2到3分鐘幼兒故事_2到3分鐘之間的幼兒故事(2)
2到3分鐘幼兒故事_2到3分鐘之間的幼兒故事
2到3分鐘幼兒故事4：小金魚迪沙
文戈給那條紅色的小金魚起了個名字叫“迪沙”。這個名字本來是文戈自己想好了準備給弟弟用的，但是爸爸一年前去世了，媽媽曾經答應過給他生一個小弟弟，現(xiàn)在不能了。文戈就把“迪沙”這個名字送給了小金魚。
小金魚迪沙住在水族館里。水族館在文戈的家和學校之間。有一天放學路上，文戈溜進了水族館。大胡子飼養(yǎng)員正在給金魚們喂食，文戈注意到有一只小金魚因為個子小根本搶不到食物。文戈偷偷地拿了一些魚食，趁其它的魚不注意扔給了這條小金魚。小金魚吃到了食，對文戈擺擺尾巴，又吐了一長串氣泡，好像在說：“謝謝你。”
文戈一下子就喜歡上了它，文戈把頭貼近魚缸。小金魚輕快地游過來隔著玻璃用頭輕輕地碰他。文戈高興極了。就是從那一天起，文戈決定叫它迪沙。
文戈喜歡上迪沙，就再也不用發(fā)愁放學以后這段時間怎么過了。文戈的爸爸去世以后，媽媽不得不工作到很晚才回家。文戈不愿意一個人呆在家里，每天放學，文戈都要到水族館去和迪沙一起玩。迪沙會表演很多節(jié)目，在水里翻筋頭、倒退著游泳。和迪沙一起玩，文戈會不知不覺一個人笑出聲來。文戈在水族館里經常玩到閉館，回到家時總是媽媽在等他，而不再是他等媽媽了。媽媽問他為什么回來得這么晚，他總是回答說：“我和迪沙一起玩了。”文戈這么回答的時候心里在想：媽媽一定以為迪沙是他的同學呢。
可是，有一天，文戈在學校里做手工，很晚才放學。他跑到水族館時都快閉館了，他急忙跑到玻璃缸前去找小金魚迪沙，但迪沙卻不見了。文戈想，它準是因為我沒準時來看它，就生氣了，躲到礁石后面去了。文戈繞著玻璃缸找了一圈，沒有找到。他又繞著玻璃缸找了一圈，還是沒有找到。文戈的心一下子抽緊了，是不是迪沙死了?他急忙找到大胡子飼養(yǎng)員，問：“迪沙哪兒去了?”大胡子很奇怪：“迪沙是誰?”文戈說：“就是魚缸里最小的那條金魚。”大胡子說：“噢，它剛被人買走了。”文戈著急地問：“您認識買魚的那個人嗎?”大胡子聳聳肩說：“對不起，小家伙，我不認識。”
文戈慢騰騰地走到家的時候，天都快黑了。媽媽正在門口等著他。他一看到媽媽，就“哇”地一聲哭著撲到媽媽懷里。媽媽摸著他的頭說：“文戈，怎么啦?”文戈委屈地說：“媽媽，迪沙被人買走了。”媽媽抱起文戈哄著他說：“乖孩子，不要哭，咱們回家去。”
一進家門，文戈看到書桌上多了一個玻璃缸。他急忙跑上前去一看，呀，是他的迪沙，他的迪沙正在魚缸里游泳呢。文戈把頭貼近魚缸，迪沙又輕快地游過來，隔著玻璃輕輕地碰他。文戈高興地笑了。
文戈說：“媽媽，原來是您把小金魚買回來了。”媽媽說：“天天和你一起玩兒的就是這個迪沙，對嗎?”文戈不好意思地笑了。媽媽又說：“以后媽媽回到家就能看到你了吧?”文戈使勁點了點頭。
夜深了，文戈躺在媽媽的臂彎里。他想看看這時迪沙在干什么?他抬頭一看，噢，迪沙也躺在月亮的臂彎里睡覺呢。
2到3分鐘幼兒故事5：小罐頭人
吳爽沒有完成老師留的作業(yè)，在街上轉了一圈，又悄悄溜回了家里。
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無心補寫作業(yè)，便打開電視機，獨自一人看起來?？戳艘粫?，覺得無聊，又跑到陽臺上看馬路上的汽車。忽然，他覺得肚子有點餓，便翻箱倒柜找吃的東西?？墒牵依镞B餅干渣也沒有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。
突然，他看見柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂得跳起來，拉開玻璃門，把罐頭抓在手里?？墒牵趺创蜷_呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來一把錘子，一個釘子，“冬冬冬”，在罐頭桶上釘了一個眼。
正當他要釘第二個眼時，“撲”一聲，從第一個眼里沖出一個小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯，是個小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
“喂，你是誰?”吳爽大著膽子問了一句。
“我是小罐頭人。”
“嘿嘿，小罐頭人，真有意思。”吳爽把小罐頭人托在手上，仔細端詳著，“你就住在這里面?”
“對，謝謝你救我出來，我們交個朋友好嗎?”
“好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?”
“當然能啊。你能做什么，我也能做什么。”
“能幫我寫作業(yè)嗎?”說著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。
“好，讓我試試。”小罐頭人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上“刷刷刷”，只一會兒，10道算術題全做好了。吳爽看了看，也不知道對不對，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說：“明天，我把你帶到學校去行嗎?”
“行，你連罐頭桶也拿著，叫我時，敲敲罐頭桶就行。”
第二天，吳爽的作業(yè)得了個又大又紅的“優(yōu)”字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了。可小罐頭人卻明白了，噢，拿我寫作業(yè)，冒充你自己寫的，原來你什么也不會呀!
正在這時，老師叫吳爽回答問題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進書包里直敲罐頭桶，“冬冬冬，冬冬冬冬”，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來。
下課了，吳爽找了個沒人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人“噔”地跳了出來：
“叫我做什么?”
“做什么?上課我叫你，怎么不出來?”
“那是老師叫你回答問題，不是叫我。”
“可我是叫你呀!”
“叫我也得你回答呀!”
又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛聽，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽老師講課呢!他縮著身子，只有轉筆刀那么大，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機來，心想，反正下課你給我寫作業(yè)就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說：“我出去玩一會兒，你再幫我把作業(yè)寫了!”說完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說：“快吃飯，吃完飯趕快寫作業(yè)。”
“著什么急。”吳爽心里有底，漫不經心地端過碗?？墒钱斔酝觑?，回到自己屋時“撲”小罐頭人自己跳了出來：“決寫作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!”
“什么?你沒給我寫!”
“這是你的作業(yè)，要你自己寫。”
“可是……”吳爽什么也不會，急得直抓腦門。
“沒關系，我給你講。”
吳爽沒辦法，只得像上課一樣，又聽這位小老師講了一遍。等自己寫完作業(yè)時，已經深夜12點了。
以后上課，吳爽看見小罐頭人坐在鉛筆盒里聚精會神地聽老師講課，他就想，我這么大人還不如一個小罐頭人?于是，他也專心聽講了。吳爽再也不逃學了。學習成績也提高了，還得到老師的表揚。
回到屋里，媽媽總聽到吳爽屋里傳來一陣陣愉快的笑聲。
“小爽，你和誰玩呢，這么高興?”
“媽，就我自己呀!”
可不，媽媽好幾次推門進去，總是只有吳爽一個人。
原來，小罐頭人早就跳進罐頭桶里藏了起來。媽媽怎么能知道吳爽有一個小罐頭人，這樣一個好朋友呢!
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