黨支部工作總結(jié)范文五篇
黨支部工作總結(jié)范文五篇
一年來(lái)認(rèn)真履行學(xué)院黨總支的職責(zé)，積極支持學(xué)院行政獨(dú)立、負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作;積極參與學(xué)院教學(xué)、科研、行政管理等工作中重要事項(xiàng)的研究。今天小編就給大家整理了黨支部工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】黨支部工作總結(jié)
本人x任x村黨支部書(shū)記以來(lái)，能積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，率先垂范，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村群眾，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，使全村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持原則，秉公辦事
平時(shí)，積極參加市鎮(zhèn)組織的從政道德教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，廉潔自律，凡事以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。重大事項(xiàng)決策堅(jiān)持在村兩套班子會(huì)議形成初步意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提交黨員大會(huì)和村民代表大會(huì)討論，并堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論決定。在平時(shí)工作中，無(wú)收受、索取管理對(duì)象錢(qián)物和宴請(qǐng)的現(xiàn)象。
二、心系百姓，勤政為民
作為一名村黨支部書(shū)記，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，村民選擇我，是信任我，我就要為他們多辦實(shí)事、辦好事。多年來(lái)，我經(jīng)常到農(nóng)戶(hù)家串門(mén)，聽(tīng)取村民的意見(jiàn)，了解他們所想、所盼、所急，為村民解決實(shí)際困難。
今年，村里出資大力開(kāi)展環(huán)境整治工作，對(duì)群眾反映大的垃圾池問(wèn)題進(jìn)行整治，村容村貌大有改善，給村民創(chuàng)造了一個(gè)潔凈、舒適的人居環(huán)境。
三、政務(wù)公開(kāi)，體現(xiàn)民主
嚴(yán)格執(zhí)行“兩公開(kāi)一監(jiān)督”制度，以保障村民的利益為目標(biāo)，按照財(cái)務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的制度，按時(shí)向村民公布財(cái)務(wù)、政務(wù)動(dòng)作情況。接受黨員群眾的監(jiān)督。多年來(lái)，從不巧立名目吃請(qǐng)、揮霍浪費(fèi)村里的經(jīng)濟(jì)，也不在村里報(bào)銷(xiāo)招待費(fèi)、出租車(chē)費(fèi)，不挪用公款私存、坐支以及搞個(gè)人經(jīng)商行為，始終堅(jiān)持做到集體財(cái)產(chǎn)為集體所用。
四、扶貧幫困，持之以恒。
節(jié)假期間，我們主動(dòng)到結(jié)對(duì)的幫困戶(hù)家中上門(mén)看望，噓寒問(wèn)暖，送些禮品，了解困難，并采取措施幫助他們克服解決。同時(shí)對(duì)于村里的弱勢(shì)群體給予的扶持和關(guān)愛(ài)，如今年對(duì)多戶(hù)困難戶(hù)的房屋進(jìn)行了整修，積極開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng)，組織失地農(nóng)民進(jìn)行技能培訓(xùn)，讓那些普普通通的村民在細(xì)微之處感受著黨的溫暖。
以上是我一年來(lái)的工作小結(jié)，還有許多的不足，在新的一年即將到來(lái)之際，我更要學(xué)習(xí)勤政為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做好一名“村官”。
【篇二】黨支部工作總結(jié)
20x年學(xué)校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以x教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為主線(xiàn)，以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“雙創(chuàng)”工作為契機(jī)，抓住學(xué)校發(fā)展中心工作，努力推進(jìn)x市文明單位創(chuàng)建工作，發(fā)揮了黨支部的核心作用。
一、把握理論學(xué)習(xí)本質(zhì)，提高思想教育的針對(duì)性
通過(guò)引領(lǐng)黨員、干部、教師開(kāi)展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)深化理論學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，達(dá)成共識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高、思想自覺(jué)推進(jìn)學(xué)校教育新發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
首先從深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志講話(huà)精神入手，明確奮斗目標(biāo)。我們把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列講話(huà)精神作為中心組學(xué)習(xí)的重中之重。圍繞“中國(guó)夢(mèng)”的主題，我們和“齊彩夢(mèng)”結(jié)合，通過(guò)市教委基教處x《x》報(bào)告的學(xué)習(xí)，提升我們隊(duì)中國(guó)夢(mèng)最現(xiàn)實(shí)的理解，體的詮釋。
其次深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，凝聚起全面深化改革的強(qiáng)大精神動(dòng)力。通過(guò)對(duì)綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)的深入學(xué)習(xí)與解讀，對(duì)市導(dǎo)工作要求的進(jìn)一步深化，更加清晰地認(rèn)識(shí)立足教書(shū)育人的本職工作，甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提高教育質(zhì)量，立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意教育。
第三，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線(xiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。我們開(kāi)展了關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)的系列學(xué)習(xí)，有對(duì)總書(shū)記的“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)與討論;對(duì)如何踐行群眾路線(xiàn)組織的專(zhuān)題交流會(huì);有該如何在工作中踐行群眾路線(xiàn)，掃除“四風(fēng)”之弊的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)，同時(shí)我們還將這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)與黨員學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，通過(guò)深入學(xué)習(xí)將認(rèn)識(shí)植根于思想中，落實(shí)到行動(dòng)上。
第四，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，加快先進(jìn)文化弘揚(yáng)地建設(shè)。我們通過(guò)對(duì)楊浦雙創(chuàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)精神文明創(chuàng)建工作的理解，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深化，不斷深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)地位和作用的認(rèn)識(shí)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
第五，以“立德樹(shù)人，辦人民滿(mǎn)意教育”為學(xué)習(xí)主旋律和目的，以常態(tài)入手，在緊扣中心工作中，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，提升學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。保證兩周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，將教育動(dòng)態(tài)、學(xué)校工作、干部培養(yǎng)、文明創(chuàng)建融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學(xué)習(xí)、齊悅書(shū)會(huì)”結(jié)合中，增強(qiáng)中心組成員在學(xué)習(xí)中辨方向、明責(zé)任、謀發(fā)展、促提高的學(xué)習(xí)、研究、引領(lǐng)能力。深化“齊彩校園，創(chuàng)智成長(zhǎng)”的教工學(xué)習(xí)活動(dòng)，以創(chuàng)新、多元、互動(dòng)的學(xué)習(xí)形式，在“創(chuàng)智教師——微型講座、創(chuàng)智團(tuán)隊(duì)——輪值教研、創(chuàng)智成長(zhǎng)——智慧杏壇”的三個(gè)版塊的學(xué)習(xí)互動(dòng)中，推進(jìn)和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學(xué)習(xí)模式。
二、把握師德建設(shè)實(shí)質(zhì)，提升精神文明的自覺(jué)性
打造齊彩教師形象，營(yíng)造七彩校園氛圍，創(chuàng)建x市文明單位是本學(xué)期師德師風(fēng)、和諧校園建設(shè)的重點(diǎn)，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺(jué)，彰顯富有齊一文化品牌的創(chuàng)建特色，我們主要做了以下幾方面工作：
首先是加強(qiáng)制度建設(shè)。我們結(jié)合《x區(qū)教育系統(tǒng)師德規(guī)范》的修訂完善，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，以年級(jí)組為單位，開(kāi)展了教育部日前印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《x區(qū)教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定》等文件精神的學(xué)習(xí)與討論，同時(shí)開(kāi)展了《x小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及其附則的再學(xué)習(xí)、再深入活動(dòng)，在教師日常行規(guī)、禮儀上更細(xì)化，更規(guī)范。
第二是加強(qiáng)常態(tài)教育。我們繼續(xù)以《x》兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇為載體，開(kāi)展日常的師德教育，營(yíng)造師德建設(shè)軟環(huán)境。我們開(kāi)展了x老師的教育故事的影片觀(guān)后感的交流，我們進(jìn)行了《持續(xù)的幸福》一書(shū)的學(xué)習(xí)與感悟分享，我們更通過(guò)每個(gè)月年級(jí)組在《x》論壇的師德點(diǎn)滴分享，在主題帖的發(fā)布和回帖的對(duì)話(huà)中，加強(qiáng)情感交流、價(jià)值認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，努力融情感陶冶、人文關(guān)懷、生命價(jià)值日常師德建設(shè)中。
第三是加強(qiáng)典型弘揚(yáng)。我們圍繞局黨委的要求，積極開(kāi)展感動(dòng)校園人物、溫暖人生的老師、鏡頭中的師愛(ài)、市區(qū)園丁獎(jiǎng)等評(píng)選工作。我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展了感動(dòng)校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動(dòng)和學(xué)校的師德建設(shè)常規(guī)工作緊密結(jié)合。
我們開(kāi)展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評(píng)比活動(dòng)，在年級(jí)組推薦，校務(wù)會(huì)討論，家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)參評(píng)等多輪的推薦與評(píng)選，評(píng)選出了7個(gè)“微光人物”，三個(gè)提名獎(jiǎng)，也切實(shí)地將“身邊的微光”師德建設(shè)項(xiàng)目做深做實(shí)，放大其品牌效應(yīng)，在展示齊一教師形象，弘揚(yáng)齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現(xiàn)齊彩教師的幸福價(jià)值。
第四，加強(qiáng)主題教育。結(jié)合教學(xué)月工作，開(kāi)設(shè)了智慧杏壇——《x》，由x老師主講;結(jié)合校本培訓(xùn)，開(kāi)展了《x》的師德論壇活動(dòng)，有青年教師的x《x》，年級(jí)組的《x》，骨干教師的Teacher微對(duì)話(huà)《x》，書(shū)記的微講演《x》。同時(shí)，做好了《x》——“身邊的微光”師德建設(shè)特色項(xiàng)目參加x市的申報(bào)工作。
第五，加強(qiáng)雙創(chuàng)工作。從營(yíng)造氛圍入手，充分利用校內(nèi)宣傳欄、廣播電視、電教設(shè)施等各類(lèi)陣地，組織主題班會(huì)等進(jìn)行宣傳。從思想認(rèn)識(shí)入手，開(kāi)展雙創(chuàng)工作的學(xué)習(xí)，微感言交流，主題教育活動(dòng);從行動(dòng)落實(shí)入手，組織志愿者服務(wù)，創(chuàng)建城市學(xué)校少年宮，開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理，派送溫馨MAIL，進(jìn)行《雙創(chuàng)在路上》展演。
通過(guò)宣傳氛圍啟動(dòng)，學(xué)習(xí)教育發(fā)動(dòng)，小手牽大手觸動(dòng)，教育教動(dòng)，特色品牌帶動(dòng)，全心凝全力行動(dòng)，將雙創(chuàng)工作落實(shí)到日常工作中，成為一種常態(tài)。
第六，加強(qiáng)文明創(chuàng)建。
積極做好文明創(chuàng)建的動(dòng)態(tài)建設(shè)工作，撰寫(xiě)好20__年度的社會(huì)責(zé)任報(bào)告，梳理好23個(gè)指標(biāo)內(nèi)容的指標(biāo)描述和資料內(nèi)容，完成x市文明網(wǎng)的網(wǎng)頁(yè)制作和資料上傳工作，完成文明創(chuàng)建信用體系的培訓(xùn)和審核工作，開(kāi)展文明單位創(chuàng)建的學(xué)校培訓(xùn)，進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的問(wèn)卷調(diào)查，在動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的在線(xiàn)創(chuàng)建中，提高創(chuàng)建的有效度和可信度。用心開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建和評(píng)比工作，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校社區(qū)化進(jìn)程，通過(guò)場(chǎng)地開(kāi)放、公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)、參加社區(qū)活動(dòng)、與居委會(huì)互動(dòng)等途徑，促進(jìn)“三區(qū)聯(lián)動(dòng)，融合發(fā)展”發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校、社區(qū)精神文明建設(shè)。
三、把握群眾路線(xiàn)要領(lǐng)，提領(lǐng)黨建工作的有效性
以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、聯(lián)系群眾路線(xiàn)、促進(jìn)社會(huì)和諧”基層黨組織的核心任務(wù)，加強(qiáng)三型黨組織建設(shè)，使得黨建工作更有針對(duì)性，更加有效，更能服務(wù)群眾，促進(jìn)和諧與發(fā)展。
第一，用心開(kāi)展群眾路線(xiàn)活動(dòng)。
根據(jù)局黨委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，黨支部有計(jì)劃、有節(jié)奏、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng)。在動(dòng)員大會(huì)的基礎(chǔ)上，我們制定了活動(dòng)方案，開(kāi)展了座談?wù){(diào)研，進(jìn)行了各種黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有凝聚力工程展覽館的參觀(guān)，有學(xué)習(xí)體會(huì)微博文的交流，有雙創(chuàng)工作的微感言，有三嚴(yán)三實(shí)的黨課輔導(dǎo)，有《學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)教育再提高》的交流會(huì)，有焦裕祿圖片展的參觀(guān)活動(dòng)，還有各種專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們抓好談心談話(huà)環(huán)節(jié)，做好問(wèn)題查擺工作，為專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，智慧開(kāi)展品牌項(xiàng)目建設(shè)。
在三型黨組織建設(shè)中，支部尤其重視支部的品牌項(xiàng)目建設(shè)，我們繼續(xù)以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內(nèi)容的“四壇”活動(dòng)為抓手，深化“黨員在線(xiàn)，‘齊’彩無(wú)限”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，該項(xiàng)目還并被局黨委推薦在x黨建網(wǎng)的“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄”中參評(píng)基層服務(wù)型黨組織特色案例。
第三，規(guī)范開(kāi)展基礎(chǔ)黨建工作。
支部注重常規(guī)性的基礎(chǔ)黨建工作，三會(huì)一課制度健全，黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)落實(shí)，黨員結(jié)對(duì)幫困工作深入。x兩個(gè)積極分子參加了教育系統(tǒng)黨章的培訓(xùn)，都獲得優(yōu)秀。同時(shí)我們還完成了x的發(fā)展。支部還注重干部的選拔、鍛煉和培養(yǎng)，為中層后備干部的x老師搭建了發(fā)展的平臺(tái)，兩人在各項(xiàng)工作中顯現(xiàn)了應(yīng)有的干部素質(zhì)。校級(jí)后備干部x也在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中更加成熟。
第四，有序推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)為剛性約束，在預(yù)防與監(jiān)督中促進(jìn)。首先加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，開(kāi)展黨風(fēng)、法制和警示教育，深入學(xué)習(xí)十九屆二中全會(huì)精神，區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會(huì)精神。同時(shí)我們強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展新一輪的黨風(fēng)廉政責(zé)任簽約工作，明確了責(zé)任范圍和責(zé)任內(nèi)容，也更有效地推進(jìn)三重一大制度建設(shè)和“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹執(zhí)行，完成了“八項(xiàng)規(guī)定”執(zhí)行情況的自查工作。
我們也以x社區(qū)的公益項(xiàng)目認(rèn)領(lǐng)工作，與周邊居委會(huì)的行風(fēng)建設(shè)互動(dòng)工作為抓手，深化“雙結(jié)對(duì)”工作，開(kāi)展了《x》——x小學(xué)社區(qū)互動(dòng)黨建聯(lián)建工作懇談會(huì)，并和x居委會(huì)簽訂了文明共建協(xié)議。支部也結(jié)合文化創(chuàng)建，深入開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，將之融入師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)，貫穿課堂教學(xué)、師生活動(dòng)、環(huán)境營(yíng)造。
四、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚核心，發(fā)揮群眾組織的能動(dòng)性
從教工的根本利益出發(fā)，立足于學(xué)校的和諧有序，在凝聚中抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在服務(wù)中促情感自覺(jué)，充分發(fā)揮群眾組織作用。
第一，工會(huì)工作。
以x市文明單位創(chuàng)建工作為契機(jī)，開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)型組室創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選出了五年級(jí)為優(yōu)秀年級(jí)組。在平穩(wěn)、有序的基礎(chǔ)上，做好了十屆工會(huì)干部改選的所有相關(guān)工作，推選出了x為工會(huì)主席，x為新一任委員。
在和諧、特色的基調(diào)上，開(kāi)展《x》慶三八節(jié)活動(dòng)，得到教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。召開(kāi)了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會(huì)，在思想上更好地達(dá)成了學(xué)校發(fā)展的共識(shí)。同時(shí)工會(huì)還做好了微光教師的評(píng)選、校務(wù)公開(kāi)、勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)節(jié)等各項(xiàng)工作，在切實(shí)地在對(duì)教師的人文關(guān)懷中，體現(xiàn)工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)。
第二，共青團(tuán)工作。
團(tuán)支部從提高團(tuán)員教師的思想政治素養(yǎng)，開(kāi)展技能競(jìng)賽、文體活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、幫困結(jié)對(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)。青年團(tuán)員進(jìn)行了“唱響國(guó)歌”主題升旗儀式，開(kāi)展了“影響人生的好老師”的征文活動(dòng)，組織了“青春唱響中國(guó)夢(mèng)”音樂(lè)劇的排演，《最初的夢(mèng)想》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，還開(kāi)展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務(wù)工作。青年團(tuán)員的《雙創(chuàng)在路上》的情景說(shuō)唱，在教育系統(tǒng)五四慶祝大會(huì)上表演，獲得了極好的評(píng)價(jià)。
第三，少先隊(duì)工作。
圍繞“躍馬揚(yáng)鞭筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”的主題，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)和特色，以半日拓展日為抓手，開(kāi)展城市學(xué)校少年宮建設(shè)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)基地，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)課程化;以“橙果”儀式教育為基點(diǎn)，做好二年級(jí)在中福會(huì)少年宮的入隊(duì)儀式，三年級(jí)的《時(shí)光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級(jí)的游泳入營(yíng)儀式，五年級(jí)的畢業(yè)典禮。在溫馨教室建設(shè)中，從班級(jí)宣傳氛圍營(yíng)造，學(xué)生自我管理能力提高等入手，加強(qiáng)常規(guī)化，特色化建設(shè)。
第四、關(guān)工、退管工作。
做好每月一次的返校工作，對(duì)老教師給予真誠(chéng)關(guān)懷，讓其有家的溫暖、親切感覺(jué)。深化“關(guān)愛(ài)夕陽(yáng)”黨團(tuán)員與退休教師的結(jié)對(duì)工作。發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)和作用，通過(guò)學(xué)校文化活動(dòng)、文明創(chuàng)建、社區(qū)互動(dòng)等工作，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進(jìn)一步健全工作機(jī)制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
【篇三】黨支部工作總結(jié)
一年來(lái)，在開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指引，堅(jiān)持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的工作方針，對(duì)照年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，經(jīng)過(guò)支部和全體黨員的共同努力，同心同德的真抓實(shí)干，促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，回顧一年來(lái)所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
1、堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度，抓好基層隊(duì)伍建設(shè)
今年是深入學(xué)習(xí)“十八”大精神，貫徹落實(shí)十八屆三中、四中全會(huì)精神的關(guān)鍵之年，為了豐富黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)效果，支部組織全體黨員開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取常規(guī)教育學(xué)習(xí)和電化教育學(xué)習(xí)的形式。
一是組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)提出的新任務(wù)、新目標(biāo)、新使命，用全新的理論武裝全體黨員的頭腦，不斷提高黨員的理論水平和自身素質(zhì)的提升，使每個(gè)黨員在不同崗位上發(fā)揮著重要作用。
二是抓好隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展和培養(yǎng)新鮮血液，在發(fā)展上堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把握發(fā)展質(zhì)量，堅(jiān)持做到“一測(cè)評(píng)、二公示”制度，接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。今年已為一名預(yù)備黨員辦政轉(zhuǎn)正手續(xù)，使我村的黨員隊(duì)伍不斷壯大。
2、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，爭(zhēng)做勤廉好干部
在抓黨風(fēng)促廉政的活動(dòng)中，對(duì)照開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委的廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，以“十八”精神為指導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，建立健全廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制度，提高執(zhí)政為民的思想意識(shí)，堅(jiān)持做到勤政廉潔，依法辦事。健全個(gè)人廉政自律自述機(jī)制，加強(qiáng)民眾監(jiān)督制度。做到村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會(huì)，對(duì)照廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的要求，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以提高克服缺點(diǎn)的勇氣，增強(qiáng)自身抗腐拒變的能力，使全體黨員干部在勤政廉潔，拒腐昌廉中起到了表率作用。
3、抓好民心工程，為民辦好實(shí)事
(1)、抓好村組二級(jí)財(cái)務(wù)公開(kāi)和民主理財(cái)制度，由于我村征地面積較大，利息加補(bǔ)貼的經(jīng)濟(jì)分配量增大，分配情況復(fù)雜，支部著重做好分配前的調(diào)查研究，制訂比較公平合理的分配意見(jiàn)，對(duì)照有關(guān)政策，編制分配方案，并進(jìn)行全面公示，接受群眾監(jiān)督。增加了在分配中的合理性，減少了矛盾的發(fā)生。全村13個(gè)村民小組全面通過(guò)民主理財(cái)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，沒(méi)有因經(jīng)濟(jì)和分配問(wèn)題發(fā)生矛盾，受到了村民的一致認(rèn)可。
(2)、抓好社會(huì)事業(yè)工程，解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，特別是群眾關(guān)心的修路問(wèn)題。在村委和廣大群眾的配合協(xié)調(diào)下，籌資20余萬(wàn)元，對(duì)名個(gè)村民小組道路全面進(jìn)行了補(bǔ)修，使廣大群眾和學(xué)生不存”天睛一身灰，下雨一身泥”的現(xiàn)象，受到了村民的一致認(rèn)可。
【篇四】黨支部工作總結(jié)
20x學(xué)年，我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。主要工作是：
一、加強(qiáng)教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1、抓常規(guī)管理，強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、課后研討活動(dòng)。
2、抓教育科研，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展課例研討活動(dòng)和集體備課、教研，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研，抓好常態(tài)課教學(xué)研究，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)、名師系列培訓(xùn)活動(dòng)。多名教師的教學(xué)論文獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、公開(kāi)發(fā)表，獲得優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。
3、抓校本課程故事課開(kāi)發(fā)，規(guī)范課程管理，培育特色校本課程驕教學(xué)模式，提升教學(xué)內(nèi)涵。
4、抓學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展了第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合能力。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中90多人次獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、抓學(xué)校文體活動(dòng)的開(kāi)展，以太極功夫扇為特色項(xiàng)目，開(kāi)展師生群體活動(dòng)，舉行了班級(jí)太極功夫扇競(jìng)賽活動(dòng)。
二、故事活動(dòng)打造成學(xué)校文化建設(shè)的特色品牌
按照“突出主線(xiàn)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅(jiān)持”的總體思路開(kāi)展了講故事特色活動(dòng)：
1、開(kāi)展師生讀故事活動(dòng)。教師結(jié)合教學(xué)推薦故事圖書(shū)，學(xué)生利用班級(jí)圖書(shū)角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書(shū)交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動(dòng)。
2、不懈地開(kāi)展聽(tīng)故事活動(dòng)。每周利用興趣課時(shí)間聽(tīng)故事，推行家庭故事會(huì)，開(kāi)展聽(tīng)家長(zhǎng)講故事活動(dòng)。
3、積極探索講故事活動(dòng)的課程化道路。推進(jìn)故事校本課程，總結(jié)了四種基本教學(xué)模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動(dòng)融入到學(xué)科教學(xué)，推廣課前搜索、課后延伸的故事教學(xué)模式。
4、開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生故事活動(dòng)。舉行了第一屆校園故事大賽活動(dòng)，在三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了故事征文活動(dòng)，利用晨會(huì)、課前一分鐘等時(shí)間開(kāi)展講故事活動(dòng)，學(xué)校廣播站開(kāi)展“故事點(diǎn)播”、“故事擂臺(tái)”等活動(dòng)，每周升旗儀式開(kāi)展“我在國(guó)旗下講故事”活動(dòng)，每月開(kāi)展主題故事會(huì)，創(chuàng)辦校園故事報(bào)，開(kāi)展了師生特色活動(dòng)培訓(xùn)工作，舉行了教師教育教學(xué)故事大賽活動(dòng)。
三、注重實(shí)效，提高德育工作針對(duì)性
1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，努力形成全員育人格局
一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展班主任素質(zhì)提升工程，舉行班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
二是積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。
2、抓常規(guī)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明教師評(píng)比活動(dòng)。一大批師生受到各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，x同學(xué)被評(píng)為20__年x市十佳少年。
3、抓主題活動(dòng)，深化德育內(nèi)涵
一是愛(ài)國(guó)主義教育。組織開(kāi)展了“贊美你，祖國(guó)”學(xué)生系列活動(dòng)，包括學(xué)生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書(shū)畫(huà)比賽，共有100多名學(xué)生參與到了活動(dòng)之中，開(kāi)展了熱愛(ài)祖國(guó)的主題班會(huì)評(píng)比、觀(guān)摩、研討活動(dòng)。
二是民族傳統(tǒng)教育。利用晨會(huì)課、每周興趣課時(shí)間，采取廣播的形式，定期為學(xué)生播放祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事，組織傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展了清明、中秋、重陽(yáng)詩(shī)文朗誦會(huì)、故事會(huì)。20x年傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)競(jìng)賽區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
三是科技教育。舉行了科技項(xiàng)目創(chuàng)意大賽，節(jié)約紙張活動(dòng)和科技競(jìng)賽活動(dòng)。
四是民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)活動(dòng)。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造和諧育人氛圍
認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生安全教育，堅(jiān)持開(kāi)學(xué)安全第一課制度，節(jié)假日、活動(dòng)前、季節(jié)性安全教育不間斷，把相應(yīng)的教育資料匯編成冊(cè)，安全課納入學(xué)校課程，定期檢查備課、授課情況，開(kāi)展質(zhì)量檢測(cè)，充分利用利用板報(bào)、手抄報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)生安全知識(shí)宣傳，定期組織安全應(yīng)急演練。
加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)。詳細(xì)制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織培訓(xùn)教材，教職工安全培訓(xùn)形成制度化。
定期開(kāi)展安全隱患排查、督導(dǎo)工作，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，重視平安創(chuàng)建工作，強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校的安全工作逐步達(dá)到精細(xì)化管理的要求。
和校外法制輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，積極開(kāi)展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門(mén)密切配合，共同推進(jìn)平安創(chuàng)建工作。
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創(chuàng)建活動(dòng)成效顯著：在20__年市政府安全督導(dǎo)組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學(xué)校的平安創(chuàng)建管理模式將在全市得到推廣。
五、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展
圍繞學(xué)校工作中心抓黨建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。
深入開(kāi)展了“黨旗在心中，示范看行動(dòng)”黨員主題教育活動(dòng)。在黨員、干部中開(kāi)展“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)，即：普通黨員與學(xué)生結(jié)對(duì)，黨員干部與青年教師結(jié)對(duì);在黨員教師中開(kāi)展了“爭(zhēng)做課程改革先鋒”活動(dòng)，組織了黨員“每人一課”、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、班級(jí)管理、教學(xué)教研交流活動(dòng);組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創(chuàng)新項(xiàng)目，采取各種有效措施積極推進(jìn)管理創(chuàng)新活動(dòng);深入開(kāi)展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題論壇活動(dòng)。
【篇五】黨支部工作總結(jié)
今年以來(lái)，我們?nèi)嫱七M(jìn)各項(xiàng)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將20x年工作情況總結(jié)如下：
一、以倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)”為根本，全力抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)
年初，我們以開(kāi)展大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，著力抓了三個(gè)完善：一是完善組織領(lǐng)導(dǎo);首先班子充分發(fā)揮龍頭作用，無(wú)論大事小情，時(shí)時(shí)刻刻為職工做出表率;其次明確責(zé)任一把手負(fù)總責(zé)，班子成員全員參與，黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作同步運(yùn)作，不走過(guò)場(chǎng)，力求實(shí)效，全校扎實(shí)有序的推進(jìn)各項(xiàng)工作。
新的時(shí)代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。學(xué)校要發(fā)展，教育要?jiǎng)?chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教工，就必須加強(qiáng)教職工的思想政治理論的學(xué)習(xí)，黨員干部思想隊(duì)伍建設(shè)。
要辦成一流學(xué)校就要求真務(wù)實(shí)，就要有一流的師資隊(duì)伍，但更要有高素質(zhì)、高水平的干部隊(duì)伍。這就對(duì)黨員干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。
二、圍繞中心搞創(chuàng)建，提升精神文明品味
“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)校。”學(xué)校黨支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全校精神文明活動(dòng)的深入開(kāi)展。
創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，塑造文明校園，黨支部作為頭等大事來(lái)抓。今年三月，黨支部在支農(nóng)儲(chǔ)蓄活動(dòng)中，趙校長(zhǎng)帶頭儲(chǔ)蓄一萬(wàn)圓，極大地激發(fā)了全校師生“支援農(nóng)村建設(shè)”的激情。全體黨員干部走在前列，率先儲(chǔ)蓄，在他們的帶領(lǐng)下我校在短短兩天就超額完成了儲(chǔ)蓄任務(wù)。
學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)是黨支部的重要工作。學(xué)校有健全的德育工作體制，以支部書(shū)記為德育工作責(zé)任人，分管德育的副校長(zhǎng)為德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，以政教處主任、年級(jí)主長(zhǎng)、班主任為骨干的德育隊(duì)伍，從而保證了精神文明建設(shè)健康有序地開(kāi)展。共青團(tuán)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，構(gòu)筑青少年的精神支柱。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，力求形式多樣，突出愛(ài)國(guó)主義主題。我們組織學(xué)生在清明節(jié)前以“清明遐想”為主題的征文大賽，清明節(jié)去祭掃烈士陵園，五·四前夕師生書(shū)畫(huà)展，每周一升國(guó)旗等一系列活動(dòng)都為學(xué)生上了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。
三、加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷壯大支部力量
做好發(fā)展黨員工作，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。要使黨在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義和未來(lái)的教育發(fā)展中保持生機(jī)和活力，就必須不斷地把優(yōu)秀知識(shí)分子充實(shí)到自己的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)校黨支部一方面讓黨員教師在“先鋒工程”中樹(shù)形象，作表率，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年教師在“先鋒工程”中積極向黨組織靠攏。支部認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)，并要求培養(yǎng)人根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的情況制訂詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃和具體措施，定期向支部匯報(bào)培養(yǎng)對(duì)象的情況，全方位進(jìn)行培養(yǎng)，促其盡快成熟。今年我校的三名青年教師被轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，有力地提高了黨在老師中的威信，不斷增強(qiáng)了黨組織的吸引力和凝聚力。
我們黨歷來(lái)重視和關(guān)心干部的成長(zhǎng)，注意愛(ài)護(hù)干部，保護(hù)干部，這是我們黨凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要因素。保持黨的先進(jìn)性和純潔性，就必須糾正行業(yè)不正之風(fēng)，學(xué)校黨支部每年都對(duì)黨員干部考察考核，開(kāi)展民主評(píng)議干部活動(dòng)，并召開(kāi)黨組織民主生活會(huì)，全面地了解和掌握干部履行崗位職責(zé)情況、德才情況、廉政情況，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度，并接受教工的評(píng)議，建立民主評(píng)議黨員制度，真正做到了建宗立制，制度管人，防微杜漸，防患于未然。
四、改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，增強(qiáng)支部凝聚力
校務(wù)公開(kāi)不僅是教師隊(duì)伍形成合力、深化改革的需要，也是廉政建設(shè)的需要，更是管理深化的需要及建設(shè)新型校園人際關(guān)系的需要。學(xué)校黨支部在大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。學(xué)校工會(huì)加強(qiáng)了對(duì)教職工的培訓(xùn)，把握校務(wù)公開(kāi)的原則、重點(diǎn)、程序和方法，增強(qiáng)科學(xué)決策的水平。學(xué)校的每次重大決策，都在教職工中廣泛征求意見(jiàn)，每一項(xiàng)重大舉措都由辦公會(huì)提出，教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。學(xué)校設(shè)有校務(wù)公開(kāi)欄，不定期的公布教育收費(fèi)、增強(qiáng)透明度。校務(wù)公開(kāi)從實(shí)際出發(fā)，從機(jī)制抓起，注重發(fā)揮兩個(gè)作用：一是強(qiáng)化教職工民主監(jiān)督意識(shí);二是強(qiáng)化教代會(huì)民主管理作用。由于學(xué)校堅(jiān)持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號(hào)召力和凝聚力。
學(xué)校的教育事業(yè)是沒(méi)有止境的，x人前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們總是把目光投向未來(lái)。我們有理由相信，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有堅(jiān)強(qiáng)、有魄力的班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教工的共同努力，x中學(xué)黨支部一定能夠譜寫(xiě)出雄偉壯麗的樂(lè)章，把學(xué)校的教育事業(yè)做得更大更強(qiáng)。