文明習慣。

2、開班主任會議,布置公民道德宣傳日的活動安排,提出活動開展計劃和要求。

3、每周的升旗儀式上,由優(yōu)秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。

4、德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會,教育學生要成為一名好公民、好市民。

5、結合校園文化,開展以“感恩”為主題的教育,教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。

公民道德宣傳日活動總結篇5

9月20日是第x個公民道德宣傳日,為大力營造公民道德建設的濃厚氛圍,不斷提高教師的道德水平和學校文明程度。近期,四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了以“公民道德宣傳日”為主題的系列活動。

在教師方面,該園負責人結合本園實際情況對教師進行了道德教育專題培訓,培訓中首先肯定了教師一直以來的道德素養(yǎng)和道德精神,同時也對今后教師的發(fā)展方向,師德建設、自我修養(yǎng)等提出了更高的要求。

在幼兒方面,各班教師圍繞“做文明小公民”的主題,精心組織活動,通過視頻、故事、動畫、情景劇等多種形式開展德育教育,旨在初步提高幼兒的道德素養(yǎng)和道德意識,更好地促進幼兒健康成長。

該園負責人表示,岳池縣示范幼兒園將以此次“公民道德宣傳日”活動為契機,進一步加強教師及幼兒德育教育,將“德育”滲透于幼兒一日生活當中,以不懈的努力推動幼兒園不斷發(fā)展。

公民道德宣傳日活動總結篇6

今年9月20日是第x個全國“公民道德宣傳日”,為了營造文明、和諧的校園文化氛圍,培養(yǎng)幼兒三節(jié)三愛精神,引導教師、幼兒以及幼兒家長做一名文明有禮的“烏海人”,我園以此為契機,結合主題開展了一系列德育實踐活動,旨在提高全園師幼及家長公民道德水平和文明程度。

1、積極宣傳,營造氛圍

我園結合工作實際,充分利用電子屏、家園聯(lián)系欄、微信公眾號等方式向全體教職工和小朋友進行公民道德知識的宣傳,營造良好氛圍,傳遞正能量,“講文明樹新風,爭做文明有禮烏海人”從小事做起,從點滴做起,為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻。

2、志愿服務,從我做起

公民道德宣傳日活動期間,我園組織教師、青年教師志愿者走上街頭,走進社區(qū),加入道德實踐志愿服務活動。她們利用上班前一小時,在交通狀況較為復雜的路口進行文明交通勸導,引導廣大市民從自我做起,爭做文明市民。

3、加強學習,踐行文明

9月19日下午,全園教職工參加了“學禮儀、講文明、學楷模、樹新風”的道德講堂活動?;顒又?,陳副園長帶領教師學習了《公民道德建設實施綱要》,進行了公民道德宣言,倡導教師以核心價值觀規(guī)范和要求自己。

通過“公民道德宣傳日”一系列活動的開展,在全園營造了公民道德建設的良好氛圍,增強了我園師幼和家長對“公民道德建設”的理解。大家紛紛表示要從我做起,從小事做起,履行公民道德職責,做一名文明行為的傳播者。

公民道德宣傳日活動總結篇7

在全國第__個公民道德宣傳日到來之際,宣城市第二幼兒園開展了形式多樣的宣傳教育實踐活動。

1、精心部署,廣泛動員

市二幼高度重視本次活動,根據幼兒園實際情況,精心策劃、認真討論,制定了符合本園特色的活動方案,引導廣大教職工、幼兒和家長都能參與到此次活動中。

2、營造氛圍,加強宣傳

一走進市二幼,門口的電子屏上醒目的宣傳著20字公民基本道德規(guī)范和24字價值觀基本內容,讓每個進園的人都能直接接觸到文明活動;8月底開展的“道德講堂—做最美教師”、簽訂“師德責任書”活動,讓廣大教職工進一步增強了師德意識;各班教師通過班級博客上傳《倡議書》,向家長大力宣傳,形成個個知道德、人人有道德。

3、幼兒參與,內容豐富

各班深入開展“熱愛祖國、團結友愛、誠實守信”等主題教育活動,增強了全園師生的公民道德意識。中班教師給幼兒講述經典故事,《狼來了》《孔融讓梨》讓幼兒懂得從小要講誠信、懂謙讓;在“大帶小”活動中,通過“我來幫助你”,建立起大班幼兒學會關心他人、幫助他人的良好行為,創(chuàng)造相互關心、和諧美好的校園環(huán)境。

4、教師當先,傳遞文明

市二幼利用教研活動時間,組織全園教師參加區(qū)文明辦舉辦的知識競賽活動。市二幼的青年志愿者們還來到汽車站門口,為乘客、行人引導交通,讓廣大市民切身感受到文明的力量,爭做文明使者,傳遞社會文明。

公民道德宣傳日活動總結篇8

學校,擔負著塑造人類靈魂、培養(yǎng)社會人才的重任,是“公民道德宣傳日”的主要陣地。我校非常重視今年的“公民道德宣傳日”,按照上級布署,認真組織,全面落實,人人參與,深入人心,走向社會,推動全民,產生了非常積極的效應。

一、領導重視、組織健全

為貫徹執(zhí)行皋文明辦〔20__〕22號《關于認真組織開展第九個“公民道德宣傳日”活動的通知》,學校領導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設工作,作了認真研究和全面安排,尤其健全了“宣傳教育”的具體領導機構,以保證其工作的順利開展。

二、全校動員,人人參與

在升旗儀式的“國旗下講話”中,校長作了全校動員,學校又在校園各處張貼了“公民道德建設”的宣傳標語,并利用校園廣播站、電視臺和板報進行宣傳,使道德建設深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設的各項內容和《公民道德建設綱要》等資料。學校前后兩次組織學生學習討論《公民道德建設綱要》,班主任并經常開展文化禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育。

三、多樣活動,深入教育

為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果,使廣大學生受到更深刻的教育,我們還開展了豐富多彩的多樣活動,把宣傳教育落到了實處。

(1)開展了保衛(wèi)母親河、綠化環(huán)?;顒?,清除白色垃圾,人人爭當“綠色小衛(wèi)士”,增強了環(huán)保意識,培養(yǎng)了愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛地球的思想感情。

(2)開展“給小學(或中學)老師寫封慰問信”、“幫父母做一件家務事”,“集體看望一次孤寡老人(或下崗職工)”等活動,培養(yǎng)學生尊敬師長、孝敬父母、關心他人、同情弱小等中華民族傳統(tǒng)美德。

(3)開展“文明餐桌”“文明小組”“文明班級”競賽活動。

(4)實行“文明監(jiān)督崗”,督促檢查各班的班風、學風、文明禮儀等表現(xiàn)。

(5)各班舉行了一次“人人爭做道德高尚小公民”主題班會。

公民道德宣傳日活動總結篇9

為進一步推動《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實,大力營造公民道德建設的濃厚氛圍,廣泛動員廣大師生積極關心、自覺參與道德建設,努力提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質,我校對“公民道德宣傳日”活動高度重視,及時成立了領導機構,精心組織,周密安排,召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署,在“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展中也做到了認真組織,全面落實,師生參與,深入人心,產生了積極的效應。

一、領導重視、組織健全

為貫徹執(zhí)行“公民道德宣傳日”活動,學校領導對“公民道德宣傳日”工作,作了認真研究和全面安排,尤其健全了“宣傳教育”的具體領導機構,以保證其工作的順利開展??傌撠熑耍旱掠魅?具體實施人員;大隊輔導員以及全體班主任。

二、全校動員,人人參與

在升旗儀式的“國旗下講話”中,校長作了全校動員,在校園周邊張貼了“公民道德建設”的宣傳標語,并利用紅領巾廣播站、板報等進行宣傳,使道德建設深入人心。還給師生印發(fā)了道德建設的各項內容和《公民道德建設綱要》等資料并組織學生學習討論《公民道德建設綱要》,班主任還相繼開展了文明禮貌、行為習慣、道德規(guī)范教育。

三、多樣活動,深入教育

為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果,使廣大學生受到更深刻的教育,我們還開展了豐富多彩的多樣活動,把宣傳教育落到了實處。

公民道德宣傳日活動總結篇10

為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,大力倡導“明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范,不斷提高公民的道德水平和城市文明程度,在海峰小學的校園里,一系列關于公民道德建設宣傳活動正式展開。

一、宣傳教育

(1)校園內掛起宣傳標語:創(chuàng)衛(wèi)生城市做文明使者;

(2)國旗下講話:在學生中進行日常禮儀知識、公共場所文明行為等方面的社會公德教育,培育和倡導愛護家園、關愛他人、文明禮讓、不迷網絡等優(yōu)良品德;

二、道德實踐

(1)少先部大隊部組織干部們拿起掃把、垃圾袋,走進了晨暉街,把角角落落的垃圾處理得一干二凈。

(2)值周中隊的隊員們進晨暉街勸導家長接送孩子時不準把私家車、摩托車、電瓶車、自行車進晨暉街,還孩子一條通暢、安全的晨暉街。他們早上、傍晚還進行值崗,領一年級學生過馬路走斑馬線,勸導橫穿馬路的學生家長要遵守交通規(guī)則,做城市的文明人。

通過本次公民道德宣傳日活動,孩子們知道了“明榮知恥、揚榮抑恥”不光應從自身做起,從小養(yǎng)成文明習慣,通過讓自己的文明行為來影響自己的父母和長輩以及身邊的朋友,而且還要主動了解和學習有關城市管理的法律和法規(guī),作好監(jiān)督員、宣傳員,勇于指正那些可恥的行為,讓自己真正成為文明的使者,為我們普陀創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市、文明城市出自己的一份力。


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