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2022年開學第一課活動總結

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《開學第一課》以生命意識教育為主題,由“潛能”、“團隊”、“堅持”和“生命”四節(jié)課組成,倡議全國中小學校每年每學期都進行應急避險教育。下面是小編為大家整理的關于開學第一課活動總結,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2022年開學第一課活動總結范文

2022年開學第一課活動總結篇1

根據(jù)縣教育局大教德藝體關于上好20--年秋季開學第一課的通知要求,我校在開學前做好充分的準備工作,組織全體認真學習文件的基礎上,認真上好開學第一課,現(xiàn)將具體工作落實情況總結如下:

一、成立工作領導小組

學校領導高度重視,成立以校長為組長,分管德育工作的趙主任為副組長,大隊干部、班主任為副組長的工作領導小組,并按計劃開展工作。

二、具體工作實施情況

1、抓好校內外環(huán)境整治,校園面貌新,周邊環(huán)境好,以校園及其周邊環(huán)境整治為重點,加強學校文化建設和環(huán)境衛(wèi)生建設,以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學期,確保上放學秩序井然。

2、積極辦好黑板報,營造深厚的學習氛圍,發(fā)動學生勸慰父母從自己做起,從身邊做起,在家庭、社區(qū)、學校踐行文明、倡導節(jié)能,爭做文明的小公民。

3、舉行了奉獻幸福的開始的開學典禮,在開學典禮上,校長作了熱情洋溢的國旗下講話,在開學典禮上,有校長的發(fā)言、教師代表的發(fā)言、學生代表的發(fā)言構成了一道亮麗的風景線。這些活動的開展,讓學生進一步感受的奉獻,體驗了奉獻。

4、31日開學第一天,各班開展了豐富多彩的、以奉獻為主題的開學第一課,在課上,各班的活動形式多樣,有以班隊活動的形式開展,有以學生討論的形式開展,有以觀看教育片的形式開展使學生更進一步陶冶了情操,豐富了視野。

5、9月3日9點,以班為單位收看了中央電視臺的開學第一課,全校師生認真觀看,認真做好筆記,高段學生并寫出了觀看感。學校并組織專人負責,將開學典禮、開學第一課及開學第一課的收看的信息及時發(fā)送到了網(wǎng)上,并取得了好的效果。

總之,在今后的工作中,我將按照教育局的要求,認真做好各項工作,并力爭使各項工作都取得好的成績

2022年開學第一課活動總結篇2

為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚良好家風、家訓,充分發(fā)揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用。2月27日下午,我校舉行了以“感受親情,傳承家風”為主題的開學第一課活動。

在班會課上,低年級同學通過觀看老師精選的優(yōu)秀家風家規(guī)動漫片了解什么是家風、家訓。高年級同學則是通過圖文并茂的ppt互動體會什么是好家風、好家訓。一條條家訓,一篇篇家教規(guī)故事無不承載著一個家庭乃至一個民族的思想延續(xù),同學們都爭先恐后地把父母對自己日常生活中的教導大聲地說出來,與同學們一起分享,共同學習。通過交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng),懂得了應該要孝順父母,做人要講誠信,不貪占小便宜,生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對各自的家風家訓開展了大討論,并評選出班級“最好家風.最好家訓”在班級宣傳欄中展示。

通過這次家風家規(guī)的活動開展,學生們潛移默化的受到“誠實.孝道.勤儉.誠懇”等優(yōu)秀品質的熏陶。本次活動結束后,同學們真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家紛紛表示會從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起,孝敬父母,尊敬師長,團結同學,做一個德智體美勞全面發(fā)展的快樂美德少年。

2022年開學第一課活動總結篇3

開學伊始,濱河東路小學切實上好“開學安全教育第一課”,迎接新學期的到來。

一方面加強安全管理力度。

學校在2月18日就召開了安全專題會議,制定了安全工作方案,進一步完善突發(fā)事件的緊急處置預案,切實做到了安全先行。加強和規(guī)范了保安門衛(wèi)值班制度,實行24小時值班,嚴把校園出入的第一道關。學校領導對房屋建筑、門窗玻璃、電路、現(xiàn)代化教育設備等進行了專項安全檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,消除學校各種安全隱患。

另一方面強化師生安全意識。

全體教師從開學第一天就嚴格按照教師值日的要求到崗值日,嚴防外來侵入事件的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會課等渠道,加強對學生的交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等教育。

通過一系列措施,確保了學校開學工作有序、順利進行,使學生在開學第一天就能牢固樹立“安全第一”的思想,促進了新學期的校園安全、和諧。

具體內容:

一、開學典禮及班會強調安全教育

著重強調學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項;學生飲食、就餐的安全注意事項;交通安全注意事項;其他校園安全的注意事項以及臨危逃生安全小常識。

二、各班下發(fā)安全教育資料

班主任老師利用班隊會時間著重加強安全教育,內容包括行路安全、惡劣天氣安全、食品安全、 用電和防火安全、校內安全等。

三、定開學后第一周為“安全演練周”,制定應急疏散方案,于本周五進行緊急疏散演練。

聽到緊急疏散指令,各班學生在班主任、 任課老師和班長、體育委員的`組織下按學校規(guī)定的順序和指定的路線有序撤離教室,學校還指派專門人員在各樓梯口進行指導。接著,全體學生迅速集中到大操場,直到演練結束。這次演練的目的是增強全校師生應對突發(fā)災害的意識,提高自身防護能力。在校園中,需要緊急疏散的機率并不大,但我們必須“居安思?!保龊脺蕚?,減少同學受傷的機會。同學們時刻要有安全意識,了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。

四、我校在開學第一周進行全面安全大檢查。

工作人員認真查找安全存在的漏洞和事故隱患,尤其是人群集中場所等重點部位作為檢查重點,查火災隱患、查消防器材、查人員疏散通道、查值班制度、查安保力量、查防范措施、查責任落實等,消除隱患。

五、小結

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。未雨綢繆,防患未然,是安全教育永恒不變的基石;保障生命,尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學們要在努力保障自己生命安全的前提下,尊重他人的生命權。當危險突然來臨時,不能自私自利奪路而逃,更不能為保障自己的生命權而惡意損害他人的生命權。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

2022年開學第一課活動總結篇4

加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務。為貫徹落實中央、省、市主要領導關于安全工作重要指示精神,按照--市委教育工委關于做好全市學校開學安全穩(wěn)定工作的統(tǒng)一部署要求,我校利用秋季新學年開學之際,積極開展上好“安全第一課”活動?,F(xiàn)將我校此項工作的開展情況總結如下:

一、高度重視,全力貫徹。為了貫徹落實關于上好開學“安全第一課”的通知的文件精神,進一步加強安全教育、強化安全管理,提高廣大學生的安全意識和保護能力,我校在8月27日召開的全體教職工開學工作會議上,學校領導對于開學安全工作也作了強調和要求。學校領導高度重視,分管學校安全工作的徐黎副校長迅速召開了相關人員工作會議,要求大家提高認識,統(tǒng)一思想,成立了以校長為組長、相關部門領導及班主任為組員的學校安全工作領導小組,初步研討制定了有關活動方案,使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實施開展,為學校教育教學工作的順利進行保駕護航,以確保安全教育工作落到實處,卓有成效。

二、精心組織,大力開展。為了及時落實開學“安全第一課”,我校以安保處牽頭,學生發(fā)展中心、信息中心協(xié)作,認真學習相關文件,制定好活動的方案,并明確各自的職責,請班主任做好開展開學“安全第一課”的準備工作,使整個活動有序、有效地得以開展。

1.9月1日,開學典禮,圍繞“用知識守護生命”主題,以安全教育為主要內容,兩校一體化管理,徐黎副校長、安保處何宏斌副主任上臺進行新學年第一次國旗下講話——用知識守護生命。希望同學們在開學之際繃緊安全弦,時刻樹立安全意識,珍愛生命,切實上好開學“安全第一課”。

2. 9月1日開學典禮后,學校統(tǒng)一組織全體學生、教師,登錄“--市學校安全教育平臺”,統(tǒng)一觀看“安全第一課”視頻短片。為了確保收看的效果,信息處孫慶科老師將視頻下載后放在校園內網(wǎng)共享,避免了網(wǎng)絡的阻塞,確保了收看的效果。觀看結束后,班主任老師帶著學生進行總結。

3. 9月1日,班主任老師在帶領學生收看完“安全第一課”視頻短片后,統(tǒng)一觀看布置安全教育家庭作業(yè),動員學生家長登錄“--市學校安全教育平臺”,收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。并利用“家校路路通”平臺,發(fā)短信提醒家長收看,并回復給班主任老師。在9月2日的晨會時間進行交流、分享。

4.9月4日,利用德育微課堂進行《校園安全疏散演習跟我學》安全知識教育。學生們在班主任老師的帶領下,認真傾聽,專心學習,樹立安全意識,牢記安全知識,以確保應急疏散演練活動的順利開展。

5.9月4日大課間,“急疏散演練活動”準時開始。這是為了提升廣大師生的自救自護技能,營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的良好氛圍,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到災害來臨時有序、迅速地引導學生安全疏散,確保全校師生的生命安全?;顒尤〉昧藞A滿的成功。

6. 充分利用板報、櫥窗、展板、校園網(wǎng)等平臺,宣傳安全教育知識,讓學生與家長一起參與到這項活動中,學到更多的安全教育知識。

7. 完成《學生接送安全告家長書》發(fā)放,統(tǒng)計了四種接送情況:家長自己接送孩子上放學;家長自己接送孩子上放學,但會晚一點來接;放學后委托培訓機構接領:學生自己上放學。并收好回執(zhí)和完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計,上交學生發(fā)展中心。

三、全員參與,得力落實。在本次活動中,學生紛紛響應,積極參與,表現(xiàn)了廣大師生極大的熱情和認真的態(tài)度,體現(xiàn)了高度的責任感和使命感。整個校園營造了濃厚的安全教育氛圍,真正使廣大師生增強了“安全大于天,責任重如山”的思想意識,充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學校領導的共同努力下,學校開展的秋季安全教育活動才得以全力全面貫徹落實,有效地促進了學校秋季開學工作迅速走入正軌,并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象,為再創(chuàng)新學年度學校教育的精彩奠定了堅實而牢固的基礎。

2022年開學第一課活動總結篇5

一、指導思想

立足于“以人為本,全面發(fā)展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標,加強學生安全教育,為學生良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎。

二、基本原則

(一)從學生實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征,結合學生的生活實際,融合教育教學方法,增強學校安全教育的針對性和實效性。

(二)堅持知行統(tǒng)一。在實施安全課程的同時,引導學生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

(三)堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石,實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

三、教學主題

以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。

四、教學目標

(一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。

(二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。

(三)認識生命的價值,增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣,樹立保護健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。

五、教學組織形式

各中小學可根據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。

(一)素材展播。通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學生產生強烈的視角、聽覺沖擊,從而激發(fā)興趣,引發(fā)思考。

(二)合作探究。教師通過創(chuàng)設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境,合理設置問題(基于情境、立足學情、指向教學目標、體現(xiàn)引導性、富于啟發(fā)性)。并基于設置的問題,選擇合適的探究方式,組織學生進行有序、有效的探究。

(三)討論交流。針對教師創(chuàng)設的情景或提供的案例,引導學生展開討論(事故產生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。

(四)現(xiàn)場教學。邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結合他們工作中的案例進行分析,讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能,增強安全意識。

(五)現(xiàn)場演示。課前,教師布置學生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學生分組進行演示,然后評優(yōu)并點評總結。

(六)知識競賽。教師事先收集、整理有關交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識,設計成問題(包括客觀題和主觀題)。課堂上,讓學生分組進行安全知識競賽活動,然后評優(yōu)并點評總結。讓學生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。

(七)應急疏散演練。在教室里,模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景,讓學生學會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進行。讓學生學會合理疏散,科學自救自護和救人。

六、教學素材

(一)交通安全教育

1.福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道:--年4月7日,導致3名小學生死亡,多名小學生受傷)

2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道:--年5月1日,3人死亡,其中2人為學生,1人受傷)

(二)消防安全教育

1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片:--年8月12日,截止22日15時,事故已導致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。)

2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道:--年3月29日,導致2人死亡,過火面積達1000平方米)

(三)預防溺水教育

1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道:--年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)

2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡事故(文字報道:--年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡)

3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。

(四)飲食安全教育

1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒事件(文字報道:--年10月15日,該小學81名學生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))

2.河源連平發(fā)生學生疑似食物中毒事件(文字報道:--年5月21日,連平中學、縣一小學生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)

七、教學流程

(一)課程導入(如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。

(二)素材展示。

(三)交流討論。

(四)現(xiàn)場演示。

(五)教師講解、提煉、歸納。

(六)安全知識競賽或測驗。

八、組織實施

(一)統(tǒng)一思想,加強領導。安全教育是中小學德育工作的重要組成部分,是推進素質教育的重要抓手。班主任要認真組織實施,整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

(二)全員參與,注重實效。全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內容融入到教育教學活動之中,班主任、各學科教師都應成為安全教育的實施者。通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。

(三)開發(fā)資源,豐富內容。充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內容。

(四)加強督導,完善評價。定期對各年級、各班進行督導檢查。把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內容,并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰。

(五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。

2022年開學第一課活動總結篇6

新學期第一天,為響應教育局的指示精神,我校開展了“開學第一課”系列活動。這項活動涉及到學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、集體主義教育等內容,活動開展過程中全體老師備課仔細、組織認真,讓“開學第一課”為學生留下深刻的印象,為新學期的健康成長打下了鋪墊?,F(xiàn)將這次活動總結如下:

一、認真組織,周密安排

“開學第一課系列活動”由學校德育處對班主任老師統(tǒng)一部署,以班為單位組織實施。學校要對各班級開展活動的情況進行嚴格檢查和總結,汲取經驗,不斷創(chuàng)新,提高教育效果。

二、具體活動,深化教育

1、布置觀看《開學第一課》

開學第一天,班主任老師通過短信平臺、QQ群發(fā)動家長、學生觀看中央電視臺《開學第一課》節(jié)目,并結合自己的個人生活情況,寫一篇《父母教會我》作文,談談父母教會自己什么。通過親子共同觀看“開學第一課”,引導父母當好孩子的第一任老師,做孩子的好榜樣,幫助孩子養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣,傳承中華傳統(tǒng)美德。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性,并將“父母教會我”的優(yōu)良“家風”傳承下去。

2、舉行主題班會

為了能讓學生對新學期有一個新的認識,能讓本次班會召開的生動、高效、有了新意,開學前一天,德育處要求班主任老師圍繞行為習慣、誠信教育、孝敬教育、感恩教育、校園安全等方面自選內容提前認真?zhèn)浜谜n,讓學生上好一次難忘的開學第一課,課堂中生動的視頻展示,讓學生直觀感受故事、案例帶來的啟示。

三、了解溫馨和諧的校園

為了讓一年級新生對校園有一定的了解,一年級新生在老師的帶領下,親近新校園,走一走、看一看、感受熟悉溫馨和諧的校園。并結合“我是小學生啦”主題班會活動,通過講故事、做游戲等孩子們喜聞樂見的形式,來滲透、落實一年級新生所需要掌握的幾項最重要的常規(guī)要求,讓他們及早適應小學生活。

為了讓學生對學校一年來校園環(huán)境變化、硬件設施、師資力量、取得的各項成績等有更多的了解,學校還組織學生觀看上一學年學校各方面發(fā)展的視頻,讓學生在體驗豐收喜悅的同時,做好新學期計劃,制定好學習目標。

此外,為了讓學生盡早融入新的家庭,學校還組織各班級合照全家福,制定本班的班級名片、口號等。

總之,本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次綜合教育活動,也是對我校開學工作進行的一次促進活動,達到了預期目的,收到了良好效果。

2022年開學第一課活動總結篇7

時間飛逝,轉眼新的學期又要開始了。在即將開始的學期,我們老師,將以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,共同做各班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點:

一、班級情況

小班幼兒大部分都是剛入園的新生,在幼兒入園時我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了解,為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮,老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動,引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時也常和家長做好幼兒入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動小班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒年齡小,走路有些不穩(wěn),情緒波動佷大,每次到了午睡時間,老師都忙得不可開交,任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓老師逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境,讓孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

每學期,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,針對幼兒自我服務意識不強的特點,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中,老師緊密結合、互相溝通,針對各班幼兒的情況,在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育,使幼兒形成了良好的`行為習慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結合班的實際情況,推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了幼兒的語言表達能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關注。

2022年開學第一課活動總結篇8

漫長的暑假終于結束了,我們在9月1號迎來了開學的第一天。今天是所有的學生都開始正式上課的日子。

開學第一課終于見到了我們班級里的孩子們,看著一個個陽光自信的笑臉,真的很想快點認識他們。于是開學第一件事我就讓孩子們先做一個自我介紹。擔心孩子們經過一個漫長的暑假之后,不知道怎么在公眾面前講話,也擔心孩子膽怯沒有足夠的膽量走上講臺,于是我讓他們一組六個孩子一起走上講臺,這樣彼此可以互相鼓勵,壯膽,不再那么拘束,不再那么緊張。

剛開始上臺的是六個小男子漢,他們六個個頭都非常小,所以坐在班級里的第一排,但是他們都比較靦腆內向,說話的聲音特別小,而且只說了自己的名字之后,再也說不出一句話了。我讓他們準備用一句話說出自己的優(yōu)點或者缺點,但是他們什么也說不出來。說話的聲音非常小,以至于同學強烈要求他們說第二遍,這樣大家才勉強聽到一點他們的聲音。

第二組四個女生,這四個中一位女生長得非常恬靜,而且非常有禮貌地對大家說:“大家好,我叫劉雯,我的愛好是讀書?!边@位同學知道先向大家問好,贏得了大家的熱烈掌聲。只要我們把舞臺讓給孩子們,孩子們之間是非常有默契的,他們懂得什么時候該鼓勵自己的同伴,他們也非常善于發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點,因為他們的心是彼此想通的,知道同學通過自己的努力獲得一點點進步是多么不容易,看到同學有了點滴進步就會及時鼓勵她,讓她盡快找到自信。

第三組同學都懂得向大家問好了,這次同學們的聲音也變得響亮了很多。但是這里面有一個孩子站沒有站樣,整個人像一個小螞蝦一樣,彎曲地站立著,往黑板旁邊一靠,一條腿站立,一條腿自然彎曲,還不停地搖晃著,就像一個無人管教的小流浪漢一樣,沒有一點規(guī)矩。當我讓他自我介紹的時候,他也是有氣無力隨隨便便說出自己的名字,沒有一點朝氣和精神。這種狀態(tài)不應該是學生應有的一種精神面貌,所以我單獨留下了他,讓他先練好自己的站立姿勢,不要像一個螞蝦一樣,首先你要離開黑板,要記住自己是一個獨立的個體,不是一個沒有骨頭的螞蝦,要記得自己是有骨氣的,有尊嚴的,要想讓別人尊重你,首先自己要先尊重自己,一個人只有懂得自尊自愛,才能夠贏得別人的尊重和喜愛。這位同學在我的一番說教之后,懂得一些起碼的禮儀和自重,站在一邊反思了一會,我讓他重新自我介紹一遍,這一次變得好了很多。我不希望他能考出優(yōu)異的成績,因為他基礎很差,但是我希望他將來最起碼要成為一個合格的有規(guī)矩有禮貌的人。

一節(jié)課時間很短,不知不覺都快過完了,同學們現(xiàn)在變得不難么緊張了。后來出現(xiàn)了一位同學表達能力特別強,贏得了大家的陣陣掌聲。他說:“我叫魏永鐸,我是六一班的一員,我希望在這個新班級里能和大家一起努力學習,一起開心做游戲,和大家幸??鞓返剡^好每一天。”這位同學真的很陽光,雖然聲音有點小,但是他卻給大家留下了深刻的印象,大家都說他表達能力強,說得真棒!于是不用老師組織,大家都一致響起了熱烈的掌聲。

雖然我們用了一節(jié)課的時間,但是還沒有認識一半的同學,但是這些同學都給我們留下了非常深刻的印象。一節(jié)課的時候真是掌聲不斷,同學們都向勇敢的做出自我介紹的同學送出了自己最真誠,最熱烈的掌聲。我希望如果有時間,還繼續(xù)讓同學們之間互相介紹,讓我和同學們能夠盡快熟悉起來,讓這個大家庭能夠盡快融合起來,才能夠讓大家變得彼此熟悉,然后互相扶持,互相鼓勵,盡快用的狀態(tài)投入到學習的中來。

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