成語故事囊螢映雪中的主人公

成語故事囊螢映雪中的主人公

　　激發(fā)學生閱讀成語故事、積累成語、研究成語的興趣可以培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。下面是學習啦小編為你整理的成語故事囊螢映雪中的主人公，希望對你有用!

　　成語故事囊螢映雪中的主人公是車胤

　　成語故事囊螢映雪中的主人公人物簡介

　　車胤(約333年—401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市)人。東晉大臣。

　　車胤自幼聰穎好學，因家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明，自此學識與日俱增。風姿美妙，敏捷有智慧，荊州刺史桓溫辟為從事。寧康初年，遷中書侍郎，累遷侍中，轉(zhuǎn)驃騎長史、太常，進爵臨湘侯，因病離職。起任護軍將軍，出拜吳興太守，遷丹陽尹，入朝拜吏部尚書。為人公正，不畏強權(quán)，后為會稽王世子司馬元顯逼令自殺。

　　人物生平

　　車胤，[1] 字武子，南平郡人。曾祖父車浚，曾任孫吳會稽太守。父親車育，官至吳郡主簿。南平太守王胡之以知人聞名，見到童年時的車胤，對其父車育說：“這小兒將會光耀足下門戶，可使他學有專攻。”車胤勤奮不倦，博學多通。家中貧寒，常常缺少燈油，夏天夜里用白色絲袋盛裝數(shù)十只螢火蟲作照明讀書，夜以繼日(這就是《三字經(jīng)》上“如囊螢”的故事)。及至年長，風姿美妙，聰明機靈，敏捷有智慧，在鄉(xiāng)里之間很有聲望。

　　桓溫做荊州刺史時，召車胤為從事，因其善于辨析義理而特別器重他。引為主簿，后又遷為別駕、征西長史，于是顯名于朝廷。當時只有車胤和吳隱之是以寒素博學知名于世的。車胤善于賞玩集會，當時每有盛會，桓溫必邀車胤出席。若車胤不在，眾人都說：“沒有車公不快樂。”仆射謝安每逢游集之日，就擺設筵席恭候車胤。

　　寧康初年(373年)，朝廷封車胤為中書侍郎、關內(nèi)侯。晉孝武帝曾講解《孝經(jīng)》，仆射謝安侍坐于旁，尚書陸納伴講，侍中卞耽伴讀，黃門侍郎謝石、吏部郎袁宏手執(zhí)經(jīng)書，車胤與丹楊尹王混選取文句，當時輿論把這看作是一種榮耀之盛事，其后累遷侍中。[2]

　　太元(376年—396年)年間，朝廷增置太學生一百人，讓車胤兼任國子博士。其后第二年，朝廷討論郊廟明堂之事，車胤認為：“古代明堂的建制已很難弄清，況且樂的根本是和諧，禮的根本是恭敬，所以質(zhì)樸與華美不同，音樂器具也兩樣。既然茅屋大廈尺度標準不一，那么何必要遵守其形貌而不弘揚其根本順應時代呢?天下安定，四境逆賊盡滅，然后可以大修明堂大學了。”當時朝廷聽從了他的建議。

　　車胤又遷職為驃騎長史、太常，晉封臨湘侯，因病離職。不久朝廷任命他為護軍將軍。當時王國寶奉承討好會稽王司馬道子，婉言勸說朝廷執(zhí)事大臣上奏讓司馬道子做丞相，加以特殊的待遇。車胤說：“這是周成王尊崇周公用的禮儀。今皇上正壯年，非年幼的成王可比，在位的丞相會稽王，怎能做周公呢!聲望和實際不相稱，不宜如此，這樣做肯定大逆皇上的意愿。”于是車胤稱病養(yǎng)身不辦理此事。王國寶等人的疏表奏上去后，孝武帝大怒，而特別嘉獎車胤。

　　隆安元年(397年)，王國寶任左仆射，威震朝廷內(nèi)外，王恭疾恨司馬道子、王國寶擾亂朝政，舉兵征討。王國寶恐慌，其堂弟王緒將軍獻計：“不如殺掉車胤，除去眾人之望，挾持主上和丞相，討伐諸侯”。車胤到來后，國寶終不敢殺，反而向他求教計謀。而后，王國寶上書皇上，自解職務，等待降罪。朝廷任命車胤為吳興太守，俸祿二千石，車胤稱病不受。朝廷封他為輔國將軍、丹陽尹。

　　隆安四年(400年)，車胤被提升為吏部尚書。會稽王世子司馬元顯驕矜放蕩，車胤與江績私下告訴司馬道子，準備向天子奏明，事情泄露。不料事情泄露，元顯逼令車胤自殺而死，他臨死前大怒道：“吾豈懼死哉?吾求一死以露權(quán)奸耳!”死后朝廷非常痛惜。

　　囊螢映雪的成語典故

　　一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。后來，他當了一個御史大夫。

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。 夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎?于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學好問，后來終有成就，官至吏部尚書。

　　成語囊螢映雪的相關內(nèi)容

　　【成語】囊螢映雪

　　【詞性】褒義

　　【注音】

　　【釋義】囊螢：晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容學習刻苦勤奮。[1]

　　【用法】作賓語、定語;指勤學苦讀。

　　【相近詞】囊螢照雪、鑿壁偷光

　　【反義詞】不思進取

　　【押韻詞】夙夜不解、停陰不解、針頭削鐵、廢銅爛鐵、趁熱打鐵、誨人不惓、尺兵寸鐵、土崩瓦解、刃迎縷解、蟬蛻蛇解

　　【字詞解釋】囊螢：包著的螢火蟲;映雪：利用雪的反光。

　　【其他表示學習刻苦的成語】韋編三絕、懸梁刺股、鑿壁偷光、。