班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇1
轉(zhuǎn)眼間帶著這個(gè)班級(jí)竟然一個(gè)學(xué)期了，真是感嘆時(shí)光的飛逝!這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線，從班風(fēng)建設(shè)、安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、展開(kāi)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
剛接到這個(gè)班級(jí)，許是班級(jí)較大吧明顯感覺(jué)到班級(jí)的凝聚力不夠，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺(jué)，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動(dòng)，有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的討論會(huì)，使他們明白“事在人為，重在參與”的道理以及了解一些勵(lì)志故事?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，也使學(xué)生樹(shù)立了自信心。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心，使學(xué)生的思想覺(jué)悟有了很大的提高。
無(wú)論是升旗集會(huì)還是自習(xí)，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律，也能自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開(kāi)展了許多學(xué)生感興趣的班級(jí)活動(dòng)，如：“各小組制作卡片”“教室板報(bào)的設(shè)計(jì)”班級(jí)鋼筆字字大比拼等，特別是通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利?！睆倪@些活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，這些集體活動(dòng)也成為學(xué)生塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。
二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理
開(kāi)學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。通過(guò)召開(kāi)班干會(huì)，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)電話家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。
三、關(guān)心學(xué)生，使家長(zhǎng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長(zhǎng)假的最后兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生，提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)十分感動(dòng)，他們教育孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了更多家長(zhǎng)的支持。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇2
一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了。這個(gè)月我班能按時(shí)完成工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)已完成的工作重點(diǎn)：
一. 教育教學(xué)方面：我班能根據(jù)月計(jì)劃完成4月份的所有教學(xué)內(nèi)容。本月的.教學(xué)活動(dòng)是以“生活多奇妙”為主題開(kāi)展各學(xué)科的教育教學(xué)，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，能聯(lián)系日常生活上周?chē)氖挛锶ヒ龑?dǎo)幼兒了解“有趣”的生活與“奇妙”的生活。并在各區(qū)域中投放了大量的操作材料，讓幼兒在游戲中有更豐富的操作材料，使幼兒在各區(qū)域的操作中摸索到深厚貨上的各種奧妙之處。而幼兒也都能通過(guò)區(qū)域活動(dòng)自己動(dòng)手操作當(dāng)中把這個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容都掌握得較好。
二. 在本4月初我們教師進(jìn)行了優(yōu)秀觀摩教學(xué)選聽(tīng)課活動(dòng)。
三. 在本月的4月11日我園組織了全園幼兒的“春游”活動(dòng)，目的地是“青青世界”。在這次“春游”活動(dòng)中，我班除了兩位生病的幼兒沒(méi)有去，其余的15位幼兒都參加了這次活動(dòng)。通過(guò)這次“春游”活動(dòng)，幼兒能感受到大自然的美與大自然的神秘?；貋?lái)以后，孩子們都寫(xiě)了“春游日記”，能把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的都記了下來(lái)，而且都渴望著能再去一次“青青世界”。
四. 在本月4月18日的上午我園開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。在這次半日開(kāi)放活動(dòng)之前，我和本班的湯老師大量地做好課前的準(zhǔn)備與鋪墊工作，家長(zhǎng)們也能積極地配合我們做好課前的材料收集工作，活動(dòng)能順利的開(kāi)展與進(jìn)行，尤其在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們看到了孩子們用英語(yǔ)流利地與老師對(duì)話時(shí)，都說(shuō)孩子很棒，在英語(yǔ)方面確實(shí)進(jìn)步了很多。看得出，家長(zhǎng)心里是比較滿(mǎn)意的。這一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”也順利的結(jié)束了。
五. 保育方面：最近的天氣比較反常，有時(shí)很悶熱，有時(shí)又變得挺涼的。我知道這樣的天氣很容易令幼兒生病的，所以，我每天配合保育老師做好教室的通風(fēng)工作，保持整潔的環(huán)境，讓幼兒愉快的進(jìn)餐與舒適的睡眠，保證幼兒的心理健康。
六. 另外，在本月我班還對(duì)幼兒加強(qiáng)禮貌用語(yǔ)的使用和安全意識(shí)的教育，本月的后期，發(fā)現(xiàn)幼兒在文明禮貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意識(shí)。
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇3
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。本學(xué)期我擔(dān)任大(2)班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參與，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、做好組長(zhǎng)工作，為年輕保育員做榜樣
我是一名工作多年的保育員，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕保育員帶頭，為班級(jí)事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇4
一、新學(xué)期開(kāi)學(xué)
工作千頭萬(wàn)緒。在緊張和忙碌之中，一個(gè)月悄然而去。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)，本月重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾方面的工作：
開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)了一次全體教師會(huì)議。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)結(jié)合《綱要》和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結(jié)合我園上半年度在教科研方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，進(jìn)行了全面的梳理和整改，結(jié)合本園辦園特色，從“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展”的角度，擬定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。會(huì)上對(duì)重點(diǎn)工作在操作層面上進(jìn)行了詳細(xì)的布置和解讀，從而給教師們明確了工作方向。
完成幼兒各類(lèi)信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)的錄入上報(bào)工作。并配合中心做好各類(lèi)諸多報(bào)表的填寫(xiě)上報(bào)工作。
二、教育教學(xué)
1、期初下發(fā)了教育教學(xué)記錄表及有關(guān)活動(dòng)安排表，如：教師任課安排表、專(zhuān)用教室和角色游戲安排表、各大型玩具安排表、作息時(shí)間表、各班晨間體育鍛煉場(chǎng)地安排、國(guó)旗下講話安排表等，讓教師們有的放矢地開(kāi)展工作。
2、統(tǒng)籌制訂本學(xué)期的課程計(jì)劃和數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開(kāi)了專(zhuān)用教室負(fù)責(zé)人會(huì)議，負(fù)責(zé)人做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃的張貼和材料的整理。同時(shí)本學(xué)期規(guī)范統(tǒng)一了專(zhuān)用教室計(jì)劃制定的格式，從總目標(biāo)到階段目標(biāo)再落實(shí)到周計(jì)劃，讓計(jì)劃性更強(qiáng)，便于操作。
4、各組重新收集、整理、錄制。
5、加強(qiáng)主題審議，認(rèn)真研讀主題說(shuō)明，理解主題脈絡(luò)，分階段實(shí)施，認(rèn)真制定每個(gè)階段集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。課程內(nèi)容要適宜、有連續(xù)性、層次性，要體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性，給領(lǐng)域正確定位。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)晨間區(qū)域性戶(hù)外體育鍛煉在操作層面上的管理。首先，規(guī)范體鍛計(jì)劃的制定格式，做到計(jì)劃層層落實(shí)。各組能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平，制定體能發(fā)展總目標(biāo)及各基本動(dòng)作目標(biāo)，并把基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)分解落實(shí)到月計(jì)劃之中，在月計(jì)劃中體現(xiàn)計(jì)劃落實(shí)的層次性和遞進(jìn)性，從而促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展。
三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作
安全教育工作常抓不懈，期初召開(kāi)了新學(xué)期全園教職工安全工作會(huì)議，會(huì)上強(qiáng)調(diào)了安全工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校園安全協(xié)議書(shū)和崗位安全協(xié)議書(shū)。
我們教師能經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。本月幼兒的損傷、差錯(cuò)發(fā)生率為0。出勤率為96%。老師做好了新入園幼兒的預(yù)防接種卡的登記、查漏、補(bǔ)種等工作。每天嚴(yán)格晨檢制度，九月是一個(gè)夏秋交替的時(shí)節(jié)，幼兒很容易患感冒，老師通過(guò)家校通等形式做好對(duì)家長(zhǎng)的提醒工作，老師認(rèn)真細(xì)致做好患兒的服藥工作及全日觀察工作。常見(jiàn)病發(fā)生率為0、2%。
四、家長(zhǎng)工作
期初召開(kāi)了大班組家長(zhǎng)會(huì)。為了讓家長(zhǎng)更全面、清楚地了解幼兒在
園的生活情況，9月10日下午，會(huì)上業(yè)務(wù)園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的作息時(shí)間、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)、課程設(shè)置以及對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，還就家長(zhǎng)們最關(guān)心的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了交流和溝通，如：如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力等。同時(shí)，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的參與意識(shí)，又滿(mǎn)足了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的需求愿望，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育的實(shí)效性。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
做好角色游戲所缺材料統(tǒng)計(jì)和添置工作。教師們放棄“國(guó)慶”長(zhǎng)假的休息時(shí)間。做好區(qū)域活動(dòng)內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理設(shè)置區(qū)域內(nèi)容，做好內(nèi)環(huán)境規(guī)劃，投放相應(yīng)的材料，制定好活動(dòng)規(guī)則。
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇5
時(shí)光如電，日月如梭。轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半學(xué)期以來(lái)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕?，一起學(xué)習(xí)，一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受到了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
根據(jù)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，文藝委員，團(tuán)支書(shū)。實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這學(xué)期的班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級(jí)考勤制度：由班長(zhǎng)和學(xué)期委員嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì);所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿(mǎn)意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的學(xué)習(xí)管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié);為解決班級(jí)出去游玩選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等;同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，我們班上學(xué)期的工作完成良好，在不足中吸取經(jīng)驗(yàn)。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)，讓本班更具有個(gè)性而努力!
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇6
以團(tuán)支書(shū)的身份成長(zhǎng)在大一的生命中，欣慰與榮光交織。我用將近半年的時(shí)間填補(bǔ)在團(tuán)支書(shū)這個(gè)身份的空白，從無(wú)知到有知，于無(wú)方到有方，我初步掌握了團(tuán)支書(shū)的工作之道。
10月15日至16的團(tuán)干培訓(xùn)，予我一次有關(guān)于“團(tuán)支書(shū)”的刻骨銘心的教誨，我將我的誓言鐫刻進(jìn)那篇上千字的培訓(xùn)體會(huì)中。
本學(xué)期我班團(tuán)支部的活動(dòng)開(kāi)展得較為順利。于此過(guò)程中，我力求讓每一次活動(dòng)成我支部32個(gè)成員增強(qiáng)凝聚力和向心力的紐帶，以身為共青團(tuán)員自豪驕傲。以下，是我對(duì)我班本學(xué)期團(tuán)工作所做的總結(jié)：
一、在宣傳工作方面
我班于十月初參加院組織的以“博我所愛(ài)，青春飛揚(yáng)”為主題的博客大賽，積極組織支部成員創(chuàng)建具有四班個(gè)性的博客頁(yè)面，各塊專(zhuān)欄皆安排相應(yīng)負(fù)責(zé)人，提高全體同學(xué)的積極性。個(gè)人簡(jiǎn)介、照片墻等界面第一次讓成員擁有了了解認(rèn)識(shí)新面孔的捷徑?；顒?dòng)初期，大家的熱情高漲，各司其職，為提升博客點(diǎn)擊率而限度地發(fā)動(dòng)個(gè)人人脈關(guān)系。卻隨著時(shí)間的推移，略顯怠惰，如在召集博客聯(lián)絡(luò)員、評(píng)論員時(shí)，竟無(wú)人報(bào)名。細(xì)思之，應(yīng)是我監(jiān)督組織上的失職，沒(méi)有找到調(diào)動(dòng)大家興趣的支點(diǎn)。
《_》的評(píng)報(bào)工作、團(tuán)員日記的寫(xiě)作均按花名單的順序輪流完成，按時(shí)且保質(zhì)。值得一提的是，我的團(tuán)員日記《那山，那水，那人》被成功推優(yōu)至“外援博客之家”的網(wǎng)頁(yè)中。
二、思想教育工作方面
我和青志協(xié)委員協(xié)力合作，號(hào)召大家加入青年志愿者，并依院團(tuán)委要求，宣傳并督促成員按時(shí)參加11月12日的：清除牛皮鮮“的服務(wù)，和12月6日的以”愛(ài)心義賣(mài)，溫暖孤殘“為主題的義賣(mài)活動(dòng)。本學(xué)期，配合院團(tuán)委，我支部組織開(kāi)展了三次不同形式的團(tuán)日活動(dòng)，每次活動(dòng)前，均會(huì)召集支部成員召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議，商討活動(dòng)流程，完善活動(dòng)內(nèi)容。三次團(tuán)日活動(dòng)如下：
1、于11月2日，我組織開(kāi)展了以“四自”為背景的“運(yùn)動(dòng)_，快樂(lè)_”主題團(tuán)員運(yùn)動(dòng)會(huì)。此活動(dòng)規(guī)模較大，前期工作也較為繁瑣，如購(gòu)買(mǎi)各種運(yùn)動(dòng)器材、獎(jiǎng)品、繃帶(用于綁腿快步走的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目)等。為拉近同學(xué)們之間的心距離，我刻意采取隨機(jī)分組的方式，避免以寢室為單位的分化現(xiàn)象。大家玩得盡興，反響很好，有同學(xué)甚至提議將11月2日訂為四班的運(yùn)動(dòng)會(huì)日。之于同學(xué)們的快樂(lè)，我很幸福。但其中也不乏缺陷，譬如賽前規(guī)則設(shè)定得不夠完善，導(dǎo)致在比賽時(shí)臨時(shí)修改規(guī)則。
2、于11月25日，我支部開(kāi)展了“我與湖南同發(fā)展，我為四化兩型作貢獻(xiàn)”主題座談會(huì)，這是我第一次以主講人的身份掌控全場(chǎng)，莫名的緊張導(dǎo)致我不時(shí)要參照手稿復(fù)述。由于“四化”是一個(gè)較為抽象的理論知識(shí)，我于會(huì)前準(zhǔn)備了一些相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻，但其它環(huán)節(jié)卻顯枯燥。如何通過(guò)言談?wù){(diào)動(dòng)同學(xué)們的興致，如何幽默答辯是我亟待提升的工作技能。
3、于12月2日，我支部開(kāi)展了在“四自”背景下的“自食其力，快樂(lè)_”主題農(nóng)家樂(lè)活動(dòng)，此次活動(dòng)應(yīng)邀班導(dǎo)和兩位保研學(xué)姐。同樣，我們采取隨機(jī)分組的方式。同學(xué)們自食其力，彰顯女性自立自強(qiáng)的嫵媚。這種集體出游的活動(dòng)方式極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
以上活動(dòng)的順利進(jìn)行與班級(jí)同學(xué)的通力合作密切相關(guān)，又如收繳團(tuán)費(fèi)，上傳、記錄團(tuán)員信息、填寫(xiě)我班共青團(tuán)支部工作手冊(cè)。于此，我深切體悟到與同學(xué)們保持融洽關(guān)系的重要性。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
我與班長(zhǎng)配合老師組織了一次“與優(yōu)秀學(xué)姐面對(duì)面”的活動(dòng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，悟讀學(xué)習(xí)方法。會(huì)后，我與班長(zhǎng)親臨學(xué)姐的寢室參閱其讀書(shū)筆記，并將她們的歸納方法以更淺顯的方式傳達(dá)給同學(xué)們。
我班有三位同學(xué)在年級(jí)團(tuán)支部中分別擔(dān)任年級(jí)團(tuán)總支、青志協(xié)會(huì)長(zhǎng)及網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)，這使得我支部的工作能更加緊密地跟隨年級(jí)的主流意識(shí)。同時(shí)，對(duì)促進(jìn)我與我支部青志協(xié)委員、組委、宣委的工作能力的提升功不可沒(méi)的作用。
目前，我班有兩位同學(xué)已成為入黨積極分子，他們將潛移默化地帶動(dòng)我班其余團(tuán)員向黨組織看齊。
另外，在許多宣傳活動(dòng)中，大家的積極性日漸低迷，這對(duì)我是極大的挑戰(zhàn)。經(jīng)常，我不得不按花名冊(cè)的順序強(qiáng)制同學(xué)們做事，除此之外，我也無(wú)計(jì)可施了。
是開(kāi)學(xué)初那次偶然的機(jī)遇，讓我在班級(jí)同學(xué)的信任下任職團(tuán)支書(shū)，挑戰(zhàn)與享受并存的這一百多天，我邂逅了策劃書(shū)與總結(jié)書(shū)、活動(dòng)的組織、座談會(huì)的開(kāi)展等。一切的努力，迅速地造就我的成長(zhǎng)。我欣慰，且百感交集。我愿直面優(yōu)勢(shì)與不足，在下學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作中，從實(shí)際出發(fā)，更加盡職盡責(zé)，以更新穎的思路為同學(xué)謀求更豐富的共青團(tuán)活動(dòng)，與班委一起，共建和諧的_級(jí)四班。
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇7
老師說(shuō)，不能把自己想要做的只停留在筆頭。我想不僅如此，我們還應(yīng)該把事情“不欺騙”得印在紙上，不能只求繁華，那樣雖美，確是空虛的。
說(shuō)真的，今天的軍訓(xùn)連我自己都很不滿(mǎn)意。如果自己都無(wú)法為自己的行為打高分，有怎能奢求別人的贊揚(yáng)?
也許是因?yàn)榈谝惶焓煜ち耍锌赡苁怯X(jué)得教官寬松，今天的狀態(tài)很不好。
第一次，小學(xué)五年級(jí)的軍訓(xùn)，教官很?chē)?yán)格，對(duì)我們的每個(gè)要求都把握得絲毫不差。一次，我們?cè)谀且粚弥校峭怀龅?，甚乎完美的。于是，便更加不能容忍自己所在的團(tuán)體有一絲一毫的偏差。大概正因?yàn)槿绱?，除了管好自己外甚至也容不得自己所在團(tuán)隊(duì)有一?！吧匙印?不許任何同學(xué)有任何錯(cuò)誤?？蛇@，對(duì)同學(xué)起不了任何效果。
心底認(rèn)為，“教官”就本應(yīng)該是威嚴(yán)的，就應(yīng)該不這么寬松。
但到頭來(lái)，也是我們不對(duì)不是嗎?不論怎樣，都要自律;不論何時(shí)，都應(yīng)能在內(nèi)心為自己的表現(xiàn)問(wèn)心無(wú)愧地打上滿(mǎn)分。
最后，班主任的講話真的令我內(nèi)疚?？诳诼暵曄蚶蠋?、家長(zhǎng)發(fā)誓：我們長(zhǎng)大了;也向家長(zhǎng)提出各種“長(zhǎng)大”的要求——自己吃飯，自己和同學(xué)逛街，自己買(mǎi)衣服……這些固然是沒(méi)有錯(cuò)?？晌覀儯娴拈L(zhǎng)大了嗎?是否內(nèi)心還未成熟?經(jīng)過(guò)今天，這些問(wèn)題我們都不能否認(rèn)也沒(méi)法否認(rèn)。真的長(zhǎng)大，是讓自己的內(nèi)心長(zhǎng)大，讓自己的潛意識(shí)長(zhǎng)大，做到表里如一，而不是把“長(zhǎng)大”僅表示在聽(tīng)覺(jué)和物質(zhì)上。
班級(jí)總結(jié)創(chuàng)意篇8
“時(shí)間流逝，歲月無(wú)情”，這是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)了。是啊，似乎剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們，轉(zhuǎn)眼間，已是大班的哥哥姐姐了?，F(xiàn)在我們都是大一班的一份子，曾經(jīng)的我們，在這里哭過(guò)也鬧過(guò)，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺(jué)，那是一種無(wú)比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開(kāi)始，在此，希望孩子能夠永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月過(guò)去了。跟以前的他們比起來(lái)，今年明顯感覺(jué)到寶貝們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，有些還長(zhǎng)胖了，嗓門(mén)越來(lái)越大了，人也變得越來(lái)越活潑好動(dòng)了。在教學(xué)活動(dòng)方面，我們結(jié)束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國(guó)娃》，正在進(jìn)行的是《亮眼看世界》，在這里，寶貝們可以在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到，只要仔細(xì)看，我們的身邊，我們的生活中就會(huì)有那么多有趣的事兒---我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西;望高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒等等，只要用心去看，處處留意，都會(huì)有意味的驚喜。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們進(jìn)行了主題墻的布置，在《你變我變大家變》中，我們向家長(zhǎng)收集幼兒小時(shí)候與近期的照片，作為一面主題墻，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國(guó)娃》中，展示幼兒的繪畫(huà)展，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而，使幼兒真正走進(jìn)主題的世界。還針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、手工坊、操作區(qū)的創(chuàng)設(shè)，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過(guò)程中，真心投入與游戲的海洋。
三、衛(wèi)生工作方面
1.生活上：天氣漸漸變冷，及時(shí)為幼兒增添衣物，特別在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)期，熱了讓孩子脫衣服，冷了提醒幼兒穿衣服。在回教室休息的時(shí)候，記得讓幼兒多喝開(kāi)心，同時(shí)，預(yù)防感冒的發(fā)生。
2.衛(wèi)生上：為了養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外，還應(yīng)勤剪指甲，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生。