螞蟻被火燒也要保護(hù)集體的故事500字

螞蟻被火燒也要保護(hù)集體的故事500字

　　螞蟻為典型的社會(huì)性群體。具有社會(huì)性的3大要素：同種個(gè)體間能相互合作照顧幼體;具明確的勞動(dòng)分工;在蟻群內(nèi)至少二個(gè)世代重疊(不排除個(gè)別情況)，且子代能在一段時(shí)間內(nèi)照顧上一代。下面是小編整理的螞蟻被火燒也要保護(hù)集體的故事500字，希望大家喜歡。

　　關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻被火燒也要保護(hù)集體的故事500字

　　一位老農(nóng)上山開(kāi)荒，山上長(zhǎng)滿了茂密的雜草和荊棘，砍到一叢荊棘時(shí)，老農(nóng)發(fā)現(xiàn)荊條上有一個(gè)籮筐大的螞蟻窩。荊條倒，蟻窩破，無(wú)數(shù)螞蟻蜂擁竄出。老農(nóng)立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈，點(diǎn)燃了火。風(fēng)吹火旺，螞蟻四散逃命，但無(wú)論逃到哪方，都被火墻擋住。螞蟻占據(jù)的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災(zāi)即將到來(lái)?？墒?，奇跡發(fā)生了?；饓χ型蝗幻俺鲆粋€(gè)黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團(tuán)，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，燒焦燒爆，但縮小后的蟻球畢竟越過(guò)火墻滾下山去。躲過(guò)了全體滅亡的災(zāi)難。

　　啟示：團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)建設(shè)的血脈。團(tuán)隊(duì)精神有凝聚團(tuán)隊(duì)成員的作用，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和理想把團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)結(jié)在一起。團(tuán)隊(duì)精神不僅能激發(fā)個(gè)人的能力，而且能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的其他人，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)中的所有成員發(fā)揮潛力、探索和創(chuàng)新。對(duì)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神的影響力是深遠(yuǎn)的。

　　首先，它能夠?qū)F(tuán)體內(nèi)個(gè)體的行為產(chǎn)生約束和影響，逐漸形成自身的行為及行事規(guī)范。這種規(guī)范同時(shí)也表現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為風(fēng)格和準(zhǔn)則。

　　第二，它使每個(gè)個(gè)體的期望值保持高度一致。而這個(gè)高度一致的期望正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)所要達(dá)成的目標(biāo)。

　　第三，團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)體間互助及信息共享，能直接影響這個(gè)團(tuán)隊(duì)，影響組織內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)，從而對(duì)一個(gè)組織的工作效率起到深遠(yuǎn)的影響。

　　第四，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)通常具有很強(qiáng)的凝聚力，而這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成敗的關(guān)鍵，另一方面，個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中受到影響，往往能發(fā)揮出超出個(gè)體原有的能力，這種影響不是主管與部下一對(duì)一的互動(dòng)能夠代替的。也正是這種超常的發(fā)揮使得優(yōu)秀組織更加優(yōu)秀。

　　關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻逃生記

　　昆蟲(chóng)，非常普通的小生命?？墒?，誰(shuí)又知道這些小小的昆蟲(chóng)在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)，它的力量是多么巨大。

　　有一次，我在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在蜘蛛網(wǎng)上掙扎，也許是它意識(shí)到自己正面臨死亡，因而覺(jué)得很不安，它用觸角東碰西撞，努力想掙脫蜘蛛網(wǎng)。但因?yàn)橹┲刖W(wǎng)是有粘性的，對(duì)于小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，只要粘住就動(dòng)彈不得，只有死路一條。眼前的小螞蟻并沒(méi)有放棄生的希望，依然在掙扎，最后竟然逃脫了危險(xiǎn)。

　　螞蟻?zhàn)驳揭桓绢^上。這時(shí)，我的小狗來(lái)了，把木頭頂了下去。我想：這么一壓，螞蟻肯定被壓得粉身碎骨了吧?可當(dāng)我撿起那塊木頭時(shí)，螞蟻卻生氣勃勃，而且是興高采烈，大概是因?yàn)樘用撐ｋU(xiǎn)而興奮吧。

　　可是，螞蟻再次面臨飛來(lái)橫禍。小狗在螞蟻周?chē)粝铝艘黄?ldquo;汪洋”。螞蟻在這片“汪洋”中走動(dòng)，看似一座移動(dòng)的“小島”。漸漸地，“小島”從海水中爬出來(lái)，一開(kāi)始是兩條腿，后來(lái)就三條腿、四條腿……就這樣，粘在一起的腿都舒展開(kāi)來(lái)。于是，它很快向一個(gè)地方爬去。

　　我向它祝賀，不過(guò)同時(shí)想起自己的生活：我每次割開(kāi)或劃開(kāi)了皮時(shí)，都要找媽媽?？墒?，這只小螞蟻從蜘蛛網(wǎng)上掙脫出來(lái)，到被木頭壓住，再到從“大海”里爬出來(lái)，全靠自己的力量來(lái)完成。假如是我，會(huì)怎么樣呢?

　　螞蟻，在人類(lèi)眼里是微不足道的小生命。可是，當(dāng)我親眼目睹螞蟻逃生的經(jīng)歷后，我突然覺(jué)得，它身上體現(xiàn)的毅力和精神，值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于螞蟻的故事：螞蟻和蟈蟈

　　夏天，螞蟻正在搬糧食，被蟈蟈看見(jiàn)了，蟈蟈說(shuō)你們?yōu)槭裁匆峒Z食，螞蟻說(shuō)我們現(xiàn)在辛苦，冬天我們就不會(huì)挨餓了，蟈蟈聽(tīng)了說(shuō)你們真是太傻了，螞蟻不理蟈蟈搬著糧食走了，一天，一天很快就過(guò)去了，蟈蟈總是說(shuō)冬天還早著呢。冬天到了，下了一場(chǎng)大雪，蟈蟈再也找不到好吃的糧食了，只好去螞蟻家借了一點(diǎn)，螞蟻看了蟈蟈一眼說(shuō)，夏天你就知道唱歌，現(xiàn)在挨餓了吧，螞蟻借了一點(diǎn)糧食給蟈蟈，蟈蟈背著糧食走了。

　　關(guān)于螞蟻的故事：愛(ài)美的小螞蟻

　　故事發(fā)生在森林里，這個(gè)小螞蟻叫愛(ài)愛(ài)，沒(méi)有任何朋友，為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)小螞蟻不喜歡打交道，她覺(jué)得別人都比不上她，她是最美麗的。一只小螞蟻莉莉走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)愛(ài)說(shuō)自己是最美麗的，說(shuō)：“我才是最美麗的小螞蟻，你不是!”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“騙人，我才是!”又有一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)，莉莉看見(jiàn)了，把她拉過(guò)來(lái)，說(shuō)： “我是不是最美的，你說(shuō)啊!”愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“別聽(tīng)她的，我才是最美的。”莉莉和愛(ài)愛(ài)問(wèn)：“對(duì)了，你叫什么名字?”這只小螞蟻說(shuō)：“我叫莎莎。”“莎莎，你看，誰(shuí)最美?”愛(ài)愛(ài)問(wèn)。莎莎說(shuō)：“世界上沒(méi)有人最美，表面的美麗不能永久，心靈的美麗才能永恒。只有不斷去幫助別人，才是最美的!”愛(ài)愛(ài)和莉莉聽(tīng)了，說(shuō)： “哦，那我們一定要多幫助別人!”