學生期末個人總結范文大全15篇
總結的主體內容應該包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，下面是小編整理的學生期末個人總結范文大全15篇，希望能夠幫助到大家。
學生期末個人總結范文大全（精選篇1）
__年秋季學期已經結束，__年1月5日、1月6日兩天，按照相關要求，我校組織了期末考試，在學校領導的指導下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成。現(xiàn)將考試工作總結如下：
一、成績分析
成績統(tǒng)計：
從成績統(tǒng)計看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，個性是一年級語文的平均分只有56.07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35.25分。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個性是英語學科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學期需要學校加強管理，需要老師多下功夫加以補救。
二、改善辦法
這些問題的存在學校要高度重視，認真總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。針對以上存在的狀況，然后我想我們在新的學期里要做好以下工作：
1、嚴抓各科教學計劃落實。學期開學后，我們要嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性。同時制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性。
2、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，負擔要“輕”，質量要“高”，并將從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、然后教學評價等方應對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。促使各學科教師進一步把握好教材，向課堂40分鐘要質量，提高我校的教育教學水平。
3、抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、然后目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學質量意識不斷提高。
5、抓反饋主要抓作業(yè)和單元檢測，新的學期我們將進行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面的潛力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，學生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批，努力做到每一個學生都能過基礎關。
6、、加強學習，引領成長。業(yè)務學習做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”，即要求教師每學期看一本好書、教師每周寫一篇教學反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案，每學期上一節(jié)觀摩匯報課，寫一篇有價值的教學論文。
7、加強隨堂聽課。新的學期，教務處將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業(yè)設計、問學生掌握狀況等，并做好記載，提出建設性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學潛力，從而追求課堂教學的有效性。
8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。在下學期的教學工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學質量之路，在實踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。
本次試題注重了對學生基礎知識和基本技能的考查，同時也關注了對學生綜合語言運用能力的考查，緊扣了現(xiàn)行教材，體現(xiàn)了課標要求，起到了較好的導向作用試題以基礎知識和基本技能為主體，把學生必須掌握的知識作為考查重點，知識點覆蓋面廣。另外在突出基礎的同時，也考慮了高水平學生，設置了一定量的提高題。
試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范，主客觀題分布合理。但由于試卷版面限制，題量有些不足，部分題目分值過高。試卷題目梯度性好，聽力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列，順序呈現(xiàn)，符合學生考試心理特點，利于學生考試水平的發(fā)揮。
一、聽力部分
本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶，并統(tǒng)一了播放要求。主要是從聽力角度考查學生在重點詞句、交際用語及語篇理解等方面的能力。
二、筆試部分
單詞與詞組的考核，意在考查詞匯量。本題降低了考查要求，只要學生對單詞能夠再認就行，所以本題失分率很低。單項選擇主要綜合考察學生的語言基礎知識與技能，反映了部分學生時態(tài)學習不夠扎實或沒有正確理解題目情境。閱讀理解，提供了兩篇短文，分兩種題型呈現(xiàn)：單選和判斷。此題要求學生通過閱讀，準確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷。說明了有相當一部分學生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài)，教師平時教學中應有針對性地做好閱讀理解方面的專項訓練。
對試題的評價：（是否超出課標要求的知識點；是否符合新課程和考試說明的要求；是否有利于推進新課程的實施；是否符合學校教學的實際情況；教師和學生的評價和反應。）
本套試題符合課標要求的知識點，符合新課程和考試說明的要求，有利于推進新課程的實施，符合學校教學的實際情況，所以本次考試結果比較令人滿意，本套試題是一套很好的試題。
意見與建議：
本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識性失分現(xiàn)象，如書寫混亂等，這是很可惜的。作為教師應在實現(xiàn)教學目標上花大力氣，重視基礎學力的培養(yǎng)，提高學生的綜合語言運用能力。只有這樣，考試時才能以不變應萬變。
教師平時教學中要對學生進行有效的學法指導和學習策略指導，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，如聽說讀寫習慣、預習復習習慣、考試習慣，包括考試答題方法與技巧訓練等，切實提高學生的學習效率。
學生期末個人總結范文大全（精選篇2）
伴隨著新年的腳步，這一個學期的期末悄然的降臨，有悄然的逝去。如今考試已經過去了一個星期，回顧考試我有以下的總結。
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。寄希望與后幾天沖刺，這對于高中生來說是不可能的，學習的壓力，強度不能很好的分散在平時復習便不會在考試中取得多么耀眼的成績。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。考完試心浮躁，尤其是史地政三科答得較快，所以就會在剩余的時間里歇著，不可以很好的避免后的小問題。
3、不嚴謹，背誦覺得模棱兩可，沒有必要準確，老師判卷也不會那么仔細，少幾個字無所謂，結果一切就給后的結果埋下了伏筆。
4、數(shù)學上吃虧嚴重，初中數(shù)學基礎還可以，但是高中不能很好的適應老師的講課方式，對數(shù)學沒有積極性可言，即使是學也沒有細究過所以然。而且考試中不少審題出現(xiàn)問題。見得題型少，不能提筆就做，不熟練耗時長。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。對于基礎不可以忽視，要積累，不能夠再像初中那樣對語文就像對待副科一樣。
數(shù)學，是我差的一科也是致命的一科。并且有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。多見題，做會一道題比作一百道模棱兩可的題強，在數(shù)學上下足夠的功夫，不能夠在這樣渾渾噩噩了。
英語，是我容易出現(xiàn)失誤的一科。特別是聽力和閱讀，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么令自己失望。
政治，是第一次改變我的學業(yè)看法的科目。老師讓背的要不遺余力，高質量的背誦，不能偷懶。嚴謹，不能認為意思對就可以了，一字不差，書上寫得要原汁原味的記憶。堅持看新聞，時常培養(yǎng)自己的實事述評能力。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。
化學，盡量學好，能夠理解知識點，習慣老師。
地理，粗心，不嚴謹，在考試的時候覺得題目很簡單，可是每當看見成績是都會漠然，就是這樣，粗心丟了太多的分數(shù)。
歷史，多看書，要背知識點，要準確的把握書中教材，了解重點，不要覺得有點基礎就夠了，不能僅僅在談吐之間重視歷史，要貫徹到筆頭。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
學生期末個人總結范文大全（精選篇3）
20__年2月4日，小學期末考試及評卷工作圓滿結束，由于各級領導重視，監(jiān)考、評卷教師認真負責，整個考試及評卷工作基本順利。
按照鎮(zhèn)中心校本期制定的教師考評辦法，中考不再全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織，每期全鎮(zhèn)只組織一次統(tǒng)考，同時調整了師生的考評標準，減輕了教師的壓力，給教師提供了更多的專業(yè)學習提高時間，教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n的風氣更濃，學習運用新教法的主動性、積極性更高，課堂教學效率不斷攀升，全鎮(zhèn)教育教學的良性循環(huán)基本形成，學校的辦學水平進一步提高。
進入元月份以來，“兩基”迎驗工作要求高、任務大、時間緊，但全鎮(zhèn)沒有一所學校、一個教師因此而影響正常的教學，全是利用課余時間加班加點，充分體現(xiàn)出教師高度的責任心和使命感，保證了本期教學工作的圓滿完成。
這次期末考試，三至六年級除語、數(shù)、英學科外，又新增加綜合學科，包括思品、科學、社會、自然等課程，幾乎使每一位教師都增加了新的考試學科，部分教師同時兼有四、五門考試科目，教師的復習任務比較重，但為了提高學生的綜合素質，全鎮(zhèn)教師無怨無悔，綜合學科和語、數(shù)、英一樣，都考出了優(yōu)異成績，由于綜合學科第一次組織統(tǒng)一考試，中心校本期只納入對學校的考核，暫不計入鎮(zhèn)級教師考評。
各小學對優(yōu)生培養(yǎng)都非常重視，這次期考有北厥山、西車、思平、尹小、南灘、大中原六所小學優(yōu)生比例在10%以上。
小學分項測試是促進素質教育的有力手段，大部分學校都比較重視，尹小、婁下、西車、澗口、李村、思平、大中原、北厥山等小學及時到中心校復印試題。按時上報測試成績和總結的學校有：尹小、東車、開方口、李村、西車、大中原、婁下、濁玉、澗口、澗西等10所小學。
對學校的考評，按語、數(shù)、英一科優(yōu)秀記5分，思品、科學、社會、自然每個小學科一科優(yōu)秀記2分的原則，評出東車、大中原、北厥山、思平、尹小、南灘六個先進單位。
存在問題主要有三點：
一是考風考紀還有待進一步規(guī)范，個別考點仍有本校教師私自進班現(xiàn)象，這從一個側面反映出個別學校師德、師風建設還需進一步加強。二是命題難易不太平衡，五年級數(shù)學，三年級科學等學科試題難度較大。三是部分學校平時對綜合各小學科重視不夠，雖考前突擊，亡羊補牢，但還有相當部分學校的小學科成績較差。
考試是對前段教學工作的一次總結，望各校一定抽出一定時間，組織教師認真評析試卷，總結成績，查找不足，制定整改措施，力爭將下期工作做得更好。今后，中心校還將進一步改革考試辦法，使我鎮(zhèn)對學校和教師的考評更加科學完善。
學生期末個人總結范文大全（精選篇4）
六年級學生現(xiàn)在所學的是義務教育課程標準實驗教科書，而本教材無論是從單詞、短語、課文還是從習題上來講，學生學習起來都是有一定的難度，主要是由于學生的基礎知識較差和教材涵蓋的單詞量也較大、知識面廣，因此很難把握試卷的難易程度。而考試只是一種檢測小學生的學習興趣、學習習慣和對所學知識的掌握程度的形式。從做題的情況不難看出，本次的期末試卷并不難。主要是學生的主觀題不是很多，基本上是課本知識，比較表面的。對于本次的試卷，我做出了以下的具體分析：
一、試卷分析
本次小學六年級英語畢業(yè)考試以本學期的內容為主，全面考查了學生在小學階段所學的英語知識。難易比例為7：2：1。70%為基礎知識和基本技能題，20%為較靈活的能力題，較難的知識為10%。試題由聽力和筆試兩部分構成。聽力部分所占比例為30%，筆試部分為70%。題型多樣，內容覆蓋面大。
二、學生考試情況及問題分析
本次考試我所教的六年級四個班平均分為51分,四個班之間的平均分多相差15分，全四個班優(yōu)秀率3.4%,及格率是30%。
1、學生基礎知識掌握不夠扎實。
試題中的大部分題目主要還是考查學生基礎知識掌握的情況,但學生的英語基礎知識掌握不夠扎實:如不少學生出現(xiàn)了一些單詞的記憶錯誤,說明學生對一些基本知識的形成缺乏足夠的了解，很多學生平時記住的單詞，在做單詞分類時就不能準確的把單詞分對。說明學生做題的技能有待于進一步提高。
2、學生把握語篇和處理信息的能力不夠理想。
根據(jù)聽力題中的對話理解和筆試部分中的閱讀理解的答題情況可以看出：不少學生從整體上把握語篇,處理信息和運用信息解決問題的能力還不強.學生的邏輯推理能力,整體概括能力和綜合運用英語能力比較弱。
三、具體分析
A、聽力部分：
1、聽句子選圖片，主要考查學生對語音、單詞、句子的掌握情況
2、聽對話理解，主要考查學生獲取以句子為形式的語言信息的能力和信息轉換的能力（從聽到讀到判斷答案），今后要注重培養(yǎng)學生的聽力能力和對句意的理解以及對信息的轉換。
3、聽音配對，主要考查學生獲取以句子為形式的語言信息的能力和對圖片正確理解的能力，這道題學生失分不是很多，但今后還是要注重培養(yǎng)學生的口語問答能力。
4、聽短文排順序，主要考查學生對句子和圖片的正確理解，一部分學生完成得不夠理想，有些句子不能完全準確的聽出來。
B、筆試部分：
1、看圖認單詞，這題大部分的學生都做得非常的好，說明學生對圖片的辨別能力比較強。
2、選擇題中的第2、4、7題做得不夠好，主要是學生對一些語法知識沒有完全理解和掌握。
3、閱讀理解主要考查學生獲取以篇章為形式的語言信息的能力和信息轉換的能力。今后的教學中要加大閱讀量，提高閱讀速度，同時培養(yǎng)學生閱讀英語讀物的興趣。
4、單詞填空主要考查學生平時對單詞積累的程度，這題學生做的也不怎么好，主要是學生的單詞量不是很大，而且所要填單詞的句子不太理解其意思。
5、情景會話考查學生的日常生活用語，怎么問就怎么答。這道題大部分的學生都做得很好，說明學生對日常對話掌握較好。
四、反思今后的教學
1、要準確把握課程標準的理念。
2、要面向全體學生，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。
3、要利用現(xiàn)代教育技術，拓寬學生學習和運用英語的渠道，豐富教學內容，提高課堂教學效果。
4、要組織生動活撥的課外活動，促進學生的英語學習。
5、要遵循課時安排的高頻率原則，保證教學質量和效果。
6、在詞匯教學中，要使用多種方法，通過視，聽，聞，摸等感觀進行教學活動，使學生在興趣中加強對詞匯從意、音、形等方面的立體認識，幫助學生加強對單詞的認讀與記憶。
學生期末個人總結范文大全（精選篇5）
通過這次考試，既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程，而是一個嚴密復雜多方面因素的綜合學習的過程，高中物理考試總結與反思。還使我通過教學認識到自己的許多不足有待于在今后的教學過程中逐步的完善自己。
考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核，作為物理老師，我對這一階段的教學工作總結如下：
一、從自身角度考慮
本人參加工作時間并不長，心里對教學工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過教學在實踐中不斷提高與鍛煉自己。但由于實際工作經驗較缺乏，所以盡管教學熱情很高但對于自己教學中的不足認識不是很到位，解決困難的辦法也不是很實效。這是自己主要的不足。
作為年輕教師，在今后的教學工作中一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，繼續(xù)保持高度的工作熱情，虛心向有經驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與中考大綱相結合，研究中考題型使教學工作具有前瞻性，培養(yǎng)自己分析和解決問題的能力，在教學實踐中不端的提高自己的業(yè)務水平。
二、從學生角度考慮
學生是課堂活動的主要參與者，也是教學活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學生學習成果的評價者。單純的教與學是不利于學生發(fā)展的，也不利于教師對自身教學成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學展開一系列的推動教學工作順利進行的相關工作。深入班級深入學生，了解學生的需要，變自己要講為學生要聽。高中階段學生兩級分化已經很明顯，對于普通班的學生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開始補，既要讓那些基礎好的同學吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎相對來說較差的同學不至于掉隊，不覺得學起來吃力。
所以在備課方面我盡量照顧這兩個極端的學生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學生了解的深入，以及學生的積極配合逐步適應，就好多了。班級大部分同學都能夠積極配合老師的教學，學習態(tài)度和目的也很明確。對物理的學習興趣也很高，總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動學生學習的積極性，能動性。這一方面與學生有關，但更重要的是老師的正確引導。也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關懷都能讓你的學生獲取大的動力，相信你的學生他們是有潛力的!學生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學生的不足來改進自己的不足，改進教學方法了解學生分析學生，后才能達到共同進步。
三、從試題角度考慮
這次考試相對有難度，但是依然利用了基礎的物理知識和物理規(guī)律，而有些同學由于平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態(tài)度不認真的一個后果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生建構知識網(wǎng)絡能力和實驗分析能力的欠缺。很多同學的'知識建構出現(xiàn)了斷層，遇到問題一頭霧水，不明白是什么意思，針對這種現(xiàn)象必須及時加大學生對斷層知識的鞏固，擴大學生建構視野，有針對性的進行練習，更重要的是要給學生以實戰(zhàn)技巧方面的指導，在練習中提高自己的解題能力。
四、下階段措施
1.加強基礎知識的教學，基礎知識(包括基本概念、基本規(guī)律、基本事實)的講解，幫助學生在基礎、常規(guī)問題上不丟分。
2.要重記憶、重過程、重分析，努力使學生理解物理學的基本原理。
3.有效的安排每節(jié)課的技能訓練，平時給學生的講義、練習不宜過多、過難。精心設計練習，及時反饋講評，讓學生做到舉一反三，在理解的基礎上記憶、應用，從而達到對主干知識的真正掌握。
4.加強提高學生讀圖能力在教學中注意培養(yǎng)學生從試題給定的材料中獲取信息、處理信息、加工信息的能力。
5.進一步強化教學，加強教師間的交流，互相學習，互相提高，要在認真研究考試目標與考試要求及學情的基礎上合理設計教學方案，提高教學的針對性和有效性。平時新課教學中及時做好雙基和實驗的復習鞏固工作，加強對學生的能力培養(yǎng)，注重對錯題的復分析和講評。引導和督促差生，落實對尖子生的培養(yǎng)，期中考試后對一部分學生進行物理個別輔導，提高這部分學生的成績。
6.要使學生形成較熟練的物理學思維方法和技巧，必須結合新課講解例題，指導解題方法，學生更要多做訓練。
7.教師要加強教學反思的教研活動，互相促進，發(fā)揮集體智慧。
8.加強實驗設計方面的教學挖掘教學內容相關的探究性案例，啟發(fā)學生對知識和結論的自主生成。
9.今后教學過程中，將進一步研究課程標準和考綱，準確把握教學深度和廣度;利用好多媒體，提高課堂效率;加強課堂筆記的檢查、當堂訓練等工作，提高反饋效率，從而提高學生的物理成績。
后，為一名年輕的教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今后的教學工作中取得優(yōu)異的成績。
學生期末個人總結范文大全（精選篇6）
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于結束了，時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我舍不得一學期，我好舍不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內容應用?？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。在這一學年里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間里發(fā)奮。
學生期末個人總結范文大全（精選篇7）
期末到了，一學期就真正的到了?；厥妆緦W期來在學校的學習和生活，我覺得自己還是有些進步的。這已經是我進入__大學的第二年了，這才過去一學期。這學期來，我覺得自己又得到成長了。下面對本學期做期末的總結：
一、學習上
本學期的學習我覺得又更上一樓了，我從專業(yè)到基礎課程，我全部都很努力的在學習。上專業(yè)課我極度認真，老師講的每一個知識點，我都會記下來，而且是用專門的筆記本去記的，這樣我每次下課后就能夠集中復習了。每每遇到我不會知識點，我都會先自己上網(wǎng)查找，然后如果還不能理解，我再去找我的專業(yè)老師進行請教，一定要弄明白為止。短短一學期，我的專業(yè)知識儲存由擴大了一倍。所有的基礎課程我也是認真學的，不是說不是專業(yè)，就隨便處理，我明白只有全方面的發(fā)展，我這個大學才算讀的不白費。學習認真刻苦的我，這一學期來的所有成績全部都是優(yōu)秀，我的努力換回來這樣的一個結果，我覺得特指。我時刻保持清醒，讓自己清楚的去做每一件事情，盡全力去發(fā)揮自己的實力，不斷的去進步。
二、工作上
這個學期，我大二了，我在工作上更加的努力了。原先大一參加了校學生會的招新，我也成功的被錄取了。所以這學期我在學生會已經成為了重要的成員，我由一個普通成員晉升到學生會副會長，這是我的努力得來的。這一學期來在學生會的工作比較多，畢竟自己也是組織者了。在_月，我跟會長一起組織了學生會的招新活動，重新為學生會招進了__個新成員。在_月，舉辦了全校性的知識競賽活動。在元旦到來之際，我們學習會在領導老師以及其他組織的支持下，舉辦了全校的元旦聯(lián)歡晚會，并圓滿結束。本學期在學生會舉辦的各項活動成就我很多，讓我的組織能力越來越強，讓我也學到更多的東西。在學生會工作，我覺得自己成長的很快，一個學期的歷練，讓我能力提高一大步。
三、生活上
本學期我在大學生活也是很充實和豐富的，我教室—學生會—食堂—宿舍四點一線的生活，過的也很美好，在認真學習的時候也認真的工作，生活和工作的同時我也享受美味，讓個人生活過的一點也不無聊。我是個特別熱愛生活的人，我不管生活多艱難，我都努力積極陽光的生活，憑借著自己的樂觀去面對各項挑戰(zhàn)，所以大學的我從沒有覺得遺憾過。生活是我自己的，怎么過都是自己去決定的，我享受著學習的樂趣，也享受著工作的充實，更享受生活的娛樂。我努力的去平衡我的學習、生活和工作，讓生活過的愉快。
本學期結束了，我知道新的學期將面臨更多的艱難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)以及艱難都是我成長路上的墊腳石，都是能夠推動我前進的動力。下學期，我會保持本學期這份熱情，努力好好把大學過好。
學生期末個人總結范文大全（精選篇8）
回首初中的第一個學期，點點滴滴，全都歷歷在目。這半年里，我在逐漸適應初中生活的過程中，也感受到很多，學會很多，在成長中更加完美了自己。這一學期以來，我深知學習的重要性，為自己樹立的遠大目標堅持不懈地奮斗，刻苦學習，虛心求教。在課前，認真預習每一課，做好自學工作，以便上課更加專心;課堂上，仔細聽課，把老師上課講的重點記在書上，勤于動腦;課后，認真完成老師布置的作業(yè)，查漏補缺，在復習的基礎上多做提高題，并及時向老師請教不懂的題目。平常心對待每一次考試，對好成績不驕傲，對壞成績不氣餒。付出總有回報，通過不懈的努力，在期中考試上取得了年級段前十的好成績。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。但在學習方面，還有些小細節(jié)做得不夠好。例如上課發(fā)言不積極，作業(yè)速度較慢等。我會保持好習慣，爭取改掉不賢處。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在工作方面，我不僅幫助班主任管理班級，在班長的崗位上勤勤懇懇，還在團隊干部的崗位上為學校服務。學校里，老師給我的任務我從不推脫，并盡心盡責地完成它。有時候雖然會犯錯誤，但老師對我的寬容和悉心教導使我一次又一次鼓起信心，不斷地接受新任務、新挑戰(zhàn)，磨練自己。
待人處事上，我也不馬虎。禮貌、真誠，守信、謙和。對待同學的請教，我會耐心地指導他，幫他解決學習上的苦難;遇到老師時，叫一聲老師好;與他人和睦共處。
在紀律方面，我嚴格遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對這個學期的總結。感謝老師和同學的信任以及支持。我會更加完善自己的!
學生期末個人總結范文大全（精選篇9）
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。
現(xiàn)總結如下：
首先在學習上，進入大二，專業(yè)課突然加重，課程難度深度比以前提高了很多，在學習知識的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。一開學我就調整好了自己的心態(tài)，以飽滿的精神和極大的熱情投入到了緊張的專業(yè)課學習中去。作為一名計算機專業(yè)的學生，專業(yè)課是十分重要的，我認清這學期的課程就是對自己專業(yè)能力的重點培養(yǎng)，絕對不能放松。我認真聽每一堂課，記錄相關筆記，課后認真復習，做習題鞏固，預習新課程，每天都過得很充實，學習很有干勁。作為一名女生，在實際操作能力方面有所不足，這學期我就專門有針對性的對自己進行了這方面的鍛煉，虛心向班上專業(yè)技能較強的學生學習，試著學習他們的記憶方法和時間分配，不懂就問，一點也不含糊，通過一學期的練習我學到了很多課本上沒有的知識，是在探索中實踐出來的一些經驗的積累，我會繼續(xù)加強自己的動手能力，同時也為即將到來的下一學期打基礎。
工作生活方面。對大學工作和生活規(guī)律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學生會里還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。
歲月的腳步匆匆走過，眨眼就迎來了大學二年級的悄然道別，回想自己這學期在學習、生活和班級工作中有很多做得不夠的地方，今后我將更加努力地學習和工作，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚長避短才能有所進步。
學生期末個人總結范文大全（精選篇10）
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。
踏入大學的大門，第一件事情當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓的場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為透過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;透過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，但是我們一進來就有7門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢?課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，外教普通的中國老師我也許聽得懂，但是此刻換上真的外國人，無奈了都。感覺這一學期，自我的英語水平沒有因為它而提高，社會知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅僅學會了相關方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，溝通與交流，教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑，一節(jié)課看幾個短片;本來就是一門很搞笑的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，會計學嘛雖然這門課在開始對于理科生的我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講;之后經過他的提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要畢竟是專業(yè)課嗎，這才從新開始認真學習;但是之后還是不怎樣感興趣。下學期努力吧!
一學期的時光，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重。
在期末，我才明白自習室的好處，它給我?guī)Ыo了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時光我不是逛街就是玩，沒有怎樣到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
大學里業(yè)余生活也很重要，透過一些活動，促進了同學之間的關系。在這一學期里，透過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了;與人交談的潛力也有所提高;這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
下一學期，加油吧，真令人期盼啊!
學生期末個人總結范文大全（精選篇11）
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。
一、教育教學工作：
1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。
3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
二、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
三、衛(wèi)生保健工作：
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，對于有的幼兒，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速。
不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。
學生期末個人總結范文大全（精選篇12）
緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數(shù)學教學工作，深感職責重大，絲毫不敢放松自己。個性是初三同學面臨中考，教學任務較重。但是經過一個學期師生的共同努力，提高了同學們學習的興趣，取得了較好的學習效果。能夠說完滿地完成了學習任務?，F(xiàn)總結如下
一、思想方面
我熱愛教育事業(yè)，很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論，及時更新教育觀念。用心參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了超多的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。
金無足赤人無完人，在教學工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情，初三考試成績也以前出現(xiàn)低谷。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻。
二、教育教學方面
要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：
1、課前準備認真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師，我認真向老教師學習學習他們的經驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經常上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學資料我還用心制作多媒體課件。
2、認真專研教材，了解教材的結構重點與難點，掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時明白就應補充那些資料，怎樣才能較好。
3、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，主義信息反饋，調動學生的有意注意。同時透過各種案例、故事激發(fā)學生的情感，調動他們的學習用心性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
三、團結合作方面
在此方面我的感受頗多。初三的成績以前出現(xiàn)低谷，究其原因，分析如下教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲，課堂紀律稍差一些。后期經過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作，透過十余天的艱苦的期末復習后，初三學生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團結的作用是巨大的，這種團結合作的團隊精神值得學習和發(fā)揚。
學生期末個人總結范文大全（精選篇13）
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是幸福的老師，而幼教事業(yè)是陽光的事業(yè)。
一、教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育不等于幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三、家長方面：
我們能與家長保持密切聯(lián)系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面：
我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
總之，20__年自己用認真、扎實的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成績更多一點!
時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
(一)班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。
本學期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
(二)教育教學工作
1、本學期，我和施老師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和施老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
(三)衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
我們與全脫班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們三位老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水。
學生期末個人總結范文大全（精選篇14）
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
一、班級工作方面
1.班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2.班干部分工明確，都能夠合格的`完成自己的職責，班務工作有所提高。
3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
二、學習方面
1.同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時為突出。
4.由于學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5.年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優(yōu)秀，獲得老師的好評。
三、活動方面
1.半年的時間自己班里組織過晚會，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，晚會辦得算是很成功吧，發(fā)現(xiàn)班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.學校的紅歌節(jié)雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力，有的人嗓子都啞了。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。
3.在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4.我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。
5.不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
四、思想方面
1.大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。
2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3.大多數(shù)同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4.班里同學向__組織靠近，不少同學寫了入__申請書。
五、班里的不足
1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2.一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
六、個人感想
大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家!
學生期末個人總結范文大全（精選篇15）
我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。
一、教育教學方面
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
二、家園聯(lián)系方面
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家園小報，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
三、其他方面
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠跟著時代的大潮一起前進。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!