學習啦>實用范文>工作總結(jié)>各行業(yè)工作總結(jié)>班主任工作總結(jié)>

個人班主任工作總結(jié)最新五篇

時間: 淑燕4593 分享

個人班主任工作總結(jié)有哪些?我認為,班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。一起來看看個人班主任工作總結(jié)最新模板五篇,歡迎查閱!

個人班主任工作總結(jié)最新五篇

更多工作總結(jié)內(nèi)容推薦(點擊進入↓↓)

2021設計師年終工作總結(jié)10篇

班主任月工作總結(jié)范文5篇

小學四年級班主任工作總結(jié)精選

小學一年級上學期班主任工作總結(jié)

個人班主任工作總結(jié)1

雖然我剛成為班主任,但在這個學期制定自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是:

一、提高知識,明確職責,加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作,很多學生生活習慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣,思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓勵學生,增強他們的自信心,從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

5、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二、熱愛學生,深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

三、實施班級管理,形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,定好這一學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學后第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛集體,形成良好的班風。

個人班主任工作總結(jié)2

八月分我接手了現(xiàn)在10綜合班,學生是高職對口升學班。但這個班也同樣具備了職業(yè)學生的特點:遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績,還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及措施,我總結(jié)如下:

一、先抓遲到,早退,曠課現(xiàn)象

讓這些不愛學習,學習基礎比較差的學生先養(yǎng)成坐得住板凳的習慣。沒有什么法寶,就是一個勤。將遲到,曠課,早退的學生及時發(fā)現(xiàn),并給予提醒批評。

本學期我主要就是抓兩大方面

一、德育方面

學生的日常行為有所收斂,能夠自我約束。那么一個人的自身素質(zhì)就上來了,具體失施的辦法如下:

1、在墻上張貼一張德育評比一覽表,每周的基礎分為100分。同學們的日常行為,扣分和加分會體現(xiàn)在這表格中。這樣同學們會相互監(jiān)督,會相到評選。這一項德育分,會累計到學期末,進行三好學生的評選及優(yōu)秀班級干部的評選。

2、利用班會引導學生的自尊自愛,不要和社會人員交往。多講一些身邊的事和人物來影響學生,教育學生。

3、發(fā)揚學生不怕苦和累的精神,多多培養(yǎng)學生以集體為主。多一分力量,多一份愛心,證明你是班級的一份子。

二、學習方面

學生知識淺,底子薄,很多的東西,老師講,他聽不懂就放棄了。所以勸說學生不拋棄,不放棄。每天堅持知識的點滴積累。為了幫助學生尋找學習的目標:

1、將月考成績排榜,并告知學生,你前一位的學生是你的榜樣,后一個學生是要超過你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。

2、學生學習主動性差,班主任的跟隨到關重要。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫,天天堅持,從不間斷。

3、和各科任課教師取得聯(lián)系,對“重點生”加強管理,對學習上路的學生給予正確的引導。

一個學期下來,學生們大多數(shù)知道拿起書本。跟著學習。遲到,早退、曠課現(xiàn)象幾乎度絕。但還有許多學生的厭學風氣特別濃,還需進一步的引導與關注。

個人班主任工作總結(jié)3

本學期,我擔任了四(1)班的班主任工作。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個年頭了。看著他們一天天的長大,本學期也在忙碌與快樂中度過。在這個學期里,為了搞好本班的班風,學風,促進學生的全面發(fā)展,提高學生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),我做了以下幾點的工作:

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校,紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期,我結(jié)合學校的班風量化評比,經(jīng)常利用班會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上定下班規(guī),要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。經(jīng)過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,以后還要加強教育。

(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

二、培養(yǎng)班干部。

要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期開始就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學中威信也高。

三、利用學校各項活動,更好地促進班集體的建設。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導向和育人的作用,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。在本學期中,我校開展了多項活動,如跳繩比賽、踢毽子比賽等。對此,我充分調(diào)動學生的積極性,使學生能在各種活動中收獲到人與人之間的那份關心、理解、尊重、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,我卻總覺得孩子們不夠團結(jié),班級榮譽感不強,但通過各項活動的進行,讓我有了不一樣的看法:孩子們還是挺團結(jié),挺有凝聚力的。

四、安全教育——班主任工作的重頭戲

我對本班的安全工作高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。雖然都已是四年級的孩子了,但是有時對于安全還是有些大意,所以對他們的安全教育仍是我班主任工作的重點之一。我不但對他們進行安全知識灌輸,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,要求改正。一個學期結(jié)束了,在校領導和全班同學的共同努力下,全班共三十三人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班級工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

以上是我在本學期為了改變班風學風而做的主要工作,在這些工作中,我體會到了成功的快樂,當然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正。我相信,在我今后的教育教學中,我將一如既往地用我全部的愛心與耐心去教育我的學生,我將時時謹記天道酬勤,付出就會有收獲,繼續(xù)做好學生和思想教育工作和教學管理工作,為自己喜歡的事業(yè)而努力!

個人班主任工作總結(jié)4

一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期,在我班兩名教師的共同努力下 ,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務計劃,各項工作開展得較好?;仡櫭β?、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出

一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期,在我班兩名教師的共同努力下 ,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務計劃,各項工作開展得較好?;仡櫭β怠⒕o張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大 (1) 班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班 這學期的工作總結(jié)。

一、 本學期取得的成績:

(一)教育教學方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《有趣的民間藝術》,《我會玩》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,我們又進行了《各種各樣的橋》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關橋的圖片,傳說, 故事 等資料,有孩子繪畫的橋,紙折的橋,紙盒做的橋,手寫的橋字,樣式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談論的話題,也關注了橋的許多秘密,如:橋面結(jié)實的問題。我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會,讓孩子們自己通過反復實驗尋找橋的秘密,從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。 在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學,利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、木頭人、鉆山洞、等集體 游戲 。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是兩個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合。對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,就是因為我們有高度地責任心,因此,本學期沒有安全事故發(fā)生。

(三)家長工作

開學伊始,我班雖然有新生,插班生,但是我們還是以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在本學期我們特別注意孫健斌,他和別的孩子不一樣,因此我們兩個對他特別的照顧。在這中間孩子每天來園都是高高興興的,情緒沒有任何的反復。在開放日的活動中,孫健斌的媽媽笑著跟我說: “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,到這個幼兒園象換了一個人似的。 ” 家長的滿意就是對我們的工作的認可。

(四)環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我們根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,設立了 “ 語言角,數(shù)學角,美工角,操作角,表演角,以至角。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是數(shù)學角有分解、組成的操作玩具。

二、 學期中存在的不足與措施:

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些反映,這說明我們的工作做得還不細致,還存在不足:

1=家長反映孩子吃飯慢

2。作業(yè)布置的問題,要求回家還要做家庭作業(yè)。

措施:針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。

個人班主任工作總結(jié)5

本學期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班下學期學習任務之際,我們大班教師在一起,對照本學期初制定的班級工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,現(xiàn)將本學期大班的班級工作總結(jié)如下:

一、班級情況小結(jié)

本班幼兒40名,其中男生26名,女生13名。學生能力參差不齊。經(jīng)過一學期的學習與常規(guī)訓練,大多數(shù)幼兒已基本掌握了一些知識與技能。幼兒都掌握了簡單的安全常識和個人、公共衛(wèi)生的要求,并形成了良好的習慣及獨立自理能力。實現(xiàn)了期初的教育要求,促進了幼兒在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展。幼兒大多都能以飽滿的精神、愉快的情緒參加各項活動,能較按時地完成老師布置的各項任務,樂于參加集體活動,關心集體,愿為集體服務。能用完整、連貫的語言大膽、清楚地表達自己的意見、愿望、要求等。能理解10以內(nèi)數(shù)的組成和加、減法,會看圖編10以內(nèi)數(shù)的加、減應用題。期初、期中,我們根據(jù)幼兒各方面的表現(xiàn)及發(fā)展情況召開了兩次家長會,與各位家長討論了科學的教育方法,深入了解幼兒在家情況,并

及時做好記錄。

二、教育教學工作

1、本學期,我班結(jié)合大班的年齡特點,把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。經(jīng)過一個學期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。

2、在“幼小銜接”的準備工作中,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

3、在日常教學中,繼續(xù)以探索發(fā)展課程為指導開展"主題活動",本學期我們進行了"我身邊的人"、"快樂超市"、“植物生長記”、“動物家族”、“生活中的網(wǎng)”、“歡樂動畫城”、“書中探秘” “我要上學了”等主題,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動,活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,做好幼兒的實證收集,及時展示幼兒活動情況,幫助家長了解主題進展情況,充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

4、本學期我們根據(jù)主題進展情況設計一些與主題有關的區(qū)域活動材料,活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放,適時地與以調(diào)整。本學期應家長的要求在活動區(qū)增設的一些動手的游戲也達到了較好的效果。

5、本學期,大班幼兒參與了班級種植園地的建立,我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉植物,幼兒學習進行觀察記錄,以此了解植物的生長習性和生長過程。

三、常規(guī)管理

為了讓幼兒能持之以恒地執(zhí)行以上常規(guī),養(yǎng)成遵守常規(guī)的良好習慣,我們班開展了“比一比”、“誰的愛心多”的活動來鼓勵幼兒。經(jīng)過一個學期的訓練與學習,大班幼兒已能遵守學期初制定的常規(guī):

1、上課認真聽講,舉手發(fā)言。

2、主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

3、自己離開集體或成人時,要向成人打招呼。

4、未經(jīng)別人允許,不隨便拿別人的東西。

5、愛護環(huán)境衛(wèi)生,保持自身整潔,不亂扔垃圾。

6、不帶危險品、玩具、零食入園。

7、在游戲中能遵守規(guī)則,不爭搶玩具,與同伴友好相處。

8、放學、下課不追跑、不打鬧、不爬高爬低。

9、放學路上注意安全,不在路上玩耍,及時回家。

四、安全工作

我們將安全教育活動的主題貫穿到全年的安全工作中。以對幼兒高度負責的態(tài)度,切實抓好安全工作,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想。為保證兒童的安全,避免意外傷害的發(fā)生,我們制定了安全制度、安全措施,老師都具有高度的責任感,并具備必要的安全知識。利用各種機會對幼兒進行安全教育,使他們懂得什么是危險的活動,怎樣才安全等。我們能組織好幼兒的各種活動,全面細致地照顧幼兒;建立送路隊制度,防止幼兒在回家的路上發(fā)生意外。我們還開展了豐富多彩的主題活動,根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如:“認標志、講安全”、“遇到意外事故怎么辦”、“交通安全”、“用電安全”、“不跟陌生人走”等。我們能結(jié)合20__年3月29日“中小學生安全教育日”及6月份“安全月”的主題,開展一系列適合幼兒的安全教育活動。在活動中我們做到了以下幾點:

1、定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全,及時維修損壞的設施并采取保護措施,消除安全隱患。

2、加強對幼兒進行安全用電常識的教育。

3、教育幼兒要遵守紀律,培養(yǎng)幼兒增強自我防護意識;幼兒離開班級時,必須得到老師的允許后方可離開。

4、對幼兒進行互助友愛教育,幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序。

5、教育幼兒不做危險的事情,不采食花、草、種子,不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃。

同時我們積極向家長宣傳安全教育的正確知識和方法,使家長成為園外安全教育的教師,負責正確實施家庭中的安全教育。

五、環(huán)境創(chuàng)設工作

在一個學期中,我們根據(jù)主題活動的變化,做到每月更換一次環(huán)境布置,班級環(huán)境的布置與主題密切配合,充分發(fā)揮班級幼兒的美術特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成。在“過年了”、“美麗的春天”、“有趣的網(wǎng)”“夏天的池塘”、 “我要上小學了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。特別是在“美麗的春天”的環(huán)境創(chuàng)設中,幼

兒自己動手做了一棵美麗的桃樹,粉紅的桃花、翠綠的葉子,讓人仿佛置身于大自然中。這一環(huán)境布置得到了參觀大班老師的好評。在六一期間,我們老師還與幼兒一起動手,共同布置教室。在區(qū)角活動布置中,我們創(chuàng)設了“植物角”、“圖書角”、等環(huán)境,讓幼兒在一個整潔、有序的環(huán)境中開展各種活動。

六、家園聯(lián)系工作

本學期,我們努力爭取家長的理解、支持與主動參與,與家長達成共識,在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況。具體做法為:

1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每月一次的“評估手冊”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料。在班級中建立了“家園合作資源角”,豐富了班級的教育資料和幼兒的玩具。有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”

3、做好幼兒回顧、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

4、在開學期初、學期中召開了兩次家長會,主動向家長了解幼兒在家情況,及時向家長宣傳班級的各項教育措施及任務,與家長交流幼兒成長的信息,共同探討促進幼兒全面發(fā)展的方法和措施。

七、今后工作

本學期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:

1、班級有少數(shù)差別比較大的幼兒的觀察記錄還應該進一步完善,應該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作準備很足、就是沒有擺放,整理方面有待提高。

在今后的工作中,我們會更加努力,爭取把班級工作的每一步做到最好。

個人班主任工作總結(jié)最新五篇相關文章

個人班主任工作總結(jié)最新匯總5篇

個人班主任工作總結(jié)最新5篇精選

個人班主任工作總結(jié)最新模板五篇

班主任個人工作總結(jié)范文最新【5篇】

班主任個人工作總結(jié)最新5篇精選

個人班主任工作總結(jié)5篇匯總

個人班主任工作總結(jié)最新匯總5篇

個人班主任工作總結(jié)最新精選大全【5篇】

班主任工作總結(jié)最新5篇2021

個人班主任工作總結(jié)最新匯總大全5篇

669305