創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2022-05-18 11:34:08 泳潼0由分享

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)7篇

為弘揚(yáng)科學(xué)家精神，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大科技工作者厚植家國(guó)情懷、勇于創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，爭(zhēng)做高水平科技自立自強(qiáng)排頭兵，從5月中旬至6月上旬，我省將組織開(kāi)展2022年“全國(guó)科技工作者日”系列活動(dòng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)7篇，以供大家參考!

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)1

巨星隕落，舉國(guó)同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱(chēng)為三錢(qián)的一代大師，中國(guó)近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢(qián)偉長(zhǎng)溘然長(zhǎng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念。他的離去，是我國(guó)科學(xué)界巨大的損失，更是我國(guó)科教事業(yè)的巨大損失。

我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢(qián)先生一生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)，在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系;為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人;為了祖國(guó)，他以祖國(guó)的需要當(dāng)作自己的專(zhuān)業(yè);為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

我們緬懷他追求創(chuàng)新的精神。錢(qián)先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)(后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué))開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi)始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué);拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠;拆除各學(xué)院與各專(zhuān)業(yè)之間的墻，改變隔行如隔山;拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。

我們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó);年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱(chēng)謂：科學(xué)家、政協(xié)副主席、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。

斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)2

今天，我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，共享著藍(lán)天。可以看到，如今科技發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)，那么，未來(lái)將怎樣呢?

未來(lái)，我想發(fā)明一種神奇的墻紙，這墻紙能隨著季節(jié)不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色的，上面印有小鳥(niǎo)的圖案。藍(lán)色代表天空，讓人類(lèi)真切地感受到大自然的美。在藍(lán)天下有一群快活的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌。這春意盎然的景色，讓人們的心頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松地投入到工作、學(xué)習(xí)上去。

夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色。藍(lán)天下是一片荷花池。荷花池中一朵朵粉紅的荷花好像一位位年輕的姑娘，一片片荷葉像一艘艘小船。小姑娘坐在船中好像在采蓮蓬。池中映著荷花，讓人分不清哪個(gè)是花，哪個(gè)是影，頃刻間，人好像也融入到了畫(huà)中，真可謂“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

秋天的時(shí)候，墻紙變成了黃色。黃色的天空下有高梁地、有稻田、有果園……一眼望去，到處是金燦燦、黃澄澄的。瞧，稻田里的稻穗姑娘笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)隰骠嫫鹞瑁孟裨跒樨S收的季節(jié)而歡呼、喝彩。

冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣?，堆雪人，打雪仗，在冰上滑冰，他們?cè)谧分?，打鬧，完全忘了冬天的寒冷。讓人看著看著，不禁感覺(jué)好像和他們一起在做游戲，頓時(shí)有了暖意。

要想把這墻紙發(fā)明出來(lái)，我還需要努力。所以從現(xiàn)在起，我一定要好好讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)3

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科技奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢?

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。

擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，讓我們熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)4

“節(jié)物風(fēng)光不相待，桑田碧海須臾改?！苯?jīng)歷了閉關(guān)鎖國(guó)，經(jīng)歷了貧窮落后，在幾代人不懈的奮斗下，中國(guó)終于脫胎換骨，能立足于世界科學(xué)時(shí)代。

首屆世界公眾科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)大會(huì)上發(fā)布的科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)公民素養(yǎng)素質(zhì)提高了，然而一些缺少科學(xué)依據(jù)的言論還時(shí)常出現(xiàn)在人們的眼前，錯(cuò)誤、荒謬的引導(dǎo)性言論屢見(jiàn)不鮮。對(duì)此，我國(guó)提倡提升科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)思維和科學(xué)思想，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)處理社會(huì)事務(wù)，參與公共事務(wù)的能力。

那么該如何提升科學(xué)素養(yǎng)呢?首先我們應(yīng)先認(rèn)清缺少科學(xué)素養(yǎng)的危害。魯迅的作品《藥》便是一個(gè)典型的例子，缺少科學(xué)素養(yǎng)的人們認(rèn)為吃了人血饅頭便能治病，這種低素質(zhì)的國(guó)民水平是造成時(shí)代腐朽的原因，因此，一個(gè)國(guó)家無(wú)論在社會(huì)發(fā)展還是在科技發(fā)展方面，都離不開(kāi)科學(xué)素養(yǎng)。

而提升科學(xué)素養(yǎng)的方法在于腳踏實(shí)地提升教育質(zhì)量。知識(shí)能使人建立起科學(xué)的世界觀(guān)。在人人懂科學(xué)，信科學(xué)的情況下，喝白酒能抗癌，閃電不會(huì)兩次擊中同一個(gè)地方，這樣損害人身體健康和人身安全的言論即使出現(xiàn)，也不會(huì)博得信任，因此，務(wù)實(shí)務(wù)力，宣傳科學(xué)知識(shí)。傳播科學(xué)文化，從點(diǎn)滴做起，方能有效地提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。

一個(gè)國(guó)家公民的科學(xué)素養(yǎng)能反映出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況和實(shí)力強(qiáng)弱，為此，國(guó)家對(duì)于提升文明科學(xué)素質(zhì)做出的努力也是可觀(guān)的，而我們青少年對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)也起到了關(guān)鍵的作用，因?yàn)檫@樣的科學(xué)素質(zhì)是需從小培養(yǎng)的，我們青少年一代能夠做好，那么國(guó)家末來(lái)科學(xué)素質(zhì)的提升便指日可待了。但前提是我們青少年要從自身做起，具備基本的科學(xué)知識(shí)，學(xué)好文化知識(shí)，提升自我，影響周邊，以利國(guó)利民為己任，讓我們國(guó)家有一個(gè)科學(xué)的未來(lái)。

腳踏實(shí)地，務(wù)本精神，提升素質(zhì)，方得始終。

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)5

科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。

老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅(jiān)持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)堅(jiān)持真理。上課時(shí)，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說(shuō)對(duì)，老師就說(shuō)：“對(duì)嗎，到底對(duì)不對(duì)”。同學(xué)還是堅(jiān)持真理，老師又說(shuō)：“你們好好看看這道題，到底對(duì)不對(duì)”，這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)。其實(shí)這道題是對(duì)的，只是老師鍛煉我們堅(jiān)持真理的毅力。

我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師說(shuō)的不一定是正確的，比如老師說(shuō)這句話(huà)用了比喻的修辭手法，但是這句話(huà)其實(shí)用了夸張的修辭手法，這時(shí)，我們要糾正老師的錯(cuò)誤，要有堅(jiān)持真理的毅力。

不迷信權(quán)威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實(shí)，堅(jiān)持真理，勇于創(chuàng)新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

我們懷疑不能沒(méi)有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺(jué)得老師講的錯(cuò)了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。如果我們懷疑錯(cuò)了，老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。

我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會(huì)變的很枯燥了。

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)6

平時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙，這些墻紙上印著各種各樣的花紋，有的是花的圖案，有的是動(dòng)物的圖案，這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。

這種神奇的墻紙，能隨著天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印著小鳥(niǎo)的圖案，藍(lán)色表示天空在藍(lán)天下有一群快活的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們唱著美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來(lái)，輕輕松松的'投入了工作、學(xué)習(xí)中……

夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發(fā)出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫(huà)中，真可謂，舟行碧波上，人在畫(huà)中游。

秋天的時(shí)候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。

冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，上面印著小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著看著，好像和他們?cè)谝黄鸹?，打雪仗，我們頓時(shí)有了暖意，頓時(shí)有了歡樂(lè)，頓時(shí)有了……

啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先·自立自強(qiáng)活動(dòng)總結(jié)7

人類(lèi)誕生以來(lái)，一直有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，經(jīng)過(guò)一代又一代人的努力，人類(lèi)終于夢(mèng)想成真了!

起初，人類(lèi)利用空氣的原理，竭盡全力制造出了這令人矚目的第一個(gè)“能飛的鳥(niǎo)”——熱氣球。但遇到風(fēng)暴，卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只能眼睜睜地看著它從高空墜落。熱氣球雖然實(shí)現(xiàn)了人們的愿望，但熱氣球并不完美。

后來(lái)，美國(guó)的萊特兄弟又制造出了歷史上第一架飛機(jī)。這壯舉，使人類(lèi)飛翔的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。自從人類(lèi)自己制造出第一架飛機(jī)后，又把飛機(jī)一次又一次改良，使飛翔的夢(mèng)變得完美。但人類(lèi)卻不滿(mǎn)足于只在天空中飛翔了，決定去宇宙探索奧秘。在20-年，人類(lèi)已經(jīng)有很大長(zhǎng)進(jìn)了，人類(lèi)已多次讓自己的航天飛船飛向天空，去其他的星球探秘。雖然我們已經(jīng)讓飛船到太空做過(guò)客了，但卻仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)載人上天的夢(mèng)想。

中國(guó)科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而忙碌著。終于，在20-年的9月“神五”載著航天英雄楊利偉叔叔，載著全國(guó)人民的希望順利發(fā)射并安全返回了?！吧裎濉卑l(fā)射后，“神六”也飛向太空?！吧窳钡陌l(fā)射，讓我這個(gè)普通的小學(xué)生興奮不已。我相信，“神七”“神八”的發(fā)射一定不會(huì)再遙遠(yuǎn)了，它們，也會(huì)為中國(guó)在航天史上深深烙下輝煌的業(yè)績(jī)。讓我們懷著一顆像鳥(niǎo)兒一樣期待飛翔的心，飛向知識(shí)的海洋，努力拼搏，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)!