教育局三嚴三實總結最新大全
總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!
教育局三嚴三實總結篇一
(一)遵守黨的政治紀律和組織紀律情況。
我是1981年入伍，1984年入黨，在33年的工作經歷中，先后在部隊工作30年，2011年轉業(yè)到地方工作，任縣政府調研員，進入政府黨組班子?；仡欁约涸邳h的培養(yǎng)下，從一名普通士兵一步步走上處級領導崗位的成長經歷，始終對黨充滿忠誠之心和感恩之情，服從組織決定、聽從安排，堅守理想信念，保持政治定力，面對大是大非和重大政治原則問題，始終做到了政治信仰不動堯政治立場不含糊、政治方向不偏移。但經過反復對照黨章黨紀，感到自己還存在三方面不足。一是大局觀念不夠強，存在本位主義思想，想問題、辦事情有時習慣從分管領域、分管部門的角度出發(fā)，對全縣大局考慮的較少，在貫徹執(zhí)行上級決策時，還存在搞變通、打折扣、打擦邊球的情況。二是貫徹民-主集中制不到位，存在著“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”思想，在政府常務會上，對自己分管的工作發(fā)表的意見多，對其他方面工作，害怕自己情況吃不透、意見提不準，往往附和多、建議少，服從多、意見少。三是政治敏銳性不強，對社會上的一些小道消息，錯誤思想沒有積極主動去制止，甚至自己有時會在一些小范圍內，對一些社會熱點問題、焦點問題，無意的發(fā)表一些觀點和見解。
(二)貫徹落實中央八項規(guī)定的情況。
中央“八項規(guī)定”頒布后，作為一名黨員領導干部，自己能認真學習，堅決執(zhí)行，自覺轉變作風。但比照規(guī)定，發(fā)現一些不足。一是精文減會還不夠徹底，仍有以文件落實文件，以會議落實會議的現象，有時還存在講空話、講套話的情況。二是公務接待方面沒有完全把握好標準，對待上級來檢查或調研時，仍有超標準接待和陪同人員過多的現象。
(三)個人有關情況的說明。
一是“三公”經費情況。自己沒有因公出國(境)，沒有公-款旅游，公務車輛運行費一直控制在合理范圍內。二是職務人情消費方面。沒有用公-款進行過人情消費，沒有大操大辦的問題，從未出入過私人會所，也沒有接受和持有私人會所的會員卡。三是公務用車情況。使用的車輛是2008年10月政府采購的老別克君越，自己2012年3月使用時已跑了19萬公里，現在已行駛23萬多公里，按折舊不存在超標配。四是辦公用房情況。辦公室在縣政府辦公樓內，面積符合規(guī)定。五是家庭情況。愛人()在__縣農機局工作，屬一般工作人員;女兒()去年7月畢業(yè)于陜西理工學院，今年5月應聘到陜西省出版集團，家庭收入3人合計每月8079元。六是家庭住房方面。目前在白水住的是公租房;2013年12月在渭南軍區(qū)干休所購買了一套152平米經濟適用房，單價1900元，目前購房手續(xù)尚未辦到位。七是身邊工作人員情況。沒有配備秘書，司機由辦公室統一調配，沒有直系親屬經商辦企業(yè)。
二、“四風”方面存在的問題及具體表現
對照“四風”，我緊密結合自身實際，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，發(fā)現自己還存在種.種問題和不足，概括起來主要有4類11條。
(一)形式主義方面：一是學習不系統不全面。盡管這兩年自己在學習上比過去在部隊抓得緊了，但轉業(yè)到地方任職后，平時總是沉溺于具體事務，學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的學習計劃，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上始終是被動的，存在實用主義傾向，總是抱怨時間不夠用，沒有拼時間和擠時間的思想，導致處理一些新問題時，沒有好的辦法。二是調查研究不深入。轉業(yè)任職以來，全縣194個行政村，自己只去過三分之一，而且進村調研也大多是有針對性的召開一個座談會，聽聽鎮(zhèn)村干部的情況介紹，真正俯下身子走村入戶，深入到五保戶、困難家庭和普通群眾中拉家常、訪寒問暖的幾乎沒有，導致調研不夠深入，不能聽到真話、摸清實情，即花了時間，又影響了基層的工作，任何效果卻不明顯。三是工作作風不扎實。工作中還存在“不求有功、但求無過”的思想，有時只注重開會安排任務，忽視了對基層的指導督促，導致個別工作初衷很好、規(guī)劃的很全面，但落實的效果不是非常理想。比如包村工作，自己能積極深入到包聯村，協助村里制定發(fā)展規(guī)劃，協調相關扶持項目，但卻忽視了具體落實中的經常性指導和督促，導致幫扶效果不是很明顯，甚至沒有什么效果。
(二)官僚主義方面：一是公仆意識淡保對主要領導和上級安排的事，積極去完成，有什么不對的地方也不去指出來，而是一味的只挑好的說。對群眾反映的問題，與群眾接觸少，深入調研少，坐在辦公室聽匯報多，掌握不了具體真實的情況，也沒有主動利用節(jié)假日時間深入各村和群眾直接見面溝通，致使與群眾的感情滑坡，為群眾辦事的公仆意識逐漸淡化。二是全局意識不夠。給政府班子出謀劃策作用發(fā)揮的不足，有時考慮自己分管工作精力多一些，對其他班子成員缺乏互相支持，主動補位，淡薄了服從全縣大局的意識。
(三)享樂主義方面：一是拼搏精神減退。隨著年齡的增長，有時存在“干累了、歇口氣”的想法，過去那種軍人的拼搏精神有所減弱。特別是從人武部長轉崗到政府調研員以來，思想上有時錯誤的認為，調研員是非領導職務，不必要把自己置身于經濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，不需要到“快車道”上去爭速度，也用不著我們考慮全局的事情，我們所做的事情也無礙大局，表現出了“船到碼頭車到站”的一種工作麻痹狀態(tài)，導致有時心理上惰性有所增加，工作要求不像過去那樣高，工作推進不像過去那樣快。對分管的一些常規(guī)性工作，往往是比劃得多，親歷親為抓得少，有時還當起了“二傳手”。 比如，征求意見中干部群眾反映的倉頡廟景區(qū)近年來變化不大;數字影城建設工程推進緩慢;對所包聯的后進村存在問題解決不力等問題，就充分暴露出自己工作激-情消退，工作闖勁不足。二是吃苦精神弱化。隨著職務的調整，社會環(huán)境的改善，生活水平的提高，艱苦奮斗、吃苦奉獻精神淡化，追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，上班期間喜歡呆在辦公室聽匯報、做指示，主動下基層的時候少了，尤其是到條件艱苦、偏遠的地方去的少了。下班時間也會跟朋友小聚，過那種輕松的生活。
(四)奢靡之風方面：一是還存在鋪張浪費現象。有時遇到上級來人，為了體現熱情，自己和有關部門同志陪同，在接待也講究安排好一些，有時出現超標準的現象，個別時候的接待沒有做到光盤行動，存在鋪張浪費。二是還存在個人約束不嚴的現象。中央八項規(guī)定出臺之前，認為經濟條件改善了，心理上放松了勤儉節(jié)約，在一些待遇面前心安理得，存有講排嘗比闊氣的現象，有時外出住酒店。以前過年過節(jié)時，一些朋友拿來的禮品，總覺得不接受太傷感情，所以收下的多，謝絕的少。三是還存在公車私用現象。上下班習慣司機接送，偶爾回老家也讓司機接送。
三、產生問題的原因分析
深刻反思自己“四風”方面存在的問題，其根本原因是理論學習、理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等出現了問題。
一是理論武裝松懈。對學習重要性的認識高度和深度不夠到位，認為自己有30多年的工作經驗，人生經歷豐富，處理事情游刃有余;思想上認為理論學習比較虛、是軟任務，干好工作是硬指標，對學習的緊迫性、重要性和針對性認識不夠，致使學習時斷時續(xù)，不能做到持之以恒、系統把握和深刻理解，造成了思想上還不夠解放，調查研究還不夠深入，視野不夠開闊。
二是宗旨意識不牢。作為一名黨培養(yǎng)多年的從農村走出來的黨員干部，自己內心深處對群眾懷有深厚的感情，思想上總認為長期與群眾打交道，對群眾的所思所想所盼比較了解，但隨著時間的推移，深入基層逐漸少了，與群眾的距離也漸漸遠了，脫離群眾的官僚主義思想也隨之滋長了。反映在工作上，不能很好的處理對上級負責和對人民負責的關系，有時產生了不怕群眾不滿意、就怕領導不注意的思想誤區(qū);沒有把群眾利益放在第一位，對群眾的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，歸根到底，還是全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。
三是黨性修養(yǎng)放松。對照“三嚴三實”，自己謀事、做人還沒有完全做到求真務實，修身用權律也還沒有完全堅持從嚴的要求，隨著職務地位的變化，黨性鍛煉的主動性、自覺性慢慢放松了，出現以事務工作代替政治和黨性鍛煉，圖安逸、圖享樂、當太平官的思想漸漸抬頭。多栽花少栽刺的好人主義有所滋長，工作中怕越位，怕越權，怕招惹是非，這些現象表面看是一個為人處事的學問，根本上還是黨性修養(yǎng)上出了問題，在干部群眾中就會形成了一些不好的導向，就會影響到班子的形象和。
四是紀律觀念淡化。紀律觀念的標桿樹的還不高，在遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律方面，從嚴從細、從高從緊的原則堅持的不夠到位。有時認為，只要守裝底線”、不踩“黃線”、不越“紅線”，方向原則上不出錯就行了，對一些鋪張浪費、三公經費開支等問題，在思想上還沒有上升到黨要管黨、從嚴治黨的高度來認識，對監(jiān)督約束的紀律規(guī)定敬畏的不夠，遵守的不嚴，對一些小事小節(jié)的危害性認識不充分，防微杜漸的自覺性不強，對一些不良現象缺乏講認真的精神，不能嚴肅指出、嚴格糾正。久而久之，就會導致行為上的放縱，就會不知不覺的漸入險境。
四、今后的努力方向和改進措施
針對自身存在的問題，我將從思想深處改起，從一件一件具體事改起，真該、實改、徹底改，把整改的成效體現到個人行為上，體現到履職盡責上，體現到作風轉變上，體現到為群眾辦實事上。
一狠抓理論學習，堅定理想信念。自覺把學習作為一種政治責任和精神追求，作為堅定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、提高履職能力的重要途徑，牢固樹立終身學習的理念，持之以恒，常抓不懈?？茖W制定學習計劃，做到周讀一刊、月讀一書，認真學習黨的基本理論，原原本本學習習近平總書記系列重要講話，廣泛涉獵政治、經濟、文化、歷史、國學等各方面知識，不斷拓寬知識面，改善知識結構。同時，堅持學以致用，注重把學習同指導推動工作結合起來，運用科學的觀點和方法，經常思考和研究全縣經濟社會發(fā)展中的一些重大問題，尋找破解難題的措施和辦法，力求工作思路有創(chuàng)新、謀劃發(fā)展上水平、推進措施更管用、落實效果更明顯。
二是踐行群眾路線，強化宗旨意識。始終牢固樹牢群眾觀點，自覺擺正與人民群眾的位置，履行好為官一任、造福一方的責任。帶頭落實縣委密切聯系群眾工作的制度規(guī)定，經常深入群眾特別是貧困群眾家中，面對面談心交流，加強與社會各界、各個層面人士的廣泛聯系，做到聯系群眾常態(tài)化、不斷線;加強調查研究，保證每年不少于50天，蹲點調研不少于3次，形成高質量調研報告3篇以上。
三是強化責任擔當，推動抓實見效。進一步增強事業(yè)心和責任感，努力做到在其位、謀其政、盡其責，勇于任事，敢于擔當，忠誠履職。牢固樹立“功成不必在我”的思想，更好地把對上負責與對下負責有機統一起來，想問題、作決策、干工作始終做到一切從實際出發(fā)，遵循發(fā)展規(guī)律，尊重群眾意愿，多做打基儲利長遠、惠民生、增后勁的事，堅決不搞形象工程和面子工程，以正確的政績觀指導工作、引領發(fā)展。針對進取精神弱化和擔當意識不強的問題，進一步解放思想、堅決破除因循守舊的觀念，克服求穩(wěn)怕亂的思想，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，對事關改革發(fā)展穩(wěn)定的事大膽探索，對矛盾糾紛和歷史遺留問題敢于面對，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，全力抓落實、干到位、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造經得起實踐、歷史和人民檢驗的業(yè)績。
四是強化制度執(zhí)行，從嚴修身律己。充分發(fā)揮制度鋼性約束的作用，認真學習、深刻領會《黨章》及從嚴治黨、廉政反腐相關規(guī)定與要求，防微杜漸，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線。勤于對照檢查，按照“三嚴三實”的要求，規(guī)范自己言行，提升自身素質。嚴格遵守中央八項規(guī)定，堅決做到不該說的不說、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做到自重、自盛自警、自勵。在辦公用房、公務用車、公務接待等方面堅決按制度規(guī)定辦，從嚴要求親屬和身邊工作人員，分清公與私、堅持原則與處理人際關系、職務消費與人情消費的界線，決不出入私人會所。
以上這些對照檢查，問題查擺不一定全面準確，我誠懇地希望領導和同志們多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。
教育局三嚴三實總結篇二
“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。從4月底開始，在機關處級以上領導干部和直屬事企業(yè)單位中層以上管理人員中開展。
根據學?！蛾P于開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知精神，我中心自開展“三嚴三實”集中學習教育月以來，結合工作實際，認真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學習教育活動。現在將“三嚴三實”學習總結如下：
一、傳達通知要求、精心組織，制定實施方案
3月29日，我中心召開黨總支委員以及支部書記、支部委員會議，認真?zhèn)鬟_通知要求，討論制定學習計劃和實施細則。學習方式：采取個人自學、集體學習和專題研討相結合。之后由中心總支書記帶領大家學習《“三嚴三實”要求》和《為政莫忘“三嚴三實”》等相關文件。
二、認真學習，深刻領會精神實質
5月6日，組織全體黨員進行集中學習。會上，首先由總支書記帶領大家再次學_關于推進作風建設的“三嚴三實”講話。之后學習了《_在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神》和《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》。
最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。同志們認為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。
三、強化措施，全力抓好貫徹落實
1.領導帶頭、貫徹落實。
中心就學習貫徹三嚴三實提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學習體會，積極開展對照檢查;開展自學，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學習交流。5月13日，各支部都召開“三嚴三實”專題學習，開展學習討論，交流各自學習的心得體會。
2. 從嚴要求、貫徹落實。
中心黨總支將“三嚴三實”列為教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員干部，確保學習扎實深入、不走過場。
5月20日，召開中心全體黨員大會，繼續(xù)學習《關于認真學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》等重要文件、傳達開展向宋__同志學習通知、傳達宣傳部結合近期形式組織編選的政治理論學習資料學習通知。
同時結合各支部開展學習情況，開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學習心得體會。圍繞對“三嚴三實”學習、理解，結合自身實際，暢談如何進一步貫徹好落實好“三嚴三實”的若干規(guī)定。同時針對本職工作開展情況、遵守工作紀律、廉潔等方面，進行深刻剖析，提出自身存在的問題和不足，提出今后的改進方式方法。
3.務求實效、貫徹落實。
堅持用“三嚴三實”指導工作實踐，大力弘揚焦裕祿精神。以實際行動貫徹執(zhí)行“三嚴三實”要求，發(fā)揮一名黨員的表率作用。5月27日(周二)，召開中心總支委員、各支部書記、委員的總結會議，各支部書記代表支部做了學習總結報告，中心總支書記做了最后總結。
通過“三嚴三實” 集中教育學習我中心全體黨員干部一致認為：踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發(fā)展，有助于進一步推進黨員干部作風建設和推動中心各項工作開展。一是當前形勢的迫切需要?！叭龂廊龑崱笔莀對黨員干部應遵守的黨風黨紀的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風的保證。二是干部隊伍建設的迫切需要。
以“三嚴三實”要求對照檢查工作、學習，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時改正錯誤，是黨員干部隊伍建康發(fā)展的保證。三是干事創(chuàng)業(yè)的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴三實”要求，以身作則，真抓實干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保證。
下一步，我中心黨總支將繼續(xù)以“三嚴三實”的精神認真開展群眾路線教育實踐活動，一邊學習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學，邊學邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規(guī)范的管理制度、工作制度和學習制度。把“三嚴三實”的學習成果運用到實際工作中，加強作風建設，提高工作水平為我院發(fā)展做出應有貢獻。
教育局三嚴三實總結篇三
根據2015年6月下發(fā)的《中國共產黨__省經濟和信息化委員會黨組學習中心組2015年第四次集中學習方案》的相關文件要求，結合我單位的實際情況，我黨支部迅速組織動員，積極開展圍繞"三嚴三實"的專題學習活動。在該活動的實踐中，我黨支部成員積極參與，充分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，圍繞"_"系列重要講話精神，結合"焦裕祿、楊善洲、沈浩"等人的先進典型事跡，群策群力從多個層面和視角開展學習活動，自我剖析及總結。具體情況匯報如下：
一、黨支部成立專題學習小組。
萬芳同志為組長，負責整個專題學習活動的方案制定和執(zhí)行。張__同志為副組長，配合組長制定方案和學習資料整理收集，以及人員組織，后勤安排。紀委書記_同志負責專題學習活動的宣貫以及對整個學習實踐活動的監(jiān)督。朱__、梁__等多名其他組員積極參與活動，并配合組長的調配。
二、"三嚴三實"專題的學習活動的宣貫
7月1日，中國共產黨__省電子產品檢測分析所第一黨支部開展了圍繞"三嚴三實"專題學習活動的宣貫及研討會。在該次研討中，包括紀委書記在內共10人積極發(fā)言，分別圍繞專題結合自身的情況，進行了精彩地演講和積極地討論。
在該次專題討論中，紀委書記_同志，宣講了近期_系列重要講話精神，并結合自己幾十黨員的學習經歷和工作經驗，在中央的精神要求、黨員的優(yōu)良傳統傳承和個人的自身建設等多個層面，對"三嚴三實"進行了深刻的剖析和宣貫。特別是在個人建設層面，_同志深刻反思，以"焦裕祿"等先進典型人物為學習目標，基于社會主義核心價值觀的"愛國、敬業(yè)、誠信"等內容，結合工作中實際發(fā)現的多種問題，從"嚴以修身"、"嚴以用權"、"嚴以律己"方面，進行了深入的自我總結，并指出了工作或生活中普遍存在的現有問題和熱點話題，引發(fā)我黨支部各組員的深思和反省。
在_同志精彩的演講之后，我黨支部各組成員依次積極發(fā)言，相繼表達了各自的看法和對"三嚴三實"的認識。其中具有代表性的有：
萬芳同志提出了"不以規(guī)矩，不能成方圓",如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，"做老實人、說老實話、干老實事",就是踐行黨的群眾觀。牢記"三嚴""三實",就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。
除了以上所述，其他黨支部成員也紛紛發(fā)言，表述了許多精彩而獨到的想法和見解。我們黨支部關于"三嚴三實"的宣貫和討論精彩紛呈，討論和學習氛圍熱烈。這從某種角度上也說明了，黨越來越貼近于人民的心聲，越來越把以人為本的精神落實到實處。
三、制定專題學習活動的實踐方案
通過關于"三嚴三實"專題的宣貫和討論，吸取了黨支部多位同志的意見，并結合我們單位及黨支部黨員的實際工作和家庭情況。我們制定了以下學習實踐方案：
(一)印發(fā)關于"三嚴三實"相關學習材料，包括"中國共產黨中央總書記__在十二屆全國人大二次會議上關于三嚴三實問題的講話內容"、"焦裕祿、楊善洲、沈浩"等人的典型事跡內容，組織黨支部成員自行學習。
(二)在7月8日前，所有黨支部成員，通過自己一周時間圍繞專題的集中學習和總結，寫一篇學習心得。
(三)要求黨支部成員根據個人工作情況制定一個實踐計劃，在以后工作中，要把"三嚴三實"落到實處，糾正工作中的不良風氣。
四、學習實踐活動階段性的總結
通過"三嚴三實"專題的學習活動的實踐，結合黨支部成員中務實嚴謹的發(fā)言和觀點論述，我支部從以下四個方面對學習內容以及學習實踐后的思想認識做出分析和總結。
(一)什么是"三嚴三實"?
三嚴三實是指嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
嚴以修身：就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權：就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實：就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實：就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
教育局三嚴三實總結篇四
黨的群眾線路教育實踐活動開始后，__縣煙草專賣局向全體黨員干部提出了自覺踐行“三嚴三實”要求，以更加良好的黨風政風作風帶領廣大煙農、卷煙零售商戶，全面推動煙葉生產和卷煙營銷創(chuàng)新管理方面的改革，努力打造煙草發(fā)展升級版，為國為民聚財。
為使活動展開的大張旗鼓又富有成效，該局把工作重點主要放在集中查擺和整改黨員干部“四風”方面存在的突出題目，著力解決職工群眾身旁的不正之風，把改進作風的要求落實到基層，真正讓職工群眾受益方面。為征詢意見建議，該局將印發(fā)_萬份調查問卷，面向_余戶煙農、_余戶卷煙零售戶和_名社會各界人士開門納諫，公開征詢各界人士對煙草發(fā)展、不正之風等方面的意見建議，著力解決聯系服務群眾“最后一千米”題目。征詢到的意見建議，將分類公示、反饋到人，并依照“四不放過”原則，納進目標管理范疇限期整改。同時，該局還把作風建設與廉政風險防控建設有機結合起來，突出解決享樂主義和奢糜之風這個煙草行業(yè)致命題目，教育引導黨員干部建立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。通過作風的改善，增進工作蓬勃展開，為建設富裕、開放、和諧、美麗新盧氏建功立業(yè)、再做貢獻。
為了進一步鞏固活動成果，我們局還舉行了一期以“心系群眾、敬業(yè)奉獻”為主題的“道德講堂”活動，旨在通過“身旁人講身旁事，身旁人講自已事，身旁事教身旁人”，引導全局廣大黨員干部建立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀，常懷勤政之“德”，自覺落實“三嚴三實”要求，以實際行動踐行黨的群眾線路，帶頭推動社會主義核心價值體系建設，從而為黨的群眾線路教育實踐活動深進展開奠定堅實的思想道德基礎。
這一期“道德講堂”分為看短片、講故事、唱歌曲、誦經典、談感悟、作承諾等六個環(huán)節(jié)。通過“身旁人講身旁事，身旁事教身旁人”的方式，宣揚“積小德為大德，積小善為大善”的優(yōu)秀道德品質。整個活動延續(xù)近90分鐘。現場除宣講本市“最美社區(qū)書記”黃___、孝親敬老好人__的感人事跡、演唱歌曲《愛的奉獻》、觀看道德短片《“索道村醫(yī)”鄧前推》和朗讀《道德經》有關“善”的段落外，還集體許下了“做一個知榮辱、樹新風、有道德的人”的承諾?！暗赖轮v堂”結束后，局黨組書__說：“這些故事都是發(fā)生在我們身旁的真實故事，聽了以后感覺很震動，確切深受教育，假如大家都能“積小善為大善”，成為道德的傳播者、踐行者和受益者，那我們常樂的明天會愈來愈美好?！?/p>
借助“道德講堂”平臺奇妙地與黨的教育實踐活動“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)有機結合起來，在確?！耙?guī)定動作”高標準完成的基礎上，積極創(chuàng)新富有特點的“自選動作”，更進一步提升了黨的群眾線路教育實踐活動的學習效果。
教育局三嚴三實總結篇五
今天上午八點三十分，區(qū)農業(yè)局在__局四樓會議室組織召開了以“認真踐行‘三嚴三實’要求推進農業(yè)工作新常態(tài)、新發(fā)展”為題的專題黨課學習。本次學習由張局長主講，我站站長__同志和副站長__同志參加學習。下午，李站長就召集全站人員進行了有關“三嚴三實”專題教育的學習，通過一下午的學習，我們獲益匪淺。
一、對“三嚴三實”的理解
“三嚴三實”是習近平總書記在安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中的重要內容。三嚴三實的內容包括：
(一)、三嚴
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
(二)、三實
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、善始善終，不斷取得作風建設新成效。
“三實”是對黨員干部工作、生活方方面面的更高更實要求。謀事要實，就是所謀之事要符合實際、不浮夸。創(chuàng)業(yè)要實，就是要一步一個腳印，從小事做起，從群眾關心的事做起。做人要實，就是要以誠為本、實字當先，對黨、對組織、對人民、對同志都要忠誠。
“三嚴三實”是新時期黨員干部的行為準則?！皣馈笔巧鳘毶魑⒌淖月?，“實”是腳踏實地的干勁。每一位黨員領導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟記于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的為政環(huán)境，也才能更好地實現自身的價值。
二、“三嚴三實”的重要意義
(一)、“三嚴三實”是黨員領導干部的行為準則
“三嚴三實”的要求給廣大黨員干部豎了一面鏡子，是對執(zhí)政黨和黨員領導干部的規(guī)范和約束，其質樸凝練、內涵深刻，具有重大現實針對性和深遠歷史意
義，為加強黨風政風作風建設提供了指南?？倳涥P于作風建設的講話，核心是把群眾利益放在首位，把群眾訴求作為工作的動力。講話有助于推進作風建設邁向新水平，促使廣大黨員干部進一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，更加腳踏實地地開展工作，實現發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民。
我們黨一貫提倡做老實人、說老實話、干老實事;可是現在少數領導干部身上確實存在言行不一、表里相背的現象，嚴重敗壞和影響了黨和政府的形象。而如今，習近平總書記重提“做人要實”，為這幾句話增添了時代的內涵和全新的價值。
(二)、“三嚴三實”是作風建設的新標桿
所謂作風，就是指在思想、工作和生活等方面表現出來的態(tài)度或行為。一個人的作風是否過硬、扎實，盡在其一言一行之中。對于黨員干部來說，其作風的好壞，既代表著個人形象，又影響到黨的整體形象;對于全黨來說，作風的好壞不僅僅關系到民心向背，更關系到黨的生死存亡。
但是，我們應該清醒地認識到，隨著我國改革開放的不斷深入和推進，國內低級趣味和西方各種思潮的匯集，導致少數黨員干部的理想信念開始動搖，宗旨意識淡薄，主要就是集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題上。對此，我們應引起高度關注。要求別人做到的自己要先做到，從我做起，從小事做起。
作風建設永遠在路上，“三嚴三實”是新標桿。我們只有始終牢記黨的使命和宗旨，著力解決群眾最關心、最迫切的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，才能真正取得人民群眾滿意的實效;只有把“三嚴三實”作為作風建設的新標桿，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅持用權為民和務實清廉，才能保證作風建設取得新成效。
(三)、“三嚴三實”是有效推進各項工作的保障
“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，首先黨員領導干部要從這三個方面加強對自身的約束，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，時刻堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，同時，還要心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。只有做到“嚴”字當頭，將“三嚴”時刻牢記在心，才能更好的引導我們的工作，才能讓作風建設不脫離軌道。
“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，堅持求真務實。有些黨員干部喜歡做表面文章、搭花架子，留下的政績就是所謂的“面子工程”，沒有將“實”字落到實處，損害了群眾的利益，習近平總書記提出的“三實”，就是要從謀事、創(chuàng)業(yè)、做人三個方面要求領導干部加強自我約束和提高，也就是要求各級領導干部務必從實際出發(fā)、實事求是。只有從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，只有腳踏實地、真抓實干，才能創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
三、“三嚴三實”教育對今后工作的啟示
“三嚴三實”是黨的領導干部的為官之道和行為準則，是對中國共產黨優(yōu)良作風和傳統的繼承和發(fā)揚?！叭龂廊龑崱钡闹匾撌鍪菍χ腥A民族優(yōu)秀傳統文化的繼承和弘揚，是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新，是今后指導作風建設的重要指針。
我們要切實把“三嚴三實”與自己的本職工作相結合，從我做起，從現在做起，以只爭朝夕的精神對待今后的各項工作。始終以這些標準和榜樣來要求和提醒自己，做自己該做的事，做對得起群眾和自己良心的事。我們要把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆;要撲下身子
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