2022副主任個人工作總結(jié)
2022副主任個人工作總結(jié)5篇
總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。下面是小編給大家整理的2022副主任個人工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022副主任個人工作總結(jié)1
20_年度即將過去，在這一年中，我所分管的各項工作都取得了長足的發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗，展望未來，為來年工作打下堅實的基礎，現(xiàn)對20_年工作總結(jié)如下：
檢驗科工作總結(jié)：
一、業(yè)務收入:在院領(lǐng)導的政策扶持下20_年1-10月檢驗科業(yè)務收入達到_24萬余元，較20_年同期收入106萬元相比，增加532%。超額完成年初制訂的工作目標。
二、業(yè)務能力:20_年檢驗科共新增檢驗項目28項，增加的檢驗項目為業(yè)務收入的增長提供了動力。
三、儀器投入:年初廠商贈送的全自動血凝分析儀，為科室的建設提供了硬件支持和技術(shù)保證。
四、室間質(zhì)控:20_年我院檢驗科的室間質(zhì)控成績繼續(xù)在_市保持領(lǐng)先，每季度室間質(zhì)控成績均保持在全市前列。
五、學科建設:在院部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極與臨床科室進行多層次、全方位的溝通，多方聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、建議，在增設檢驗項目、提高檢驗質(zhì)量、縮短檢驗所需時間這幾個方面下功夫，并與臨床各科室密切配合，努力滿足臨床的檢驗需求。
六、精神文明:科室全體人員，能主動投入醫(yī)院的各項中心活動，放棄自己的休息，參加到醫(yī)院的各項活動中，積極參加慶祝建黨90周年衛(wèi)生系統(tǒng)文藝匯演、海門之夏悅來專場演出等活動，樹立了良好的白衣天使形象。
辦公室工作：
一、與吳主任緊密合作，對待任何工作都積極主動，接待工作力求認真負責。
二、認真完成各項報表、資料，做好今年的高級職稱人員的考試報名工作。
三、與醫(yī)院各科主任多方溝通，努力滿足科室要求。
2022副主任個人工作總結(jié)2
因為考慮到公司產(chǎn)品批量小的特性,所以生產(chǎn)車間內(nèi)部小部門較多，相同的作業(yè)流程分給多個小團隊來完成，產(chǎn)品數(shù)據(jù)交接復雜,而且人員分布不夠集中，管理溝通容易遺漏。
改善前工藝流程圖……
改善后工藝流程圖……
生產(chǎn)有裝配、初始化(包括烤機初始化與出廠初始化)、包裝三個環(huán)節(jié)組成。因初始化包括烤機初始化和出廠初始化有兩部分。
1、初始組的輸入有多個小裝配組與烤機、輸出的有包裝，烤機。部份工作接口重復，不能形成直流，工作效率不利于提高，很多時間浪費在產(chǎn)品周轉(zhuǎn)過程中。因為我們的產(chǎn)品裝成整機后并不能實現(xiàn)全部功能，初始化完成以后才可以測試。所以在裝配組裝成整機未做出初始化前會出現(xiàn)很多作業(yè)員無法辨認的功能性壞機，也間接性的影響了產(chǎn)品質(zhì)量的提高。。經(jīng)討論后，取消初始化的獨立管理，模擬流水線的形式。將多個小裝配組合并為3個大裝配組,烤機初始化合并到裝配組，出廠初始化合并包裝組，改善后解決了上述問題點。
總結(jié)缺點：因工位調(diào)整過于倉促，未提前考慮到作業(yè)員的適應能力，導致初始化人員作業(yè)時情緒不穩(wěn)定。也失去了團隊中的核心技術(shù)力量。工作效率，成品率下降。
2、 取消物料在線庫存，成立物料組
生產(chǎn)車間為了物料供應及時，都會把常用的物料領(lǐng)到車間備用。如裝配組的左右飾、常用線類。包裝因小單比較多，所以幾乎所有的物料都有在線庫存，數(shù)量多對生產(chǎn)組長來說物料管理就要加強，但我們并沒有指定專人管理，而且對每次盤點后的實物與帳面數(shù)差異很大結(jié)果都會以實物為標調(diào)平帳面數(shù)所以經(jīng)常出現(xiàn)因數(shù)據(jù)不準確導致生產(chǎn)計劃信息誤差大，(經(jīng)常做著做著就沒料了，庫房也沒料)也因此導致產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)堆積現(xiàn)象，現(xiàn)場混亂，不僅影響著出貨的及時性。而且也會因物料庫放的多而數(shù)據(jù)不準的現(xiàn)象,也給制程物料損耗制造了更大空間。
為杜絕以上問題的出現(xiàn)，做到有計劃的生產(chǎn)。對生產(chǎn)物料作了次改革，把不是套料之內(nèi)的備急物料全部清理出在線,按裝配物料與包裝物料分別成立裝配物料組與包裝物料組，(因為包裝涉及時到刻光盤、裝說明書、裝料包等前加工工序，而這些工位又因包裝訂單小的緣故必須備庫存。)隔離生產(chǎn)線，重新盤點建帳，指定專人負責物料的加工成型、收發(fā)管理工作。生產(chǎn)線的物料是物料組的管理人員按每日的生產(chǎn)計劃單提前一天下發(fā)每個組別，這樣既不會耽誤生產(chǎn)，每次盤點時數(shù)據(jù)也明朗，整個流程體系也順暢了很多。
生產(chǎn)計劃的制訂與修改:
因為在后焊工作的時候就經(jīng)常出現(xiàn)一些插單，為了出貨，轉(zhuǎn)線的次數(shù)頻繁，每次轉(zhuǎn)線的時候都很倉促，也導致品質(zhì)、效率下降很多?？傁Ｍ鲐浂蔚墓ぷ髂苡袡C會好好制作計劃分享，改善生產(chǎn)無計劃的混亂局面。所以從交接工作后第一天就從生產(chǎn)計劃做起。
每日的順利的按訂單評審表的預定交期制作出來了，可執(zhí)行起來并不像想象的那樣杜絕以前的顧慮。
因為經(jīng)驗的問題，在制作計劃的過程中忽略了很多因素。如原材料、內(nèi)協(xié)的交期是否準確，還有基層管理干部對《生產(chǎn)日計劃》的執(zhí)行力度，都忽略了臨督，導致生產(chǎn)計劃無法執(zhí)行，訂單的交期延遲。尤其是海外部的小批量訂單，因此也跟銷售人員帶來的極大的困惑。
具體總結(jié)為以下幾點
1、《生產(chǎn)日計劃》無法執(zhí)行，因生產(chǎn)計劃是訂單評審表上的物料交期是采購內(nèi)協(xié)負責人回復的是預定交期，在制作《生產(chǎn)日計劃》時候，沒有對物料是否到位做最后的確認。導致生產(chǎn)線突發(fā)性待料現(xiàn)象的頻繁出現(xiàn)，工時的損耗也同樣增加了生產(chǎn)制作周期。
2、《生產(chǎn)日計劃》執(zhí)行不徹底，對下屬的要求不能持之以衡每日計劃總有幾臺機器完成不了任務留到明天做，日積一日，導致訂單延遲交期嚴重。
3、原材料、內(nèi)協(xié)半成品交期不準與庫房核料錯誤(尤其包材物料)，也是導致交期無法正常完成的一大因素。
針對交期的改善措施：
1、為配合生產(chǎn)計劃的達成率，首先做了內(nèi)部調(diào)整，將原先兩條一樣配置的包裝生產(chǎn)線，分配為一條主線和一條輔線,即“綠色通道”。主線主要負責30臺以上的批量大訂單，“綠色通道”主要負責海外部的30臺以下的小訂單。對作業(yè)人員嚴格要求每日生產(chǎn)計劃完成后才可以下班
2、把《生產(chǎn)日計劃》電子文檔設共享狀態(tài)，使采購、庫房等相關(guān)部門都能隨時訪問電腦查看，對生產(chǎn)計劃更快一步的了解。
3、為配合以上環(huán)節(jié)，生產(chǎn)計劃的下發(fā)時間也有原先的提前四個小時，更改為提前兩天。給庫房備料與生產(chǎn)前加工成型留足時間，降低了供料不及時現(xiàn)象的出現(xiàn)頻率。
工作不足之處：
在過去的一年里，幾乎每天都忙于生產(chǎn)計劃，卻忽略了生產(chǎn)制程的管理學習。雖然通過iso學習，建立起管理體系,但部分何體系內(nèi)容,卻不能靈活應用在實現(xiàn)工作中導致體系失效
1、各類數(shù)據(jù)無法統(tǒng)計
環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接不緊湊無法準確的統(tǒng)計出反應生產(chǎn)績效的數(shù)據(jù)，如：一次直通率，作業(yè)效率等。對于管理制度不能執(zhí)行對下屬的錯誤予以放比縱，使下屬無法意識到錯誤的嚴重性，不能及時糾正。
2、與領(lǐng)導溝通少,不會積極主動江報工作,工作呈現(xiàn)出被動狀態(tài),有時給領(lǐng)導江報工作不夠?qū)嶋H,較形式化。
3、對同事在工作中缺陷之處沒有勇氣提出，經(jīng)常導致自己工作無法達標。對自己的做事沒有參照物，也無反饋信息。無法了解到自己的某做法是否合理。
近期工作計劃
1、加強培訓，培訓基層管理人員、作業(yè)員的責任心和新環(huán)境的適應能力 建立作業(yè)標準并對員工進行作業(yè)訓練，完成多能工培訓;
2、重新進行作業(yè)優(yōu)化，合理分配工作量
建立員工作業(yè)規(guī)范，統(tǒng)一生產(chǎn)，使現(xiàn)場的品質(zhì)管理具有嚴肅性，加強品質(zhì)的過程控制，消除浪費操作，提高生產(chǎn)能力。
3、創(chuàng)建透明的現(xiàn)場。維護現(xiàn)場管理的基本規(guī)則，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的無效與浪費，尤其是通過物料的三定(定位、定品、定量)管理顯現(xiàn)物流痕跡，更有效地暴露物流浪費，逐步培養(yǎng)員工的5s意識
4、實施看板系統(tǒng)
在生產(chǎn)系統(tǒng)中建立看板管理系統(tǒng)，利用看板拉動，以實現(xiàn)高效率、準時化生產(chǎn)，達到減少中間在制，縮短制造周期之目的。
5、建立設備預防維護體系
使設備的故障維修逐步轉(zhuǎn)化為設備的預防維護，提高設備的加工精度與加工能力，逐步減少設備故障停機次數(shù)及停機維修時間。
6、進一步完善績效考核制度，調(diào)動員工的積極性。
對公司的見意
據(jù)實際產(chǎn)品現(xiàn)象統(tǒng)計,zem300系列產(chǎn)品,在裝配組的一次成品率僅有70%-80%,幾乎很少突破過80%相對zem300系列較穩(wěn)定的zem100系列產(chǎn)品的裝配一次成品率也在90%以下而這些數(shù)據(jù)只統(tǒng)計了裝配環(huán)節(jié),烤機包裝未統(tǒng)計在內(nèi)造成這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要表現(xiàn)在板子的焊接問題,而這些問題又不是很直觀,完全靠人的感觀來控制失誤率會很高,所以改善些問題時,是否可以考慮除了不斷提高作業(yè)員的操作技能方面外,還應該著力加強完善我們的測試工具只能對板子的功能從進行全面測試才能找出問題,在第一環(huán)節(jié)徹底解決焊接作業(yè)不良針對這種大批量作業(yè)不良，公司是否可以采用ict測試儀來測試。
以下為轉(zhuǎn)摘ict簡介：
ict是 in circuit tester 的縮寫,中文名稱為 在線測試儀,是一種電路板自動檢測儀器,又稱為靜態(tài)測試儀。
它能夠在短短幾秒內(nèi)測出電路板的好壞，并指出壞在哪一個區(qū)域及哪一個零件。將您公司產(chǎn)品在生產(chǎn)線造成的不良因素，如錫橋，錯件、反插等問題…一一的檢查出，大大提高效率和品質(zhì)。(維修再也不需長時間埋頭苦干，用示波器、萬用表等慢慢查找故障所在…)
ict與人工測試比較之優(yōu)點：
1、縮短測試時間：一般組裝電路板如約300個零件ict的大約是3-4秒鐘。
2、測試結(jié)果的一致性：ict的質(zhì)量設定功能，能夠透過電腦控制，嚴格控制質(zhì)量。
3、容易檢修出不良的產(chǎn)品：ict有多種測試技術(shù)，高度的可靠性，檢測不良品種、且準確。
4、測試員及技術(shù)員水平需求降低：只要普通操作員，即可操作與維修。
5、減省庫存、備頻、維修庫存壓力、大大提高生產(chǎn)成品率。
6、大大提升品質(zhì)。減少產(chǎn)品的不良率，提高企業(yè)形象。
2022副主任個人工作總結(jié)3
時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20_年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿挑戰(zhàn)的一年，也是幸福充實的一年。我忙碌著，也快樂著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、堅定信念提高思想覺悟
我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛我從事的教育事業(yè)，積極參加學校的各項政治學習和_踏實肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項能力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務：在布置工作時，盡量用商量的語氣和老師們講清要求;認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務提升提供有力保障;老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫助。
二、加強科研，營造科研氛圍
1。讀書活動。組織教師認真學習教育教學理論，加強教師的理論積淀。學校印發(fā)<浙江省中小學學科教學建議>人手一份，教師們在學科定位后，把全校教師分成語文、數(shù)學、綜合類三大陣營，每月在教師會議室組織相關(guān)教師進行理論知識的學習，通過討論、自學等一系列的形式增加各任課教師的理論學習水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物，讓教師結(jié)合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結(jié)，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。除了引導教師閱讀專業(yè)書籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。
2、教學教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學實際緊密結(jié)合，引導教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題，并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則，在學科教學中發(fā)現(xiàn)問題，在教育教學管理中發(fā)現(xiàn)問題，從當前教學改革的實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問題等。在20_年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項;鼓勵教師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學隨筆，我會及時的整理出論文評審的渠道和及時的熱點，并指導教師進行論文的修改，幫助教師們有針對性的進行科研。一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57%。
3、課堂教研。我校采用走出去，請進來的辦法，為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，接受特級教師常態(tài)化的指導。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課<走進新時代>。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。下半年，針對許多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六(1)班舉行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課教師的一致好評。在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學的教研活動，并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課總結(jié)上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。
三、立足本職，做好分管工作
我在承擔著學校教科研工作的同時，還分管著學校的德育、繼續(xù)教育、家長學校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是認真學習，抓好各線工作。
1繼續(xù)教育。由于今年是“十二五”的第一年，所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應變化，能拿足學分，我認真學習文件，及時傳達文件精神，使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺上注冊信息，選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個別老師，多次進行個別輔導;開展每學期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開展。
2德育工作。積極協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，繼續(xù)將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色，從“處處能看到、時時能聽到、常常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動，持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。
3家長學校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學?！睒藴室笞约骸＜彝ソ逃?guī)范、有序，并形成系列化。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美好習慣決定美麗人生”家庭教育報告;邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動都有記載情況。
雖然身兼數(shù)職，但我也積極深入教學第一線。現(xiàn)在我擔任一個班的語文課，另加兩節(jié)信息技術(shù)課，每節(jié)課我都認真去備課，并運用課堂改革新理念去組織教學。
四、認清不足，找準努力方向
作為學校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足，對教師引領(lǐng)能力的缺乏，因此加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾;加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙;加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。
2022副主任個人工作總結(jié)4
擔任學校教導處副主任以來，我始終嚴格要求自己，注重專業(yè)成長，兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了較大的成績。
作為一名黨員，我積極參加學校黨委組織的政治學習，不斷提高政治理論水平，堅定地與黨組織保持一致，在學校各項工作中嚴于律己，默默奉獻，淡泊名利，為教職工做出了表率。
我在學校具體負責教科室工作，結(jié)合各地課堂教學經(jīng)驗，提出了“三步六環(huán)節(jié)八段”教學法，完善了《學校教科研五年規(guī)劃》《教研課題管理辦法》《學校校本培訓計劃》《三六八課堂教學改革實施辦法》等文件，在課堂教學中，全面落實小組合作學習，將課堂主動權(quán)交給學生，增強了課堂教學的實效性，為學校教育教學成績連年突破奠定了良好基礎。同時，不斷創(chuàng)新學案教學，將校本教研常態(tài)化，組織編寫了多本校本教材，為豐富課程資源、提高學生綜合素質(zhì)做出了較大貢獻。
在課題研究方面，學校申報的課題《“基于提高高三文科數(shù)學教學效率的研究”》獲得了市級立項，正在順利推進中，曾兩次在縣教研室組織的課題調(diào)度中做了展示，得到了市、縣教研部門的好評。
我每個學期都依據(jù)學校實際情況，開展小課題研究，并取得了豐碩的成果。20_——20_年，我自主進行了歷史概念教學研究和學生合作學習有效性研究，前者重在總結(jié)歷史概念教學的一般規(guī)律，探究歷史概念教學的科學性，進一步提升歷史教學成效，這一研究，以《從三道選擇題的反饋看歷史概念的闡釋——以岳麓版必修一〈英國的制度創(chuàng)新〉為例》的長篇論文形式發(fā)表在20_年12月《山東教育》中學刊上。后者是針對目前小組合作學習重形式，圖熱鬧，但實效性差的實際，通過調(diào)查學生，了解教師，確定的小課題研究，經(jīng)過大量的實驗探索，寫出了論文《讓每個學生都參與》，發(fā)表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》20_年第12期上。20_年，我進行了“歷史教學中如何用教材教，提高課堂教學效益”的小課題研究，在研究課程標準和課堂教學模式的前提下，大膽對教材內(nèi)容進行整合和取舍，引導學生充分參與自主合作探究，增強學生學習興趣，提升課堂教學質(zhì)量，已經(jīng)取得的階段性成果《歷史課堂如何體現(xiàn)“用教材教”——以岳麓版高中必修一、二為例》一文發(fā)表在《青年教師》20_年第4期上。
與此同時，我還非常關(guān)注考試改革、集體備課和學案教學，在課堂評價上也做了一些有益的探索。取得的相應成果《考試改革是“減負”的關(guān)鍵》發(fā)表在20_年6月11日《中國教育報》，《新課改拒絕只摳教材》發(fā)表在20_年3月18日《現(xiàn)代教育報》，《集體備課應注重的四個方面》發(fā)表在全國中文核心期刊《思想政治課教學》20_年第5期。
擔任教導副主任以來，我一直兼任高中歷史教學，在備課、上課、自習輔導、單元測試等教學環(huán)節(jié)上，高標準，嚴要求，所教班級的歷史成績，在歷次全縣統(tǒng)考中，都取得較好成績。在課堂教學中，我特別注重對歷史史料的精選使用，注重教學的趣味性和實效性，加強對學生歷史思維方法的訓練和思想政治教育，在學校歷年組織的學生評教活動中，始終受到學生的`一致好評。教學之余，我將自己的教育感悟和歷史研究成果撰寫成論文，其中20_年6月，論文《新課改背景下探究性作業(yè)的布置和批改》被評為山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果三等獎;歷史論文《陳獨秀五赴日本始末》發(fā)表在《中學歷史教學參考》20_年第7期，《蔣夢麟眼中的孫中山》發(fā)表在《中學歷史教學參考》20_年第5期，產(chǎn)生了良好的社會效應。
由于我在歷史專業(yè)教學和教研方面的成績，20_年9月6日濰坊市教育局網(wǎng)站以《執(zhí)著的教育求索者》為題，對我的事跡做了報道。隨后9月17日《濰坊日報》“關(guān)注優(yōu)秀教師”專欄刊發(fā)了記者劉明順、通訊員趙云福撰寫的通訊《臨朐教育一支筆》，再次對我的事跡進行了宣傳報道。
成績屬于過去，未來任重道遠。我將在縣教育局和學校黨委的正確領(lǐng)導下，更加嚴格要求自己，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，肯于創(chuàng)新，勇于探索，在教育教學和教育科研上再立新功!
2022副主任個人工作總結(jié)5
我于x年x月參加工作，x年x月起先后擔任區(qū)委辦公室秘書科科員、副科長、科長，x年x月?lián)螀^(qū)委辦公室副主任，黨委辦副主任近年思想工作總結(jié)。近年來，能夠適應崗位要求，圓滿完成所分管的工作，先后獲得嘉獎x次、三等功x次。
一、自覺加壓，不斷提高自己，確保勝任工作
結(jié)合工作需要，始終自覺主動地加強經(jīng)濟、法律、金融等各方面知識的學習，注重自身素養(yǎng)。認真學習各類政策理論，學習有關(guān)管理方法、領(lǐng)導藝術(shù)、應急處置等方面的經(jīng)驗，立足本職崗位，學用結(jié)合，堅持在實踐中學習、在實踐中改進、在實踐中磨煉，多積累，勤思考，確保自己的理論知識、各方面經(jīng)驗和能力完全適應和滿足工作需要。
二、勤奮敬業(yè)，高標準、嚴要求，全方位抓好分管工作
近年來，根據(jù)區(qū)委辦領(lǐng)導的安排部署，先期分管秘書科工作，為區(qū)委主要領(lǐng)導提供文字服務;后又承擔區(qū)委副書記的配套政務服務;目前協(xié)助辦公室主任抓辦公室常務工作，分管秘書科、信息科、督查室等工作。始終保持了勤奮敬業(yè)精神，雷厲風行、高質(zhì)高效、精益求精的工作作風，緊緊圍繞區(qū)委中心工作，貼緊領(lǐng)導思路，堅持突破創(chuàng)新，積極負責，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項工作達到應有的標準，取得不斷進步。
(一)緊跟領(lǐng)導思路，搞好政務服務。堅持高水平組織起草好區(qū)委主要領(lǐng)導、區(qū)委副書記的講話以及區(qū)委的各類綜合匯報材料、各類文件、報告。分管秘書科工作期間，帶領(lǐng)科內(nèi)同志加強理論知識學習，對為區(qū)委主要領(lǐng)導撰寫的每一篇講話，以及為區(qū)委及區(qū)委辦公室起草的每一份報告、文件，都能積極牽頭、全力組織、親自參與、嚴格把關(guān)、反復修改，確保達到領(lǐng)導滿意。在為區(qū)委副書記配套服務期間，積極熟悉區(qū)委副書記所分管的工作，了解區(qū)情實際和領(lǐng)導思路，既能夠認真組織撰寫好區(qū)委副書記的講話及其所分管有關(guān)工作領(lǐng)域的有關(guān)政策文件，也能夠全力當好參謀助手，搞好工作協(xié)調(diào)，抓好督促落實，推進相關(guān)工作。擔任區(qū)委辦副主任以來，既要協(xié)助主任抓好辦公室常務管理，又要負責為區(qū)委主要領(lǐng)導提供文字和政務服務，工作壓力成倍增加，仍能把主要精力放到綜合文字材料工作上，悉心領(lǐng)會和把握區(qū)委主要領(lǐng)導的工作思路，努力做到每一篇文字材料都能達到較高水準，為此一如既往地不斷加班加點、歷經(jīng)一個個不眠之夜，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一次次展現(xiàn)了吃苦耐勞、敢打硬仗的工作風貌。
(二)敢抓敢管，搞好其它分管工作。對于分管的調(diào)研工作，能夠從全局出發(fā)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的重大決策和重要工作部署，以及各類熱點難點問題，組織區(qū)委辦公室自身及全區(qū)各部門、各街道開展廣泛的調(diào)查研究，先后有一批重要調(diào)研成果進入領(lǐng)導決策，一批調(diào)研文章被各級黨報黨刊或經(jīng)濟類刊物采用推廣，多篇調(diào)研報告獲各類獎勵。信息科工作，能夠保持高度敏銳，確保應掌握的信息盡可能掌握，應報的信息必報，及時反饋上級及區(qū)委的重大決策、重要工作落實情況，及時上報重大緊急信息、突發(fā)性事件信息，從未發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。對于督查工作，能夠立足創(chuàng)新、實效，順應工作實際調(diào)整督查方式方法，加大督查頻率和力度，確保區(qū)委領(lǐng)導的每一件批示批辦件都能得到及時辦理，確保區(qū)委決策和每一次重要會議精神及其工作部署能夠得到落實。機要、_也都取得了較好成績，工作中未出現(xiàn)任何疏忽和紕漏。
(三)高度負責地做好臨時性工作。在做好本職工作的同時，能夠適應各種安排，一方面積極搞好各類領(lǐng)導安排臨時性工作的協(xié)調(diào)，全力以赴，盡職盡責，確保如期、圓滿完成;另一方面，對于組織上的臨時抽調(diào)，能夠完全服從，積極參與，全身心投入。在_年開展的全區(qū)先進性教育活動中，承擔了文字組組長的重任，和四位同事克服各種困難，圓滿完成了全區(qū)先進性教育活動的所有文字工作任務。
三、嚴格自律，改進作風，保持良好形象
認真遵守國家的法律和法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義和個人主義的影響。工作中率先垂范，注意在各方面搞好“傳、幫、帶”，搞好對年輕同志的培養(yǎng)和鍛煉。始終堅持正直誠實的做人原則，時刻注重維護團結(jié)，尊重領(lǐng)導，帶頭維護辦公室內(nèi)部團結(jié)向上、和諧融洽的良好風氣，增強了辦公室的凝聚力和進取心。
存在不足：有時工作超前性不夠，存在被動應付現(xiàn)象;陷于事務，深入基層調(diào)研較少，等等。這些有待于在今后的工作中加以改進。